Дочь в 12 лет не умеет поддерживать порядок в своих вещах. Как ее научить?
Отвечает психолог Екатерина Ян

Вопрос. Дочке 12 лет. Совсем не любит убираться. Везде разбрасывает свои вещи. Потом ищет. Сама страдает от беспорядка. Обращается за помощью к взрослым с просьбой найти что-либо. Учится плохо, невнимательно. Как приучить ребенка к порядку и научить организовывать свое пространство?
Ответ. Психолог, многодетная мать, магистрант Московского института психоанализа Екатерина Ян:
Для начала нужно понять, что именно стоит за нежеланием дочки убираться. Проблемы могут возникать на одном из трех этапов (или сразу на нескольких):
- мотивация,
- умение,
- привычка.
Сначала разберемся с мотивацией. Поговорите с дочкой о том, чем лично ей мешает беспорядок. Например, она тратит много времени на поиск вещей, одежда выглядит мятой и неопрятной, из-за беспорядка дочь не может пригласить друзей в гости.
Главное, найти мотивы, которые будут близки самой девочке, а не ее родителям. Спросите дочку, как могла бы выглядеть ее идеальная комната — возможно, она не воспринимает это пространство как свое и поэтому не стремится поддерживать там порядок. Может быть, пора обновить детскую вместе с дочкой?
Но одной мотивации недостаточно. Для того чтобы поддерживать порядок, надо уметь это делать. Грамотная и удобная сортировка вещей — задача, сложная не только для ребенка, но и для взрослого. Основная сложность уборки часто возникает в самом начале, когда ребенок бегает с одной очень-важной-бумажкой по комнате, пытаясь понять, куда бы ее пристроить. Поэтому дочке нужно помочь в планировании и создании систем хранения, в которых найдется место для любых мелочей. Органайзеры для бумаг, игрушек, носков и нижнего белья — всё это должно быть расположено удобно и под рукой. Тогда у ребенка не возникнет желания просто запихнуть сваленные в кучу вещи на полку или спрятать под кровать.
Ну и конечно, никакая система не сработает, если вещей в детской будет больше, чем мест для хранения. Поэтому необходимо регулярно проводить ревизию и избавляться от ненужного.
Когда с первыми двумя этапами разобрались, остается последний — сформировать у дочки привычку убираться. Для этого понадобится не меньше трех недель. Тут важно не сдаваться и не начинать убираться за нее. Возможно, дочка не наводит порядок в своей комнате именно потому, что знает — рано или поздно это сделают родители.
Поэтому необходимо быть последовательным — не выносить самому огрызки от яблок, шкурки от бананов и фантики от конфет, а напоминать об этом дочке.
Полезно составить чек-лист уборки — список дел, которые нужно выполнять каждый вечер или раз в несколько дней, и придумать систему поощрений. Например, за выполненные дела давать по наклейке, а когда наберется определенное число наклеек — покупать дочери что-то, что она давно хотела.
В вопросе также есть жалоба на плохие оценки. Это отдельная проблема, и здесь также необходимо сначала разобраться в причинах. Хорошая новость в том, что порядок в комнате может помочь наладить ситуацию с оценками. Некоторые исследования доказывают, что бардак негативно влияет на внимание и другие когнитивные функции. Так что борьба с беспорядком в детской может стать первым шагом к борьбе с беспорядком в голове и исправлению оценок в школе.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»













