С этого года продленку решили привести к общему знаменателю во всех школах страны — теперь она подразумевает структурированную и упорядоченную деятельность детей после уроков. Вместе с Департаментом образования и науки города Москвы отвечаем на главные вопросы, связанные с работой групп продленного дня в столице.
Сколько длится продленка?
При попытке записать ребенка на mos.ru в группу продленного дня (ГПД, группа развития и социализации и т. д.) родители нередко обнаруживают, что продленка может длиться от 1 до 6 часов. Причем в какой-то школе может быть сразу три группы с разной продолжительностью работы (условно, 1 час, 3 часа, 6 часов), а в других предлагается только один вариант. В Департаменте образования и науки Москвы объясняют, что «единых стандартов продолжительности работы ГПД нет, но чаще всего организуют группы как раз на 1 час, 3 часа или 6 часов. Время начала и окончания продленки устанавливает образовательная организация с учетом мнения родителей».
На деле же продленка обычно начинается в 14:00–15:30 (реже — в 13:00) и заканчивается в 18:00–19:00.
Сколько стоит продленка?
Цены сильно различаются от школы к школе. Примерный разброс цен — от 2000 до 7000 в месяц. Как объясняют в Департаменте образования Москвы, «школа самостоятельно принимает решение об открытии групп продленного дня. Если школа открывает продленку, то она в соответствии с законодательством имеет право взимать плату за присмотр и уход за детьми, при этом размер платы согласовывается с управляющим советом, куда входят и родители школьников».
В стоимость продленки, помимо затрат на заработную плату учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, заложены и расходы, «которые несет учреждение в связи с оказанием данной услуги». В этот пункт можно включить и уборку помещений, и коммунальные платежи, и расходы на материалы — карандаши, бумагу, пластилин, краски, мыло и т. д.
![](https://image.mel.fm/i/0/0GWQQOlbXg/590.jpg)
Все решения насчет льготных условий для многодетных и малоимущих семей и детей с особенностями развития принимаются также управляющим советом. И даже если в прошлом году такие льготы были, то в этом их могут пересмотреть и, положим, сократить с 50% до 30%. А заодно установить квоту на количество льготных мест в группе.
Сколько детей может быть на продленке?
Количество детей в группе продленного дня определяется исходя из санитарных требований и условий помещения, в котором занимаются дети. При этом, как отмечают в Департаменте образования, «группа продленного дня может быть скомплектована из обучающихся разных классов начальной, основной и средней школы».
Если предположить, что класс, отведенный под проведение группы продленного дня, имеет площадь 30 квадратных метров, то в нем, даже если не учитывать площадь, занятую мебелью, может одновременно находиться максимум 12 человек (согласно СанПиН, на одного обучающегося должно приходиться на менее 2,5 кв. м, а в новых зданиях — не менее 3,6 кв. м площади).
Кто ведет продленку?
От личности педагога, который ведет группу продленного дня, зависит, конечно, очень многое: как минимум это второй по значимости человек для учеников начальной школы после классного руководителя. И одно дело, когда ГПД ведет педагог дополнительного образования, бывший учитель начальных классов или студент педагогического вуза, для которого эта работа является адаптацией к школе и который вкладывается в нее полностью, и совсем другое, когда продленку по очереди ведут учителя началки, для которых это дополнительная нагрузка во вторую смену.
Но, как сообщают в департаменте, образовательные организации вправе самостоятельно определять, кто будет вести группу продленного дня: это может быть как учитель, так и другой педагогический работник. Иными словами, продленку может вести учитель музыки или рисования, педагог-психолог или педагог дополнительного образования. Теоретически в решении этого вопроса может принимать участие и управляющий совет.
Можно ли приносить на продленку еду?
Для детей, которые остаются на продленку, всегда можно заказать в столовой обед или полдник. Как вариант, школьник может перекусить в буфете, воспользовавшись карточкой «Москвенок» (ассортимент включает холодные и горячие напитки, овощные и фруктовые салаты, сэндвичи, выпечку). Причем у родителей есть возможность не просто ознакомиться с тем, что предлагают в школьной столовой и буфете (москвичи могут увидеть эти данные в личном кабинете на mos.ru), а также установить запрет на покупку тех или иных лакомств.
Дети, имеющие медицинские предписания, могут приносить с собой готовую домашнюю еду. При этом в школах должны быть предусмотрены все необходимые условия для таких учеников: отдельная зона в столовой, холодильник для продуктов и ответственный сотрудник, который помогает детям разогреть еду.
Всем остальным приносить в школу домашнюю еду тоже не запрещено, но нужно помнить, что всю ответственность за ее свежесть и качество родители берут на себя. Помогут ли разогреть еду в столовой, зависит от работников раздаточной линии, от классного руководителя или учителя на продленке — здесь уж как договоритесь (как правило, в школе идут навстречу).
Можно ли переодеться в удобную одежду?
Школьная форма мало совместима с прогулкой в школьном дворе. Кроме того, на продленке школьники нередко рисуют, лепят, играют, так что сарафаны, юбки, брюки, рубашки, жилетки могут пасть жертвой всевозможных активностей.
![](https://image.mel.fm/i/a/a1JTWqueOn/590.jpg)
Таким образом, несмотря на то что ребенок все еще находится в стенах школы, учебный день у него закончен, а потому, как утверждают в Департаменте образования, он вправе переодеться в любую удобную для него одежду. Что, конечно, существенно повышает комфорт пребывания ребенка в ГПД.
А поспать после обеда получится?
Тихий час — стандартная история для детского сада. Однако в школе (внимание!) теперь тоже должно быть предусмотрено время и место для сна первоклассников.
Согласно Приложению 6 к СанПиН 2.4.2.2821-10, для учащихся первых классов в ГПД рекомендуется «выделять спальные помещения и игровые комнаты. При отсутствии в общеобразовательном учреждении специальных помещений для организации сна и игр могут быть использованы универсальные помещения, объединяющие спальню и игровую, оборудованные встроенной мебелью: шкафы, одноярусные кровати».
А для учащихся 2–8-х классов спальни заменяются на закрепленные помещения для организации игровой деятельности и дневного сна «по желанию для ослабленных обучающихся».
Другое дело, что каждая учебная организация исходит из своих возможностей и, если помещения для кроватей нет, оно, скорее всего, и не появится, поскольку наличие спален и игровых носит рекомендательный, а не обязательный характер.
При этом в том же Приложении 6 говорится, что в режиме группы продленного дня «должны обязательно предусматриваться: питание, прогулка, дневной сон для обучающихся 1-х классов и ослабленных обучающихся 2–3-х классов». Там же можно прочитать: «…за каждым учеником должно быть закреплено определенное спальное место со сменой постельного белья не реже одного раза в 10 дней». Кто отвечает за стирку постельного белья — не уточняется.
Сколько должна длиться прогулка?
В каждой школе у ГПД свой распорядок дня (его, как правило, публикуют на сайте школы), но в этом расписании обязательно должна присутствовать физическая активность. При благоприятных погодных условиях дети обязательно выходят на прогулку. Рекомендации: не менее часа проводить на улице до обеда после окончания учебных занятий в школе, а также час перед самоподготовкой (если ГПД в целом длится больше часа). Уличное время должно быть отведено под спортивные игры, зарядку и т. д.
Отдельно отмечается, что прогулка в школе носит педагогический характер, и для этого на пришкольной территории должна быть специально оборудованная площадка. В случае, если родителей не устраивает качество прогулки (скажем, ребенок говорит, что дети на улице валяют дурака, пока учителя стоят в сторонке и общаются), всегда можно обратиться к классному руководителю или к администрации школы.
Помогут ли учителя сделать уроки?
В распорядке дня ГПД предусмотрена так называемая самоподготовка — это и есть время на то, чтобы сделать все, что задано на дом. Педагог организует эту работу, отвечает на вопросы — но не проверяет выполненные задания и не помогает решать задачи.
![](https://image.mel.fm/i/K/KeCFy8mRVb/590.jpg)
Рекомендованное время для начала «самоподготовки» — три-четыре часа дня, «так как к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности». Общее время, затраченное на выполнение домашнего задания, не должно превышать (в астрономических часах, включая обязательные перерывы): во 2–3-х классах — 1,5 часа, в 4–5-х классах — 2 часов, в 6–8-х классах — 2,5 часа. Для 1-го класса домашние задания носят рекомендательный характер, а потому и нормы для их подготовки не прописаны.
Чем еще ученики должны заниматься на продленке?
В рекомендациях по организации режима дня учащихся, посещающих ГПД, предполагается, например, участие в «мероприятиях эмоционального характера», то есть посещение кружков, участие в игры, викторинах и самодеятельности. В Департаменте образования отмечают, что педагог в ГПД «следит за дисциплиной обучающихся и соблюдением ими режима дня, организует выполнение домашних заданий, проводит с ребятами культурно-досуговые и оздоровительные мероприятия».
Родители, которые теперь, как предполагается, могут влиять на содержательную часть продленки, всегда могут обратиться со своими замечаниями, предложениями и пожеланиями к администрации школы.
Можно ли пользоваться телефоном?
В начале сентября нам напомнили, что во время уроков школьники не должны пользоваться телефонами. На ГПД это предписание не распространяется: в московском Департаменте образования уверяют, что «если родители не возражают, то ребенок может брать на продленку телефон». Но при этом рекомендуют помнить, что «во время подготовки к урокам ребенок должен быть сосредоточен на обучении и не отвлекаться на гаджеты».
![](https://image.mel.fm/i/k/kiQLlwCwHN/590.jpg)
Проводят ли ученика на кружок в другом корпусе?
В рамках ГПД предусмотрен ряд внеурочных занятий, но нередко ребенок, помимо продленки, посещает еще и дополнительные секции или кружки в школе — бассейн, карате, танцы, хор и т. д. Как правило, вся внеурочная деятельность проходит в том же здании, в котором дети учатся, но на деле бывает и так, что занятия у группы проходят в соседнем корпусе через дорогу. В этом случае школьников младшего возраста должен сопровождать педагог, а старшие могут ходить на дополнительные занятия самостоятельно.
И последнее: до какого возраста можно оставлять ребенка в ГПД?
Ограничений по возрасту нет, однако чаще всего группы продленного дня открываются для начальных классов. Если у родителей учеников старших классов тоже есть потребность в ГПД, то по решению школы может быть организована продленка и для них. При этом разница между продленкой для учеников начальной школы и для учеников средней школы будет только в формате активностей. Для началки это рисование, лепка, прописи, для старших классов — занятия по школьной программе.
Фото: Lithiumphoto / Shutterstock / Fotodom