Как паника влияет на результаты ЕГЭ и почему дистанционку не нужно оставлять навсегда

Как паника влияет на результаты ЕГЭ и почему дистанционку не нужно оставлять навсегда

Лучшие блоги недели на «Меле» #178
16 913
1

Как паника влияет на результаты ЕГЭ и почему дистанционку не нужно оставлять навсегда

Лучшие блоги недели на «Меле» #178
16 913
1

На этой неделе произошло много интересного: завершились нерабочие дни, а вместе с ними к концу подходит и дистанционное обучение. Поэтому и учителя, и родители начали подводить первые итоги: кто-то считает, что дистанционка структурировала учёбу, другие, наоборот, боятся, что этот формат останется с нами навсегда. Выпускники же продолжают переживать по поводу ЕГЭ и даты его проведения.

Как пандемия стала фильтром ненужных школьных тем и заданий

15 мая школьникам в Москве выставили итоговые оценки, в других регионах дистанционное обучение завершится 22 или 31 мая. У учителей появилась возможность оценить, насколько эффективным оказался этот формат. Наш блогер Мария Качалкина, учитель русского языка и литературы, рассказывает, что полезного ей удалось вынести из дистанционки, а что всё-таки не получилось взять под контроль (например, поведение детей).

«С чего началось моё дистанционное обучение? Мама Феди вытаскивает сына из-под стола, Рита застыла перед монитором с натянутой улыбкой до ушей, и я не понимаю, в порядке она вообще или нет? Около 5 человек громко кричат в микрофон и „проверяют связь“. Несколько родителей высказывают своё мнение о сложившейся ситуации в образовании».

Читать дальше


Дистанционка навсегда, или Могут ли родители выбирать

Родители, кажется, совсем не планируют брать что-то из дистанционки в обычную жизнь. Им хватило и тех двух месяцев, в течение которых они старались быть и мамой с папой, и учителем одновременно. Поэтому большинство из них, конечно, с нетерпением ждут возвращения нормальной школы. Но теперь возник вопрос: не станет ли дистанцонка частью нашей жизнью? На этот вопрос вместе с юристом отвечает наш блогер Ольга Ермак.

«Любая форма обучения и любая форма получения образования может сопровождаться применением дистанционных технологий. То есть дистанционка — это не форма получения образования. Это всего лишь дополнительные технические средства, которые могут использоваться для передачи образования».

Читать дальше


«Школа может прокормить только несколько призовых лошадей, на остальных сил не хватает»

О школе будущего рассуждает и другой наш блогер Елена Кулешова. Она считает, что проблема российского образования не в формате, а в подходе к обучению в принципе. У детей отбивают желание учиться ещё в первом классе и к девятому им уже ничего не интересно. А ведь сейчас столько возможностей и платформ, которые могут понравиться детям любого возраста и стать базой для их профессии и увлечений.

«В 5-9 классах ребёнок учится непонятно чему. Литература, замахровевшая в 19 веке, плохо говорящие по-английски учителя, информатика 80-х (составителя учебника надо потребовать вернуть оплату работы и подвергнуть административному наказанию за мошенничество, а также заставить пройти переобучение в вузе). Но главное — учитель, замученный отчётной писаниной, выделяет в классе 1-3 „олимпиадников“ и занимается только с ними».

Читать дальше


«Массовое сумасшествие учеников и детей»: случай на ЕГЭ по литературе

Конечно, в этом году выпускникам особенно тяжело: мало того, что завершающий этап подготовки пришёлся на изоляцию, так ещё и дату проведения экзамена всё время переносят. Но ведь и стресс от самого экзамена никуда не исчезает. Даже если школьник уверен в своих знаниях, в час X тревога может взять своё. Об одном из таких случаев рассказала наш блогер Анжелика Хмелевская, которая сдавала ЕГЭ в 2019 году.

«В день экзамена я проснулась в прекрасном расположении духа. Пока все переживали и судорожно перечитывали в сотый раз учебные пособия, я напевала спонтанные мелодии, считала пролетающих мимо бабочек и удивлялась: „К чему все эти волнения?“ Конечно, всё не могло быть так радужно до самого конца».

Читать дальше


13 добрых и крутых фильмов для детей от 6 лет

Кажется, что списки книг, лекций и фильмов уже давно всем надоели, но всё-таки хорошее кино — актуально и интересно всегда. Благотворительный фонд «Шалаш» выбрал 13 фильмов, которые можно смотреть и с младшими школьниками, и с подростками. Там и шедевры Уэса Андерсона, и документалки, и даже русский артхаус.

«Вы уже читали посты, списки и статьи на тему „Как (наконец) стать спортивным-эрудированным-саморазвивающимся-гурманом-йогом-полиглотом на карантине?“ Они все отличные! Но этот текст про другое. Сейчас мы вам говорим: мы понимаем, как вы устали».

Читать дальше

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Подписаться
Комментарии(1)
Выделяю две составляющих: контроль и передача знаний. Контроль за учеником от учителей перешел к родителям. Это и поведение детей, из-за которого страшно оставить детей дома без взрослых, это и контроль в ходе учебного процесса. Не сформированы методики, когда возможно только самостоятельное выполнение заданий. Поэтому самоудаленка исключена на постоянной основе. Но кроме контроля необходимо обучать работе с информацией, а каждый предмет имеет свои особенности информационных технологий. Надо разрабатывать новые методики обучения для каждого предмета. Информатика, как предмет, был создан, как теория без практики. Обучиться умению работать с информацией можно только в практической деятельности, которая не предусмотрена в школьном курсе (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/70362-sotsialnoye-neravenstvo-i-internet). Дистанционка породила меньше проблем в семьях, где родители были отправлены на дистанционку. Они находились дома, что позволяло им осуществлять контроль за учебой детей, а ещё передавали навыки и знания для работы в интернете своим детям. Дети таких родителей получили преимущества перед теми, у кого родители имели низкие навыки для использования интернета, а тем более перед теми, у кого дома нет интернета. В этом проявилась социальная проблема, о чем не надо забывать. Дистанционка выявила проблемы, решение которых потребует годы.