Составлен список профессий, которые исчезнут в России в ближайшие семь лет
Специалисты сервиса HeadHunter провели исследование и выяснили, какие профессии будут востребованы в России в ближайшие семь лет, а какие, наоборот, исчезнут.
Как пишет The Village, из-за развития нанотехнологий, робототехники и IT исчезнут профессии юриста, медсестры, полицейского, экономиста и бухгалтера. С рынка могут уйти дизайнеры, экологи, финансисты, маркетологи, косметологи и аудиторы.
Востребованы будут профессии архитектора информационных систем, бизнес-аналитика, HR-специалиста, разработчика мобильных приложений, стоматолога, аналитика, программиста, разработчика игр и электрика. Пользоваться спросом будут также урбанисты, городские фермеры, менеджеры краудфандинговых и краудинвестинговых платформ, операторы дронов, инженеры 3D-печати, инженеры по возобновляемой энергии, биоинженеры и проектировщики умной среды.
Профессиями будущего, которые будут востребованы лишь после 2025 года, рекрутеры назвали архитектора и дизайнера виртуальной реальности, менеджера космического туризма, специалиста по медицинской робототехнике, специалиста по кибербезопасности и биоинформатика.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Какие менеджеры космического туризма? Что за вздор? Их надо будет 100 человек на весь мир…
Ох уж этот ХХ, попиариться на пустом месте)))
Робот: «А ты можешь?»
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
