Логические задачки для детей всех возрастОв. Или всё-таки «вОзрастов»? Как говорить правильно

Быстрый тест: прочитайте вслух этот заголовок «Мела» — «Логические задачи для детей всех возрастов». В слове «возрастов» вы, скорее всего, поставили ударение на последнюю «о», верно? В этом нет ничего страшного — ошибка довольно распространённая. Но больше мы не будем её делать.

Правильно: вОзрастов
В устной речи эта ошибка носит массовый и укоренившийся характер. Тем не менее в словарях зафиксировано, что во множественном числе у существительного «возраст» ударение ставится на первый слог — «во́зрасты».
Вариант с ударением на окончание изредка относится к просторечию, но чаще всего считается ошибочным. То же самое касается и косвенных форм: «одежда для всех во́зрастов», «беседа о различных во́зрастах».
И да, во множественном числе форма слова звучит как «возрасты» (с ударением на «о» и окончанием «ы»), а не «возраста» (с ударением на окончание «а»). Запомнить это проще всего, сверяясь с Пушкиным: «Любви все во́зрасты покорны».
На этом можно было бы и точку поставить, но вернёмся в начало — к утверждению о том, что ошибка носит массовый и укоренившийся характер. Такая «массовость» нередко свидетельствует о трансформации речевой нормы, и вполне возможно, что уже в ближайшем будущем словари зафиксируют оба варианта как допустимые: «во́зрастов» и «возрасто́в». В своё время так случилось, например, с прилагательным «подростковый». Все уже забыли, но когда-то грамотным был только один вариант ударения: «подро́стковый» («подро́сток» — «подро́стковый», всё логично). Сегодня мы говорим «подростко́вый» и никак иначе.
Не исключено, что и с «возрастами» произойдет нечто похожее — и произносительная норма изменится.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







