В России хотят маркировать детские игрушки, которые не прошли социально-психологическую экспертизу
В Госдуме и Роскачестве хотят ввести новую маркировку детских игрушек. Все товары должны будут подходить по особым социально-психологическим критериям. Об этом сообщила вице-спикер Госдумы Анна Кузнецова, пишут «Известия».
В Роскачестве подготовили новый национальный стандарт маркировки. Среди критериев, которым должны будут соответствовать игрушки:
- не должны изображать сцены жестокости и насилия;
- не должны побуждать детей к совершению антиобщественных действий;
- не должны вызывать у детей страх или панику.
При нарушении хотя бы одного из критериев товар будут маркировать специальным образом. Предполагается, что такая маркировка будет помогать родителям делать выбор при покупке детских товаров.
«Игрушками-монстрами сегодня никого не удивить. Чем наполняют эти «прикольные» игрушки души наших детей? Ничем хорошим. Поэтому введение социально-психологической экспертизы и маркировки игрушек решительно важно, — считает сенатор Ольга Епифанова.
Ранее депутат Госдумы призвал Роспотребнадзор проверить законность продажи кукол Monster High в гробах.
Andrey Burstein/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции







