Куда девать первоклассника после школы: 5 лайфхаков для работающих родителей
Куда девать первоклассника после школы: 5 лайфхаков для работающих родителей
Куда девать первоклассника после школы: 5 лайфхаков для работающих родителей

Куда девать первоклассника после школы: 5 лайфхаков для работающих родителей

От редакции

12

23.08.2022

Как же было хорошо в садике: утром ребёнка привёл, а вечером по дороге с работы забрал. Другое дело — школа. Уроки в 1-м классе заканчиваются в 12, а то и раньше, — как тут быть? У нас есть идеи.

В 1-м классе у школьников официально может быть максимум четыре урока в день и лишь в один день — пять (всего 21 академический час). Причем учителя настоятельно рекомендуют первые недели (как и в случае с адаптацией к детскому саду) забирать первоклассников сразу после занятий. Увы, такая возможность есть далеко не у всех родителей. И даже если взять отпуск на две недели, дальше-то что делать?

1. Группа продлённого дня

Практически в каждой школе организована группа продлённого дня. Форматы бывают разные, но обычно до 15:00–15:30 с ребятами сидит классный руководитель и помогает с уроками, а дальше оставшихся детей объединяют в одну группу и с ними до 18:00–19:00 проводит время уже другой учитель.

Стоимость продлёнки разнится от школы к школе, запись на нее открывается через портал mos.ru обычно ближе к середине сентября. В Москве продлёнка стоит в среднем 2500–3000 рублей в месяц. Причем в ряде школ платная продленка именно до 15:30, а в других — та, что с 15:00 до 19:00. Всё это лучше уточнять в школе.

Фото: Matva / Shutterstock / Fotodom

Если идея, что ребенок будет просто сидеть в классе и делать уроки, ни вас, ни школьника не вдохновляет, стоит присмотреться к внеурочной деятельности, которую предлагает школа. Плотно набивать расписание не стоит: будет слишком большая нагрузка. Но выбрать 2–3 кружка, чтобы день ребенка был более разнообразным, — почему бы и нет. В любом случае приятнее прерваться на шахматы, занимательную математику или хор, чем сидеть безвылазно в классе четыре, а то и шесть часов кряду.

Плюсы:

  • бюджетно, многие активности в школе бесплатные, а те, что платные, стоят меньше, чем в частных кружках;
  • ребёнок под присмотром, накормлен (в школьной столовой) и, возможно, даже выгулян;
  • уроки сделаны, а значит, вечером одной головной болью меньше.

Минусы:

  • целый день в школе — это сложно для ребёнка физически и психологически;
  • может не оказаться подходящих интересных активностей;
  • нет возможности посещать кружки в других местах;
  • не подходит тем, у кого ребенок посещает параллельно с общеобразовательной школой еще и музыкальную, спортивную или художественную.

2. Няня на часть дня

Хорошо, если есть бабушка (или даже бабушки), готовая забирать любимого первоклассника из школы, кормить его обедом, делать с ним уроки, гулять в парке и водить на прочие активности вне школы. Но такая удача улыбается не всем. И тогда приходится искать няню на неполный день. Она приготовит/разогреет еду, погуляет с ребёнком, проследит за выполнением уроков и поиграет с ним.

Плюсы:

  • ребенок будет не просто под присмотром — к вашему приходу он сделает уроки и всё, о чём вы с няней договоритесь;
  • вечером можно будет обсудить с ребёнком действительно важные дела и приключения, не тратя время на рутину.

Минусы:

  • дорого;
  • поиски подходящей кандидатуры могут занять не одну неделю;
  • няня может заболеть (она тоже человек), захотеть сменить работу или спустя какое-то время не подойти вам по тем или иным причинам — и поиски придется возобновлять.

3. Мамы на подхвате

Этот вариант очень удобен, но возможен лишь при стечении ряда обстоятельств. В этом мире всё ещё есть мамы, которые не работают! И они сами забирают своего ребёнка сразу после уроков. Такая родительница есть практически в каждом классе, и если вам повезёт и ваш ребёнок подружится с ее ребёнком, то можно попробовать договориться, чтобы она (за небольшое вознаграждение) забирала из школы и вашего ученика тоже.

Плюсы:

  • этот вариант точно дешевле, чем нанимать няню;
  • играть с другом или подругой интереснее и полезнее, чем сидеть в классе;
  • развитие самостоятельности и навыков социальной коммуникации ребенку точно обеспечено.

Минусы:

  • уроки могут быть не сделаны;
  • ребёнок может рассориться с другом, а вы — с мамой, и тогда вопрос снова потребует решения.

4. Продуманная логистика

Этот вариант подходит далеко не всем, поскольку не всем детям нужно в музыкалку, художку или спортивную школу. Но если это ваш случай, то перед вами стоит задача выстроить маршрут передвижения ребенка и найти того, кто сможет его сопровождать из школы до следующей школы, где он проведет ещё 3–4 часа (пусть и не каждый день), а там уже и вы освободитесь. На роль сопровождающего подойдет автоняня, няня на час или бабушка на час — подобные услуги много кто предлагает. Либо можно найти старшеклассников или студентов среди детей друзей и знакомых, готовых подзаработать на непыльной, хотя и чрезвычайно ответственной работе.

Фото: Natalya Temnaya / Shutterstock / Fotodom

Альтернативный вариант — найти в ближайшем Дворце творчества ряд активностей для ребенка на каждый день (благо выбор огромен и большинство бесплатные), чтобы он был занят после школы и до вашего освобождения с работы. Но сопровождающий от школы до дворца всё равно потребуется.

Плюсы:

  • ребенок занят тем, что он любит;
  • он под присмотром большую часть дня;
  • это более бюджетный вариант в сравнении с постоянной няней.

Минусы:

  • управление меняющимися провожатыми отнимает довольно много сил и времени, особенно первое время;
  • автоняня стоит весьма дорого;
  • в случае, если вы задерживаетесь на работе, ребенок будет сидеть в одиночестве в холле учреждения дополнительного образования;
  • уроки точно не будут сделаны.

5. Один дома

Этот вариант был бы идеальным, если бы не два но: 1) далеко не каждый ребенок в 7 лет готов остаться один дома на полдня; 2) от школы до дома надо как-то добраться.

Хорошо, если школа во дворе — ну или хотя бы через дорогу (через маленькую дорогу с зеброй, подземным переходом или вообще без машин). А если нет, то нужно снова искать сопровождающего.

Готовить ребенка к одиночному пребыванию дома тоже нужно заранее. И то не факт, что через пару недель он не расплачется вам в трубку и не скажет, что он так больше не может.

Плюсы:

  • практически даром;
  • вы почти ни от кого не зависите.

Минусы:

  • ежедневная тревога: «Как он там?»;
  • уроки, скорее всего, не будут сделаны;
  • ребенок без присмотра и прогулок (а возможно, и без обеда).

Что в итоге делать? То же, что и всегда, — лавировать и совмещать варианты. Будет здорово, если у ребенка пару дней в неделю будут кружки в школе и продлёнка, еще лучше, если будет пара-тройка друзей, чьи мамы готовы брать вашего школьника с собой погулять-поиграть до вашего возвращения с работы. И да, всегда держите под рукой пяток телефонов нянь на час и бебиситтеров — мало ли что.

Фото на обложке: alinabuphoto / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(12)
Я скажу, что я думаю насчет анонса-заголовка. Нет такого слова ТУХНУЛ. Образовательный ресурс должен соответствовать своему назначению.
В нашей школе продленки для первоклашек НЕТ, тк официально домашку не задают, а игровая комната в школе отсутствует. У нас сравнительно небольшой городок, даже посёлок, и никаких дворцов творчества тоже нет.
Ну а про Договариваться со старшеклассниками — как, интересно? У них уроки заканчиваются позже
Родила второго ребенка, чтобы быть в декрете, когда старший пойдет в 1 класс. Потом нашла работу на удалёнке. Сейчас младшая уже в 3 класс идёт, все эти годы работаю из дома, чтобы дети были под присмотром.
Аналогично. Других вариантов не было.
Показать все комментарии