Что делать, если я вижу, как родители на улице ругаются на детей матом или бьют их?
Отвечает юрист

Вопрос. На улице я часто становлюсь свидетелем грубого обращения взрослых с детьми. Например, когда на детей ругаются матом, применяют к ним физическую силу. Как правильно вести себя в такой ситуации? Снять на камеру? Подойти и предложить помощь? Могут ли родители ребенка потом меня «засудить», если я вмешаюсь в такую ситуацию? А если этот родитель набросится на меня с кулаками?
Ответ. Адвокат по семейным и наследственным спорам Ирина Дементьевская:
Единственного правильного механизма в этой ситуации нет. Всё зависит от контекста и конкретных обстоятельств. Фиксация на камеру может быть уместна, поскольку позволит запечатлеть момент нанесения вреда, что будет являться доказательством произошедшего.
С правовой точки зрения, если вы стали свидетелем жестокого обращения с детьми, вы можете обратиться в правоохранительные органы, органы опеки и попечительства, а также в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Некоторые переживают, что после сообщения о произошедшем к ним обратятся родители ребенка, в отношении которого было применено насилие, в частности с заявлением о клевете, указывая, что сообщенные сведения не соответствуют действительности. Особенно если информация не подтвердилась после проверки. Действительно, с таким заявлением родители могут обратиться, однако основания считать такие сведения клеветой будут отсутствовать, если у вас на руках будут доказательства случившегося.
Клевета — это умышленные действия: лицо заведомо осознает, что информация не соответствует действительности, и распространяет ее. В данном случае нет цели оклеветать, а есть цель защитить детей и убедиться, что они находятся в безопасности.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: ChameleonsEye / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








