Исследование: работодатели рассматривают бакалавров, претендующих на должность, наравне со специалистами и магистрами
Отношение работодателей к бакалавриату изменилось за последние 16 лет. Так, в 2009 году менее половины работодателей рассматривали бакалавров, претендующих на должность, наравне со специалистами и магистрами, а сейчас — так поступают большинство работодателей. Об этом говорят результаты опроса сервиса SuperJob.
Результаты опроса показали, что в лишь в 11% компаний диплом бакалавра приравнивают к справке о неполном высшем образовании (в 2009 году было 35%). Наравне с претендентами, имеющими среднее специальное образование, бакалавров оценивают только 7% работодателей (в 2009 году их было 8%).
С 1996 года высшее образование в России перешло на Болонскую систему, вузы начали выпускать бакалавров и магистров. Сейчас, по данным SuperJob, 47% россиян считают, что при трудоустройстве бакалавров надо приравнивать к магистрам и специалистам. Каждый шестой (17%) считает, что бакалавриат — это незаконченное высшее.
В ближайшие годы российские вузы планируют перевести на новую модель высшего образования. Подробнее о том, что изменится, мы писали в этом тексте «Мела».
Andreeva Viktoriia/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
