Так у нас каникулы, или мы учимся? Разбираемся, что происходит в российских школах

Детские сады и школы по всей России живут сейчас в разных режимах. Где-то идут традиционные каникулы, где-то дети уже учатся дистанционно. Собрали для вас ответы на самые частые вопросы о каникулах и о том, как наши школьники будут учиться в ближайшее время.
Что такое свободное посещение?
«Свободное» здесь имеет отношение к родителям: именно они могут решить, будут ли их дети посещать школу в условиях распространения коронавируса или же останутся дома. Ситуация по регионам со свободным посещением разная, но там, где оно введено, правило одно: родители обязаны уведомить школу, что ребенок не будет ходить на занятия. И это не значит, что, придя в школу, ученик может встать и внезапно уйти с занятий, сославшись на свободное посещение. Те, кто не ходит в школу, все равно должны учиться по школьной программе — администрация должна предоставить им возможности для дистанционного обучения.
А что, во всех регионах сейчас все по-разному? Разве не у всех карантин?
Именно так. Решение здесь возложено на местные органы власти. Министерство просвещения 14 марта выпустило рекомендацию по необходимости (и с учетом эпидемиологической ситуации) переводить школы на дистанционный формат. Большинство регионов ей последовали, но есть и отличия в том, как все организовано.
В приказе министерства от 17 марта говорится, что необходимо усилить «меры по обеспечению безопасных условий обучения и воспитания». Для этого надо предусмотреть возможность предоставления каникул для обучающихся, организацию работы педагогов и учеников «исключительно в электронной образовательной среде».
Официальную информацию можно узнать на официальных сайтах ваших регионов. Или просто обратившись с вопросом в вашу школу или колледж.
А что с каникулами? Почему говорили про три недели?
Здесь тоже нет одного простого ответа. Например, по Москве такая ситуация: посещение школ приостановлено с 21 марта по 12 апреля. При этом те, кто учится по четвертям, уходят на обычные недельные каникулы, а те, кто по триместрам, переходят сразу на дистанционное образование, а потом уже отправляются отдыхать. То есть, по сути, меняется форма, но не график занятий.
Всего на каникулах сейчас находятся 83,5% школ. В 16,5% школ учатся в дистанционном формате (8,4%) или в обычном классно-урочном режиме (8,1%).
Но! Ситуация не везде одинакова. Например, в Ставропольском крае власти сообщили, что школы уйдут на трехнедельные каникулы, а за это время будет решено, как учиться дальше. «До 12 апреля школы на каникулах, за это время будет принято официальное решение по дальнейшему обучению», — сказал министр образования края Евгений Козюра.
Так что нам придется повториться: ситуацию по конкретному региону и конкретному образовательному учреждению лучше уточнить на месте.
А дистанционное обучение в школе — это как?
Достаточно очевидно. За каникулы школы готовят решения для удаленного обучения детей. Они могут быть разные. Министерство просвещения дало регионам методические рекомендации для дистанционного обучения. В них говорится, что школа организует проведение занятий «на школьном портале или иной платформе с использованием различных электронных образовательных ресурсов» (почитать полностью можно здесь). То есть, по сути, школа может сама сформировать пул таких ресурсов. Общая рекомендация — использовать ресурсы Российской электронной школы (РЭШ), где есть интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс.
Информацию о том, как все будет организовано, школа обязана разместить на своем сайте. Посмотрите, например, как это организовано на сайте одной из московских школ: расписание, рекомендации, советы. О том, как частные и государственные школы переходили на удаленный режим (в том числе подбирали нужные сервисы), мы уже писали здесь и здесь.
А если у меня остались вопросы по удаленке, что делать?
Лучше всего, конечно, начать с беседы с вашей школой и вашими педагогами. А еще власти запустили специальную горячую линию для родителей, на которой можно узнать больше о дистанционке: 8 (800) 200-91-85. Пока чаще всего на горячую линию звонят из Москвы.
А если мой ребенок не ходит в школу, я могу взять больничный?
К сожалению, нет. 24 марта министр труда Антон Котяков заявил, что для такой ситуации больничные не предусмотрены. Что делать? Ходить на работу или договариваться об удаленке с работодателем. «В данном случае больничный лист оформляться не будет и родителю надо поднимать вопрос перед своим работодателем об организации рабочей деятельности в удаленном режиме» — вот вам полная цитата.
А что такое дежурный класс в Москве?
Вы явно не читали «Мел» в последние дни. Повторим, но коротко: это не классы, а группы, организованные в Москве для детей из начальной школы, чьи родители не могут оставить их дома. Посещать одну группу могут не более 12 человек, помещения обеззараживают, на входе всем измеряют температуру. Подробнее об этом здесь.
А есть еще какие-то ограничения, которые касаются школьников?
Да. И снова нам придется сказать про региональные различия (и мы даже уже писали об этом). Например, в ряде регионов, в том числе в Москве, школьникам не рекомендуют посещать общественные места и ездить на общественном транспорте. В столице даже временно заморозили транспортное приложение в картах школьников (с деньгами все в порядке, не волнуйтесь). Есть регионы, где даже требуют носить маски.
А что с детсадами?
Пока в большинстве регионов детские сады продолжают работать. Родители сами принимают решение, идти их ребенку в сад или нет.
А если мы только собираемся в детский сад? Подать документы можно?
Опять же вынуждены повторить: ситуация отличается от региона к региону. Например, в Краснодарском крае прием заявлений в МФЦ, постановку на учет и зачисление детей рекомендовали начать с 15 мая.
Иллюстрация: Shutterstock (arkana.studio)
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид





