
Маленькие дети — это, как правило, хаос и горы несортированных игрушек. Как научить (и приучить) ребенка убирать вещи на место после того, как он ими наиграется? Инструкцию дает воспитатель московской школы № 2120 Наталья Аверкина.
Вопрос. Как заставить ребенка убирать игрушки и в принципе научить его соблюдать порядок, убираться в своей комнате без скандалов?
Ответ. Уборка не должна превращаться в ежедневную пытку и наказание для ребенка, а должна быть просто заключительной частью игры.
Если ребенку меньше трех лет, то бессмысленно перекладывать ответственность за уборку на него: он просто еще не в состоянии поддерживать порядок и не поймет, чего вы от него хотите. Так что родителям детей до трех лет нужно убирать игрушки вместе с ним, четко проговаривая вслух весь алгоритм действий — что, куда и зачем мы кладем: «Посмотри, это машинка. Она живет в гараже, ей нравится быть в своем домике, она там отдыхает и набирается сил перед игрой. Мы почитали книжку, ее место на полке, там на нее никто случайно не наступит и не порвет, перед сном мы быстро ее найдем и начнем читать вместе дальше».
Во время совместной работы с родителем у ребенка вырабатывается привычка, которая может стать хорошим фундаментом для будущего. Привыкнув класть вещи на место, убирать за собой грязную посуду, мыть тарелку после еды, чистить ботинки, вернувшись с прогулки, с возрастом ребенок начнет считать это неотъемлемой частью жизни.
Правила, которые помогут приучить ребенка к порядку
Организация пространства. Ребенку надо объяснить, где что лежит. Если сваливать все игрушки, книжки, материалы для творчества в одну большую коробку, ребенок не поймет, чего, собственно, от него хотят. И из одного большого бардака в комнате он сделает бардак поменьше — в шкафу. Для книг должен быть свой «домик», для кукол и машинок — отдельный ящик. Можно купить разноцветные коробки или корзинки: так дошкольнику будет легче ориентироваться. Или можно воспользоваться лайфхаком и наклеить на стеллаж картинки хранящихся там предметов. Причем сделать это лучше вместе с ребенком, чтобы он сам выбрал и отвел место под каждый вид игрушек.
Уборка через игру. На первом этапе приучения к порядку уборка должна быть частью игры: «Давай посоревнуемся, чья машинка быстрее приедет в гараж», «Давай поменяемся: теперь ты мама, а я дочка. Помоги и объясни мне, куда сложить игрушки». Можно нарочно класть игрушки не на место, вызывая протест у ребенка. В возрасте от 1,5 до 3 лет у детей как раз проходит сензитивный период порядка, и это идеальное время для приучения тоддлера класть все на свои места.
Родители — пример для подражания. Дети учатся в первую очередь через подражание, то есть берут пример со значимых взрослых — родителей. Старайтесь обращать внимание ребенка на ваши действия: «Посмотри, я закончила работать. Теперь я убираю ноутбук на стол, папку — в ящик, а ручки — в стакан, чтобы было аккуратно и красиво». Здесь очень важна последовательность. И если родители сами через раз наводят порядок на рабочем месте или и вовсе убираются только перед приходом гостей, ничего не получится.
Уборка не за что-то, а просто так. Поощрять ребенка за сложенные на место игрушки не самая хорошая идея. Таким образом вместо навыка аккуратности у него вырабатывается навык вымогательства. Родителям нужно донести до дошкольника, что уборка — такая же обычная часть жизни семьи, как и приготовление еды, прием пищи, и это то, что нужно делать без всяких условий. И здесь важно не кричать на ребенка, не требовать, а через доброжелательную просьбу напоминать сложить книжки на полку, а игрушки — в ящик.
Никаких ультиматумов. Никогда не угрожайте ребенку («Если ты сейчас же не сложишь игрушки на место, ты не получишь конфету / я не буду читать книжку / мы не пойдем гулять»). Все эти фразы ни к чему не приведут. Ребенок, конечно, может согласиться с таким условием, но авторитет родителя подорвется, а о доверительных и теплых отношениях и вовсе придется забыть. Лучше рассказать, что ждет после уборки, сместить фокус внимания на что-то позитивное: «Мы пойдем на улицу, когда уберем игрушки. Наверное, там уже много детей играют в песочнице. Кстати, где твои формочки для куличиков? Да они же в коробке, а повыше на полку, поставь, пожалуйста, конструктор».
Приучение к порядку — дело не одного дня и даже не одной недели. И, как в любом процессе, связанном с воспитанием ребенка, обязательно будут случаться периоды регресса. И, естественно, будут ситуации, когда ребенок не слушается, кричит, плачет, игнорирует просьбы, отказывается убираться. Кричать в ответ и ругаться бессмысленно. Лучше переключить ребенка на что-то другое — пойти с ним гулять или обедать, а после вернуться к вопросу уборки комнаты.
Особенно хорошо действует прием, когда вы с прогулки возвращаетесь в неубранную комнату и обращаете внимание ребенка на то, что сразу поиграть не получится, поскольку все лежит не на местах, ничего не найти и даже сесть пособирать конструктор попросту негде. Очень важно проявлять яркие живые эмоции, причем чем старше ребенок, тем ярче они должны быть. Но они должны быть искренними.
Еще один способ, который нередко используют родители и который действительно работает с тоддлерами и младшими дошколятами, — это спрятать раскиданные игрушки и объяснить ребенку, что игрушки обиделись (есть масса детских книг и мультфильмов с подобным сюжетом, которые можно взять в качестве примера). Сообщение, адресованное ребенку, может быть примерно таким: «Ты любишь отдыхать в своей кровати, проводить время в своей комнате — игрушки тоже хотят жить в домике. Им грустно, что ты не заботишься о них». Но после игрушки нужно обязательно вернуть, рассказав, что они простили ребенка и просили позаботиться о них.
А вот чего делать нельзя, так это складывать игрушки на место самостоятельно, без участия ребенка, иначе он решит, что отлично справляется с этой задачей сам, и не будет понимать, зачем тут его участие. Правила одинаковы всегда и работают для всех — и если в доме заведено убирать за собой после игры, работы, готовки, приема пищи, это выполняется каждым членом семьи.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Фото: OMfotovideocontent / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









