«Ба́рмен» или «барме́н»? Как говорить правильно
Правильное ударение с лимонным соком без пенки — и побыстрее

Говорить правильно с ударением на первый слог: «ба́рмен». Вариант «барме́н» лингвисты признают неправильным, что четко обозначено в «Большом орфоэпическом словаре…» Каленчук и Касаткиных. Сейчас объясним, в чем тут дело и почему не «барме́н», а именно «ба́рмен».

Правильно: ба́рмен
Исследователи признают, что наиболее распространено всё же произношение барме́н — с ударением на последний слог. И всё не могло, если честно, сложиться иначе. Ведь почти все слова с финалью -мен у нас произносятся с ударением на последний слог: спортсмен, бизнесмен, омбудсмен, рекордсмен… Супермен, в конце концов!
Но на каждого Суперме́на есть свой Бэ́тмен. А на каждого рекордсме́на — ба́рмен. Иначе говоря, из каждого правила есть свое исключение
Объясняется оно тем, что в XIX–XX веках слова на -мен адаптировались под особенности русского языка и меняли ударение с изначального на то, что мы имеем сейчас.
- Английские sро́rtsman и búsinessman с ударением на первом слоге превратились в спортсме́на и бизнесме́на.
- А шведское о́mbudsmа́n (с двумя ударениями) — в омбудсме́на.
Сейчас заимствования почти не перестраиваются на наш лад фонетически и продолжают звучать в русском языке так же, как звучат в языке, откуда позаимствованы.
Вот и английское bа́rman в грамотной речи произносится почти аутентично: ба́рмен. Тренд на фонетическое освоение бармен не застал, поскольку в советское время это слово не использовалось. Вместо баров и барменов у нас были пивные, рюмочные и их работники без устойчивого специального названия.

Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







