Конфетти — «яркие», «яркая», «яркое»? Ещё раз о том, какого рода это праздничное слово

Три главных вопроса накануне Нового года: что дарить, как пишется «фейерверк» и какого рода «конфетти». С «фейерверком» и подарками мы уже разобрались, настала очередь «конфетти».

Правильно: разноцветное конфетти, разноцветные конфетти
«Мама, а „конфетти“ — это такие конфеты?» Логичный детский вопрос кому-то может показаться милой глупостью, но дело в том, что правильный ответ на него — «В целом да».
Confetti в итальянском — это форма множественного числа существительного confetto, которое можно перевести как «драже». А confetti в Италии до сих пор называют миндаль в сахарной или шоколадной глазури. Раньше подобными конфетками осыпали друг друга участники карнавалов, позже сладости заменили разноцветные бумажки, а название осталось: confetti.
В русском языке «конфетти» — несклоняемое существительное среднего рода: «красочное конфетти», «в салате лежало конфетти». При этом возможно согласование как в единственном числе, так и во множественном: фраза «Мама принесла много всяких конфетти» не будет ошибочной.
Ну и запоминалочка для олдов: «Всё обман, и уже не важно, что случилось со мной однажды в ночь, когда с неба падало конфетти» (падало оно — конфетти). Вспомнили мелодию?
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: ntstudio / shutterstock / fotodom

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







