10 классных школ (и один детский сад), которые откроются в России в 2018 году
Пансион для одарённых детей, аналог «Сириуса» в Дагестане и Brookes School

Школа, которой занимается друг Путина, образовательный центр миллиардера в Дагестане, школа с текстильным уклоном и пансион для талантливых детей. Организаторы премии-исследования Martela EdDesign Award собрали самые интересные образовательные проекты, которые стартуют в России в этом году.

Счетчик на сайте «Летово» отсчитывает дни до открытия школы 1 сентября. С появления идеи этого проекта прошло уже больше семи лет. Инвестор «Летово» миллиардер Вадим Мошкович хотел создать не просто лучшую в мире школу, а социальный лифт для способных детей. «Доход семьи ни в коем случае не должен стать препятствием для зачисления талантливого ребёнка», — говорил он в интервью Forbes. Мошкович вложил деньги не только в строительство. Кроме этого, он инвестировал $120 миллионов в эндаумент-фонд: из его средств будут софинансировать или покрывать полностью расходы на обучение детей, чьи родители не могут платить $20 000 в год.

Набор на первый учебный год уже закончился — зачислено 200 учеников в 7, 8 и 9 классы школы. Приём заявок для обучения на следующий год начнётся в сентябре 2018 года. Учить в «Летово» будут одновременно на русском и английском языках, а выпускники получат диплом Международного бакалавриата, который позволяет поступить без экзаменов в один из лучших вузов мира. В списке Гарвард, Принстон, Оксфорд, Кембридж, Имперский колледж Лондона и Национальный университет Сингапура. В России это МГУ имени Ломоносова и Плехановский университет.
По планам Мошковича, «Летово» должны были достроить к началу этого года, но сроки растянулись. К 1 сентября помимо самой школы откроются четыре дома-пансиона из десяти и один из трех домов для учителей. До сентября 2022 года обещают достроить остальные здания.

В главном корпусе «Летово» будет театр на тысячу зрительских мест, пять библиотек, девять научных лабораторий, семь спортзалов и бассейн. В школе построены два профессиональных оркестровых зала, студии дизайна, робототехники и звукозаписи. В кампусе есть стадион, теннисные корты, беговые и велодорожки, трассы для беговых лыж, волейбольные и баскетбольные площадки. На пришкольном участке — плодовый сад и теплицы, чтобы школьники могли на практике познакомиться c агротехнологиями.

В 2014 году на базе бывшего медиацентра Олимпийских игр по инициативе президента открыли образовательный центр «Сириус» (Путин говорил, что название центру придумал тоже он). Учредителем стал фонд «Талант и успех», который основал друг Путина музыкант Сергей Ролдугин. На следующий год председатель совета директоров «Реновы», миллиардер Виктор Вексельберг передал «Сириусу» отель, построенный к Олимпиаде.
«Знаю, что каждый из вас добился большого успеха… но этого недостаточно. Для того чтобы реализовать себя полностью, нужно ещё и предпринять эффективные шаги в работе с подростками. И такую возможность дает центр «Сириус», — с такими словами Путин в июле 2016-го обратился к попечителям фонда «Талант и успех», среди которых около 30 российских миллиардеров.
У руководителей «Сириуса» большие планы: к 2022 году построить концертный зал, а в декабре 2018-го открыть школу. Её начали строить в 2017 году: здание окружено Олимпийским парком, а по форме школа будет напоминать кольцо, в центре которого внутренний двор. В школе будут организованы классы-трансформеры, проектные студии, естественно-научные лаборатории, зоны коворкинга, библиотека. Это не классическое общеобразовательное заведение, в программе будут лекции и мастер-классы мировых учёных. Планируется, что центр сможет принимать до 800 детей 10-17 лет на один курс (8 400 человек в год).

Председатель совета директоров группы «Сумма» Зиявудин Магомедов одним из первых отреагировал на призывы Владимира Путина активнее заняться поддержкой молодежи. В начале 2017 года благотворительный фонд миллиардера «Пери» объявил о строительстве собственного образовательного центра в Дагестане.
«Мы сейчас строим, и, надеюсь, в этом году достроим в центре Махачкалы центр поддержки талантливой молодежи „Периметр“ — по аналогии с „Сириусом“ в Сочи, но без проживания, — говорил сам Магомедов в интервью Forbes в апреле 2017 года. — Там будет центр дополнительного образования, где ребята будут заниматься математикой, информатикой, программированием и робототехникой, также в „Периметре“ разместится наш бизнес-инкубатор». Позже открытие центра перенеслось на 2018 год.

В конце марта 2018 года Зиявудина Магомедова и его брата арестовали — по подозрению в создании преступной группировки. Большая часть бизнес-проектов опального миллиардера заморожена. При этом СЕО фонда «Пери» Дмитрий Томчук сказал, что они продолжают разрабатывать стратегию развития центра «Периметр», а откроют его в этом году.

Здание строилось по проекту интернациональной команды молодых архитекторов под руководством Хироки Мацура, партнёра голландского бюро MASA. Строение будет состоять из четырех корпусов, в одном из которых будет входной павильон, в другом — три лаборатории, в третьем — пять учебных классов, в четвертом — лекционный зал-трансформер на более чем 300 человек. В «Периметре» дети будут изучать искусственный интеллект и большие данные, робототехнику, интернет вещей, блокчейн, VR/AR/MR, квантовые технологии. Предполагалось, что образование в «Периметре» будет бесплатным. Объем инвестиций в проект оценивается в миллиард рублей — как уточнил Томчук, это личные средства Зиявудина Магомедова.

Концепцию общеобразовательной школы с классами, оборудованными швейными машинками, разработала администрация Рассказово, города, который называют «столицей вязания». «Я знаю, что в городе идет борьба и во всех трикотажных фабриках есть кадровый голод на профессию швеи, девушки с профильным образованием — просто нарасхват, — объяснял идею мэр Рассказово Алексей Колмаков. — В городе десятки трикотажных фабрик. Та концепция школы, которую мы предложили управлению образования, подразумевает и специально оборудованные классы со швейными машинками».
Алексей Колмаков в эфире «ТВ Рассказово» говорил, что из регионального бюджета на строительство было выделено 602 миллиона рублей. Общую стоимость строительства издание «В Тамбове» оценивало в 813 миллионов рублей. Ещё 120 миллионов рублей уйдёт на учебное оборудование.
Школа с текстильным уклоном будет рассчитана на 900 мест. Вместе с аттестатом выпускникам школы будут выдавать свидетельства о получении дополнительных профильных знаний. Строительство четырех учебных корпусов планировалось завершить к декабрю 2017 года, чтобы в сентябре 2018-го школьники начали учиться в ней. Стройка опаздывает. По словам главного редактора «ТВ Рассказово» Екатерины Студеновой, в этом году состоится техническое открытие школы, а введут в эксплуатацию её позже.

В августе 2017 года родители липецких детей с расстройством аутистического спектра (РАС) объединились в некоммерческую общественную организацию «ВыРАСтите мир». Одна из её из главных целей — создать специальные классы на базе общеобразовательных школ, так как сейчас большинству школьников с РАС приходится учиться дистанционно. Типичный путь таких детей в России проходит через коррекционную школу, класс для детей с задержкой психического развития или интернат для умственно отсталых.
В Липецке разработали программу для развития инклюзивного образования, в рамках которой и откроют ресурсный класс в школе № 60 с тремя зонами: для индивидуальных и групповых занятий, а также для сенсорной разгрузки. «Наши дети смогут изучать основные предметы с учителем и тьютором, закрепленным за каждым ребенком. Постепенно аутиста смогут допустить на общие занятия со всем классом», — объясняла мама ребёнка с РАС Александра Рощупкина изданию «Молодёжный вестник».
Новая липецкая школа рассчитана на 800 учеников, а её строительство обошлось в 607 миллионов рублей. В школе оборудованы лаборатории, актовый зал с костюмерной комнатой, тренажерный зал и два бассейна, один из которых для всех жителей города. Школа откроется в сентябре 2018 года.

Прошлый учебный год у пяти классов тольяттинского «Центра Школа» начинался в большом шатре на берегу Волги, потому что ни одно здание не было достроено. «Родители были в шоке, а детям очень понравилось, до сих пор вспоминают», — рассказывала инвестор школы Ирина Гендель. Предприниматель из Тольятти решила открыть собственную школу после того, как не нашла подходящей для своего сына-первоклашки.
«Центр Школа» создан как отделение одноименной частной школы в Тольятти и изначально был рассчитан только на первые четыре класса. Идея оказалась востребована, и Ирина Гендель решила вложить около 200 миллионов рублей в строительство школы полного образовательного цикла. Сейчас расходы Гендель оценивает в 300 миллионов рублей.
Дизайн школы, архитектором которой был муж Ирины Гендель Владимир Гуревич, придумали вместе с детьми. Ученики сделали техзадание: «Больше места, чтобы бегать и лежать; много пуфов; кинотеатр на потолке; живой уголок; темная комната со светомузыкой; пещеры, где можно спрятаться».

1 сентября откроется главный корпус школы — реконструированное здание 60-х годов прошлого века. Классы в школе будут трансформироваться: в одном кабинете можно вести уроки физики и биологии, а в лабораторном зале — проводить эксперименты по робототехнике и химии. Уроки можно проводить на открытой террасе третьего этажа или в беседках на территории школы.

Хозяйки детского сада «Я в Домике» Юлия Ефимова и Инна Реутова изначально собирались открыть гостиницу. Уже и коробку здания возвели, и коммуникации начали прокладывать. Но в какой-то момент поняли, что дефицит образовательных пространств в Петербурге волнует их больше. В итоге от этого бизнеса отказались, чтобы построить детсад на 40 человек.

Автором проекта стал петербургский архитектор Андрей Стрельченко. Создатели «Домика» изучали известные в мире проекты детских садов, в основе которых лежит уважение к детству, свобода выбора и интерес к исследованию пространства. Так появилось просторное пространство с норками-домиками на случай, если ребёнку нужно спрятаться.

Первый «Домик» открылся в ноябре 2016 года. Основные доходы бизнесу приносит продажа абонементов (стоимость садика — 40 000 рублей в месяц), рассказала директор «Я в домике» Дарья Пауте. Объем инвестиций в «Домик» Юлия Ефимова оценивает в 36 миллионов рублей (без стоимости здания). В проект инвестировали вертолетный центр «Хели-драйв» — семейный бизнес Юлии Ефимовой и таможенный брокер ООО «Форум» Инны Реутовой.
В апреле 2018 года детский сад «Я в Домике» стал победителем Гран-при премии Martela EdDesign Award. В сентябре в центре Петербурга откроется второй «Домик» на 30 человек.

Brookes Education Group — это сеть из шести учебных заведений в разных странах мира: Англии, Канаде, США, Южной Корее и Индии. В сентябре этого года школа откроется в Москве на территории жилого комплекса «LIFE-Ботанический сад», который строит девелоперская группа компаний «Пионер». Она принадлежит в Леониду Максимову и Андрею Грудину. В совет директоров компании входит также депутат Мосгордумы Олег Сорока.
Учебный кампус школы состоит из детского сада на 240 человек и школы на 550 детей (с 1 по 13 класс). Обучение будет вестись по программе международного бакалавриата. Московские школьники смогут ездить на стажировки в другие школы сети Brookes по всему миру. Стоимость обучения в Brookes School Moscow начинается с 21 600 фунтов стерлингов (примерно 1,8 миллиона рублей) в год.
В комплексе оборудованы актовый зал на 365 мест и танцевальный зал для занятий классическим балетом. Есть кабинет робототехники с 3D-принтерами, лазерными станками и плоттерами. В школе откроется экспериментальный театр в формате black box — камерное помещение с черными стенами и передвижной сценой. В школе два крытых бассейна, где будут учить плаванию, водному поло и водному волейболу. В одном из трех спортивных залов оборудована трибуна для болельщиков на 140 мест, а на крыше здания — спортивная площадка для мини-футбола.

В сентябре 2018 года четыре из восьми подразделений довузовского образования Дальневосточного федерального университета объединятся в одну школу — многопрофильный образовательный комплекс.
Ученики 7–11 классов всех четырех структур начнут учёбу под одной крышей: в обновленном здании бывшего Гуманитарного корпуса Дальневосточного госуниверситета. Корпус объединит 900 воспитанников Гуманитарно-экономического колледжа, Евро-Азиатского лицея, Лицея информационных технологий и Политехнического лицея.
«Такая научная и творческая среда для школьников создается на Дальнем Востоке впервые», — цитирует пресс-служба ДВФУ заместителя проректора по учебной и воспитательной работе вуза Елену Харисову. По её словам, в новой школе ДВФУ ученики смогут самостоятельно выбирать направление учёбы и пробовать себя в разных научных сферах. К сентябрю в здании Школе ДВФУ обновят учебные аудитории, сформируют полноценные лаборатории по химии, физике и 3D-моделированию.

Тульский Центр образования № 58 «Поколение будущего» — первое учебное заведение, открытое в городе за последние 10 лет. Накануне открытия школу посещал губернатор региона Алексей Дюмин, а шефство над ней взял Тульский госуниверситет. Вуз обещает помочь с учёбой по профильным программам и подготовкой будущих инженеров, конструкторов-оружейников и создать на базе нового центра физмат-школу и лабораторию.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения











