Не такой, как все: как выжить дислексику?
О дислексии пишут всё больше и больше, но по-прежнему многие учителя не готовы встретить в своём классе ребёнка с такой проблемой. Ученика травят в школе, он приносит домой низкие отметки, а родители не могут понять, что делать. Наш блогер Евгения Шутова, помогавшая такому ребёнку с учёбой, даёт простые советы, которые могут помочь.
Реальность такова, что наша школа не приспособлена для учеников с дислексией. К ним предъявляются те же требования, что и ко всем, вот только выполнение этих требований у одних не вызывает никаких трудностей, а другим приходится проделывать колоссальную работу, чтобы хоть как-то соответствовать. Учителя не готовы тратить своё время и нервы на таких детей, а одноклассники из-за непонимания могут начать издеваться и унижать.
Как помочь ребёнку, если он оказался в подобной ситуации? Несколько месяцев назад мне пришло сообщение с просьбой позаниматься русским языком с шестиклассником. Вечером позвонили с того же номера и сообщили, что у мальчика дислексия и что нужно с ним не только писать и читать, но и «отогреть» от «холодного» отношения учителя по русскому языку и литературе.
Через несколько дней я приехала на первое занятие и своими глазами увидела, как ребёнок допускает элементарные ошибки в правописании, а при чтении меняет в словах буквы местами или заменяет их вовсе. При этом у мальчика много увлечений: он коллекционирует монеты, лепит из пластилина, разбирается в технике, ухаживает за домашними животными (у него попугай и собака).
В школе он столкнулся с травлей со стороны учительницы, которая всячески занижала оценки, а при возможности унижала и самоутверждалась за счет ребёнка. Низкую самооценку и неуверенность он пытается спрятать за шутками и фантазиями, которые хоть как-то защищают мальчика от негативного отношения.
После очередного конфликта с учителем родители вместе с ребёнком решили поменять класс. Это исправило ситуацию в лучшую сторону. Унижения прекратились, а в тетради наконец-то стали появляться положительные оценки.
Помню, как я пришла к нему, а он с порога мне заявляет: «Я получил четыре за домашнюю работу!» В этот момент я поняла, что всё делаю правильно. На занятиях мы шутим, обсуждаем, учимся и ошибаемся. Ведь так здорово учиться, когда никто тебя не оценивает и не критикует за ошибки, а помоет их справлять и двигаться дальше. Если вы столкнулись с такой проблемой:
- Никогда не игнорируйте жалобы ребёнка на то, что его унижают в классе. Неважно, от кого исходит негатив, от учителя или учеников.
- При необходимости смените класс, а то и школу. Не нужно бояться перемен.
- При занятиях с ребёнком используйте как можно больше наглядного материала. Во время записи слов или текста чётко проговаривайте каждый слог.
- После выполнения задания дайте ребенку время на самостоятельную проверку. Пусть он сам попробует найти в тексте допущенные ошибки.
- В игровой форме интереснее работать, всё запоминается намного быстрее.
- Для повышения интереса к чтению можно начать с комиксов и графических романов. Выбирайте те книги, которые интересны ребёнку, а не вам.
- Уважайте его мнение. Детям с дислексией труднее адаптироваться к окружающему миру. Наша задача помогать им и делать всё возможное, чтобы они чувствовали себя уверенно в нём.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (FoxyImage)
