Три месяца до школы: о чём родителям будущих первоклассников стоит позаботиться уже сейчас

Многие родители будущих первоклассников превращают последнее лето перед школой в полноценные подготовительные курсы для детей. Психолог Юлия Старостина объясняет, стоит ли это делать и чему на самом деле нужно научить ребёнка за три летних месяца.
Родители выпускников детского сада зачастую думают, что перед школой детям непременно нужно начать писать, читать и считать. И часто приступают к обучению детей всему этому именно в последнее лето перед школой. Но даже если у вас всё получится (хотя зачем лишать ребёнка полноценного отдыха?), это едва ли поможет будущему первокласснику. Наоборот, уже умея читать и писать, он может начать скучать на первых же уроках. И быстро охладеет к школе.
Его, конечно, первое время будут хвалить учителя, это будет радовать всю семью, но закончится всё неизбежной потерей интереса к процессу. Первоклассник просто перестанет понимать, зачем он сидит на уроке, если всё это уже было.
Оставьте учёбу школе. Вы же не будете все 11 лет проходить с ребёнком новые темы наперёд, чтобы заслужить похвалу учителей? К тому же, если школьник в первые месяцы привыкнет, что он всё знает, как он будет справляться с дальнейшими трудностями?
Первоклассник, который успел отдохнуть и набраться сил, прекрасно справится со школьной нагрузкой. Поэтому никакого специального предметного обучения перед школой не требуется: нужно чаще гулять с детьми, бывать на природе, хорошо и разнообразно их кормить, посещать с ними разные мероприятия. То есть сделать акцент именно на психологической и моральной подготовке: чтобы в школу ребёнок пришёл с большим запасом энергии и в хорошем настроении.

Как летом готовиться к первому классу
- Разнообразьте будни ребёнка. Пусть он за лето попробует себя в разных активностях, которыми раньше не занимался: в творчестве, наблюдении за животными, новых видах спорта, более длительных прогулках. Это поможет ему научиться быстрее переключаться с одной деятельности на другую и осваивать новое.
- Помогите ему развить коммуникативные навыки: будущим школьникам важно уметь взаимодействовать с ровесниками (это особенно актуально для детей, которые не ходили в детский сад). Постарайтесь сделать так, чтобы летом ребёнок проводил больше времени с детьми своего возраста — играл с ними, разрешал конфликты, искал компромиссы.
- Поддержите любознательность ребёнка. Главное, что должно быть у будущего первоклассника, — мотивация к обучению. Обращайте внимание на его интерес к окружающему миру, поощряйте любопытство.
- Проследите, чтобы ребёнок был готов с интеллектуальной точки зрения. Это не значит уметь писать и считать. Речь идёт о более общих навыках: умении сравнивать и анализировать, отличать одну группу понятий от другой (например, растения от животных), использовать знаки, обозначать один предмет с помощью другого. Читайте вместе, обсуждайте всё, что только можно.
- Потренируйте с ребёнком память и внимание — в весёлой, игровой форме. Можно найти тренажёры онлайн, а можно подобрать специальные офлайн-игры.
- Гораздо важнее изучения будущей школьной программы и прописей подготовка к смене образа жизни. Уже во второй половине лета можно начать ложиться спать и вставать раньше, чтобы сентябрьский ритм не стал сюрпризом. А в августе хорошо бы максимально приблизить режим к будущему школьному.
- Отдохните вместе. Впереди много важных дел.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









