Грета Тунберг — герой или только болтает? Подростки — об экологичном образе жизни

Старшим поколениям сложно перестроиться, принять экологичный образ жизни и начать сортировать отходы, зато дети охотно включаются в экоактивизм. В новом эпизоде подкаста «Мел.Teens» ведущие Юля и Лина обсудили со старшеклассницами Юлей из Ставропольского края и Евой из Казани, какие бывают экопривычки, зачем они нужны и как их выработать.
- Что такое экологичный образ жизни? Лина рассказала, что во Франции рядом с каждым домом есть специальная установка для сдачи стеклотары, пластика, картона. Они всегда под рукой, поэтому там сортировка отходов быстро стала для неё привычным делом. К сожалению, в России это делать оказалось сложнее, но она продолжает сортировать пластик, ходит на свопы (обмены одеждой и другими вещами) и покупает экопродукты. А Юля сдаёт ненужные вещи в благотворительный магазин.
Этот выпуск мы записали вместе с Музеем Москвы. Сейчас там проходит выставка о Капотне — уникальном и самобытном районе на юго-востоке столицы. Эта выставка — часть большого проекта «Москва без окраин» о локальных идентичностях городских районов, история которых рассказывается через воспоминания местных жителей и арт-инсталляции современных художников. Вход бесплатный!
- Тяжело ли жить экологично? Ева считает, что экологические привычки — не всегда отказ от чего-то. К примеру, можно покупать продукты, но носить их в шопере вместо пакетов. «Я не приверженец того, что нужно что-то исключать из своей жизни, мы можем её дополнить чем-то, например новыми вещами из переработанного пластика». Юля в целом с ней согласна, но считает, что людям пора отказаться от гиперпотребления и чаще ходить пешком.
- Говорят ли в школе об экологии? Юля сказала, что даже в её школе на Северном Кавказе пропаганда экологичности ведётся хорошо: всегда находятся люди, которые собирают и сортируют мусор, участвуют в экоакциях. Но многим, и особенно старшим поколениям, это не интересно. У Евы всё иначе. Её мама приучила всю семью к заботе о природе, а в школе повсюду стоят коробки для раздельного сбора бумаги, контейнеры для пластика, пищевых отходов, посуды, батареек. В кулерах больше нет пластиковых стаканчиков, на субботниках дети сажают ёлки по всей Казани, а студсовет каждый год собирает деньги на благотворительность и помогает экоактивистам.
- Влияют ли маленькие дела на общую ситуацию? «Многие говорят: „Один в поле не воин“, — а сколько воин?» — парировала Лина. Она сказала, что за последние годы её друзья постепенно обзавелись экопривычками и она видит, что теория малых дел вполне работает. В то же время Лина понимает, что спасти планету едва ли получится, но отсрочить её неминуемый конец ещё можно.
- Грета Тунберг — герой? Ева считает, что надо действовать, а не говорить, а о реальных делах Греты она не слышала. Юля сказала, что Грету хейтят политики и СМИ, которым невыгодно, чтобы люди жили экологично. Обе старшеклассницы не знают, можно ли верить рассказам учёных о грядущих экокатастрофах и смене климата, но уверены, что улучшать экологическую ситуацию в городах необходимо.
- Какие меры могут снизить загрязнение? Лина рассказала, что в Москве запустили электробусы, которые работают на водородном топливе. Но, по словам Юли, это не спасает: она недавно была в Москве и чувствовала её загазованность. Она думает, что городу не хватает деревьев. Ева отметила, что деревья — всегда хорошая идея. Она рассказала, что Казань за последние годы масштабно озеленили и теперь у них очень много парков и скверов, а вместо парковой зоны — зелёные уютные дворы, где приятно проводить время.
Слушайте новые и предыдущие выпуски подкаста «Мел.Teens» — о токсичности, стандартах красоты, школе и многом другом. Все выпуски «Мел.Teens» теперь собраны в одном месте — в разделе «Подкасты» на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева, иллюстратора Катю Васильеву и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
А также большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у сервиса есть бесплатный 14-дневный доступ. Если вы ждали момента, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы, — сейчас самое время.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








