Четырехлетняя дочь трется о кроватку и всё время себя трогает в интимных местах. Что с этим можно сделать?
Отвечает психолог Мария Макухина

Вопрос. Моя дочь примерно с двух лет начала тереться о кроватку, просовывая ножки между вертикальными перегородками. Невролог сказал, что это онанизм, выписал успокоительные. Затем стала снова ерзать, тянуть одежду (в области ширинки) — колготки, штаны, трусы. Пытались ее отвлекать, когда я вижу это, говорю: «Перестань так делать». Она, когда замечает мой взгляд, сразу перестает, но, как только отвлекусь, снова начинает. И это как-то периодами: то она не делает ничего такого, а то прям весь день ее одергиваешь. Сейчас ей уже почти 4 года, может, вы можете что-то посоветовать?
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
То, что вы описываете, — нормальное исследовательское поведение. Ребенок изучает свое тело, в том числе в области гениталий. Инфантильная мастурбация не является вредной привычкой и никак не связана с тем, что происходит у взрослых, с сексуальностью. Обычно в таком возрасте речь идет о попытке саморегуляции — эти ощущения приятны, они приносят комфорт и чувство безопасности. Таким образом ребенок пробует регулировать свои эмоции. Эти действия сродни сосанию пальца, накручиванию волос на палец, раскачиванию.
Очень важно не формировать у ребенка страх, панику, чтобы тело не стало для него источником стыда
Поэтому не стоит одергивать ребенка, делать ему замечания, запрещать и стыдить. Но стоит обозначить границы. Мы говорим о том, что трогать себя можно только чистыми руками и только там, где никто не видит. Когда кто-то рядом, трогать свои интимные места нельзя. Это будет способствовать ощущению безопасности и научит ребенка соблюдению социальных норм.
Каждый раз нужно спокойным монотонным голосом обозначать границы: «Я вижу, что тебе сейчас хочется себя потрогать. Напоминаю, что это можно делать, только когда ты одна, а при других людях — нельзя. Давай подумаем, что мы можем сделать вместо этого».
Что можно сделать
- Когда дочка трогает себя целый день, возможно, это связано с перегрузкой, переутомлением, перевозбуждением, сильными эмоциональными впечатлениями, тревожностью или скукой, когда ей нечем заняться. Попробуйте поиграть с ней в тактильные игры: с песком, водой, пластилином.
- Можно заворачивать ее в одеяло, чтобы она из него выбиралась, играть в «кучу-малу», перетягивание каната, бой подушками.
- Стоит чаще обниматься, делать массаж — увеличить количество и продолжительность тактильных контактов.
Если вы замечаете, что ребенок делает это постоянно, очень сложно ее от этого отвлечь, ее эмоциональный фон напряженный и тревожный и есть другие нарушения (сна и поведения) — стоит обратиться к психологу и обсудить с ним тактику дальнейших действий.
Препараты не сыграют никакой роли, потому что если это не происходит постоянно, очень часто и так, что ребенка невозможно отвлечь, то это не расстройство, а обычное исследовательское поведение, свойственное этому возрасту.
Обложка: © Madeeva_11 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








