15 причин провести выходные на форуме «Город образования»

15 причин провести выходные на форуме «Город образования»

3 666
Московский международный форум «Город образования» в 2018 году

15 причин провести выходные на форуме «Город образования»

3 666

Третий по счёту Московский международный форум «Город образования» пройдёт с 29 августа по 1 сентября и соберёт более 1000 спикеров в одном павильоне ВДНХ. Говорить будут о самом важном в сфере образования — учебниках, домашке, учителях и психологии подростков. Мы собрали главные события, на которые стоит сходить перед началом учебного года.

1. Территория компетенций будущего PARK FUTURE SKILLS

Уйти после 9 класса в колледж почему-то до сих пор считается не достаточно престижным делом, хотя в них уже давно обучают самым крутым специальностям. С 29 по 1 сентября представители лучших колледжей Москвы расскажут, где можно научиться нейромоделированию, как применять 3D-технологии, как взаимодействуют люди и роботы, а ещё как собрать собственный квадрокоптер и научиться летать на нём.

А если вам больше по душе традиционные специальности, то в рамках той же программы вам расскажут об основах сварки, монтаже освещения и архитектонике.


2. Панельная дискуссия «Может ли учебник в XXI веке научить учиться?»

30 августа, 17:00–18:00, зал «Звёздный H.5»

В списке того, что должно быть у каждого первоклассника, точно будет рюкзак — вместительный, не тяжёлый, возможно ортопедический. Класть туда нужно, конечно, учебники. Пока на уроках без них не обходятся, но что с ними станет в школе будущего?

На форуме пройдёт панельная дискуссия, на которой обсудят новые стандарты современных учебников. Каким должно быть их оформление, есть ли для этого «золотой стандарт» и каким навыкам в идеале учит любой учебник XXI века? На эти вопросы ответят кандидаты педагогических наук и заслуженные работники среднего и высшего образования.

3. Панельная дискуссия «Большие данные в образовании: миф или реальность?»

30 августа, 11:00–12:00, зал «Гоголевский D.6»

Знаете, что такое big data? А как эти большие данные связаны с образованием? На самом деле, в XXI веке эффективность образовательных технологий прямо зависит от грамотной работы с ними. Идея включения репозиториев, множеств и информационных пучков в образовательный процесс уже не кажется фантастикой.

В ходе панельной дискуссии российские эксперты вместе с заведующим кафедрой цифровой трансформации образования Мадридского университета Карлосом Дельгадо Клоосом обсудят опыт аналитики репозиториев цифровых учебных объектов и их потенциал в сфере образовательных технологий.

4. «Кто такой свободный учитель?»

30 августа, 11:00–12:00, зал «Яузский G.8»

Учителя бывают разными. Они мечтают о разном, по-своему понимают свободу учителя и не дают однозначного ответа, в чём всё-таки заключается педагогическое счастье. Тем не менее найти точки пересечения можно. На вопрос «Кто такой свободный учитель?» ответит Александр Милкус, заведующий лабораторией образовательной журналистики НИУ ВШЭ.

5. Библиотека для школы: пространство или функция

30 августа, 15:00–16,00, зал «Осенний H.1»

В современных школах библиотеки либо становятся центрами общего притяжении, либо теряют своё значение и пустеют. Тем не менее обойтись без библиотеки вовсе не получится: исследования показывают, что качество школьного образования зависит от эффективного включения её в образовательный процесс.

Московский городской педагогический университет представит материалы проекта, который посвящён моделированию школьных библиотек — пространств, функционала, открытых технологий, позволяющих использовать их ресурсы для решения образовательных задач. Свой взгляд на эффективность использования библиотечных ресурсов для формирования новой грамотности представят заслуженные учителя, библиотекари и руководители школ.


6. Дискуссия «Мой идеальный кандидат. Навыки XXI века»

31 августа, 16:00–17:00, зал «Тверской B.8»

Работодатели просят не писать в резюме избитых фраз о трудолюбии, целеустремлённости, исполнительности и обучаемости. Хотя, с точки зрения потенциального сотрудника, эти просьбы противоречат здравому смыслу: в представлении большинства идеальный работник должен обладать этими качествами. Да и взамен специалисты по HR не предлагают характеристик, которые можно было бы вставить в резюме вместо пробелов.

Хотя один совет начинающие кандидаты слышат всегда: слова должны подтверждаться опытом. Но устроиться на работу без «три года на той же должности»? Вчерашнему студенту миссия покажется невыполнимой.

Но не нужно паниковать. В вечерней дискуссии в «Тверском» зале управленцы из Coca-Cola, Mail.Group, «Билайн Университет» и BelkaCar составят портрет кандидата сегодняшнего дня: плюсы и минусы, реальные компетенции и недостатки. Кстати, топовые менеджеры тоже с чего-то начинали — спикеры не забудут рассказать, куда и с какими навыками устраивались они сами.

7. Панельная дискуссия про подростков: кто они такие и как с ними общаться?

31 августа, 10:00–11:00, зал «Никитский D.7»

Общение с подростком отличается от диалога с ребёнком уровнем сложности — каким бы тот ни был в начале, с 14–17-летними это часто режим «хардкор». Протестное поведение, неконтролируемость, проблемы с успеваемостью, стеснительность. У подростка много проблем, и далеко не обо всех он готов рассказать родителям. «Перерастёт» звучит как капитуляция, но на форуме не согласны пасовать перед трудностями переходного возраста. Его переживут и родители, и дети.

На панельной дискуссии с модератором Екатериной Лукшой, управляющим директором благотворительного фонда «Защита детства», эксперты из центра «Перекрёсток» обсудят главные проблемы в общении с подростками и расскажут, где искать точки опоры в разговорах с ними.

8. «Без галстуков» с директорами

31 августа, 12:00–15:00, зал «Никитский D.7»

Директор — человек, который всегда должен контролировать ситуацию в школе. Легко подумать, что он не снимает официальных костюмов, с головой занят проблемами образования и разучился говорить без официоза. Формат «Без галстуков» покажет, что директора тоже люди.

В «Никитском» зале шесть директоров московских школ обсудят проблемы, актуальные для школьников и родителей. Модерировать дискуссии будет главный редактор «Мела» Надя Папудогло. За три часа они успеют поговорить о том, как выбрать школу, должны ли педагоги воспитывать детей и как ненавистная домашка развивает в ребёнке самостоятельность.

9. Монологи современных подростков

31 августа, 15:00–17:00, зал «Никитский D.7»

Взрослые часто говорят о подростках без их участия, а эксперты, рисуя портрет поколения, забывают спросить тех, кого описывают. На форуме «Город образования» молодые ребята расскажут о себе самостоятельно в формате небольших выступлений.

Монологи подтвердят 29-ю статью Конституции, а о других правах и свободах подростков расскажет Юстина Гусейнова. Глеб Жевнин поговорит о том, как успеть всё накануне поступления в вуз, а Андрей Третьяков объяснит, как получить оплачиваемую работу без серьёзного опыта. Анастасия Гундорова подскажет, где найти образовательные программы в области soft skills. Об аналогах «Сезам, откройся!» в разговорах с родителями расскажет Иван Сазонов.

О еде тоже не забудут: Марина Попикова расскажет, чем булимия отличается от анорексии, а Екатерина Болотникова ответит на самые частые вопросы о веганстве. И, конечно, мы поговорим про пространство подростка: как его обустроить и почему оно должно быть личным.

10. Лекция «Они ничего не хотят. Мифы и правда про мотивацию»

31 августа, 11:00–12:00, зал «Гоголевский D.6»

Никак не можете решить, идти ли на форум или полежать дома? Если мотивации на принятие окончательного решения пока не хватает, рассказываем о лекции как раз про неё.

В центре внимания окажется тема подростковой мотивации: «Ему всё равно, он ничего не хочет». Кандидат психологических наук и директор центра «ТОЧКА ПСИ» Марина Битянова объяснит, почему «кнут и пряник» не помогут, если у подростка и взрослого не хватает мотивации, а ещё расскажет о других мотивационных мифах, в которые хочется, но не нужно верить.

11. Короткие выступления на тему «Смена карьеры»

31 августа, 16:00–17:00, зал «Покровский А.13»

Из офисного работника в кондитеры, из фитнес-тренера в актрисы, из художника в директора благотворительного фонда — призыв делать то, что нравится, относится не только к одиннадцатиклассникам.

Страшно? Очень! Но на форуме будут люди, которые уже круто развернули свою жизнь. В коротких выступлениях они расскажут о мотивациях, страхах, рисках и удачах на новой работе, и главное — разрушат стереотипы о том, что заняться чем-то другим бывает слишком поздно.

12. Дискуссия «Моё тело — моё дело!»: про ЗОЖ, принятие себя и подростковую сексуальность

31 августа, 16:00–17:00, зал «Измайловский E.2»

Что действительно переживают подростки в переходный период, когда их тела начинают меняться? В стороне не остаётся психика, вместе с которой развивается подростковая сексуальность. В голове возникают новые мысли, вопросы, страхи и комплексы — как быть со всем этим подростку, который остался наедине с собственным телом?

Родители могут помочь ему преодолеть начинающуюся дисморфофобию, но для этого нужно понять, что стоит, а что точно нельзя говорить подростку. Действительно ли они переживают из-за внешности так сильно? Что в этом волнении нормально, а что должно насторожить? На все вопросы ответят эксперты ЮНЕСКО, возрастные психологи, специалисты по образованию в области здоровья, диетологи, активисты движения бодипозитива и сами родители.

13. Лекция «Как научить ребёнка писать и читать?»

31 августа, 14:00–15:00, зал «Яузский G.8»

Язык определяет сознание, или сознание определяет язык? Философские вопросы оказываются уместными, когда речь заходит о мышлении и способности говорить. Ведь речь — это суперспособность человечества, которой большинство людей овладевает в детстве.

Гармоничное развитие ребёнка зависит от количества живой и разнообразной речи, которую он слышит дома, на улице, в детском саду, у бабушек и дедушек. Ближе к школе перед родителями встаёт вопрос: как научить ребёнка писать и читать?

О развитии речи будут говорить сразу на нескольких секциях форума. Приходите в «Яузский» зал, где Наталия Романова-Африкантова, детский нейропсихолог и магистр когнитивных исследований, расскажет, как помочь дошкольнику самостоятельно прочитать любимую сказку и написать свою.

14. Блок вдохновения: инфлюенсеры — о волнующих темах

31 августа, зал «Звёздный H.5»

В слове «блогер» только одна «г» — с этим в русскоязычном интернете разобрались. А ещё выяснили, что к ним прислушиваются чаще, чем к авторитетным СМИ и даже родителям. В отдельной секции инфлюенсеры проведут четыре выступления и докажут, что зона их экспертности — не только монтаж видео для YouTube.

Агния Огонёк объяснит, чем опасны фейки и как их распознавать, а Артур Шарифов поделится опытом личной борьбы с интернет-хейтерами. Вечером поговорим с Дианой Симон, Владимиром Кузьминовым и Максимом Дворянчиковым о киберспорте: стоит ли напоминать юным геймерам об уроках, или лучше помочь в составлении плана тренировок по CS: GO?


15. Презентация интерактивной игры «Кот наоборот» для развития творческого мышления дошкольников

1 сентября, 13:00–14:00, зал «Никитский D.7»

В соседних павильонах ВДНХ в это время не планируется выставок кошек, тем не менее один «кот» найдётся на самом форуме. Интерактивная игра «Кот наоборот» — электронное приложение к серии методических пособий для развития творческого мышления дошкольников. У посетителей последнего дня появится возможность сыграть в пилотную версию игры на преобразование и творческое мышление. Взрослые смогут понять, что лежит в основе творческого процесса ребёнка. Берите с собой детей: на сложных уровнях можно играть вместе.

Получить электронный билет на «Город образования» можно по ссылке — участие в форуме бесплатное.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей