6 советов всем, кто учится во время серьезной болезни — от девочки, которая прошла через это сама

Удар по здоровью, особенно по здоровью ребёнка, превращает остальные сферы жизни в незначительные. Главное — чтобы человек поправился. Но, как показывает практика, для детей очень важно как можно быстрее возвращаться к нормальной жизни. В том числе к учёбе — несмотря на болезнь. Как это сделать, рассказала наш блогер Катя Хасанова.
Этот текст я пишу, опираясь на собственный опыт. Когда мне сделали серьёзную операцию, после которой заново пришлось учиться ходить, передо мной встал вопрос: как совмещать учёбу и реабилитацию? Ведь на самом деле очень многие ребята из-за тяжелых заболеваний или травм оказываются отрезанными от школы.
Нужно ли продолжать учиться во время реабилитации и восстановления здоровья? Разумеется, да. И причин много.
- Когда человек учится, он чувствует себя частью этого мира, частью общества, чувствует, что его обычная, небольничная жизнь продолжается. Эти чувства очень важны для скорейшей реабилитации и правильного настроя во время восстановления.
- Когда человек учится, он чувствует, что у него много возможностей в жизни, а значит, он сможет снова встать на ноги (в прямом и переносном смысле).
- Последствием тяжелых операций иногда может стать торможение нейропсихологических функций (чуть труднее что-то запоминать, забываются слова, разлетаются буквы при чтении и так далее). Учеба помогает их восстанавливать.
- Если человек учится во время реабилитации, он привыкает преодолевать жизненные трудности.
- Человеку, который учился во время реабилитации, гораздо проще влиться в учебный процесс после лечения.
Так как же правильно организовать учебу школьнику или студенту во время длительной реабилитации?
1. Правильно расставить приоритеты
Реабилитация всегда на первом месте, учеба — на втором, никак иначе.
2. Помнить о своих образовательных правах
Часто школа или университет заставляют брать академический отпуск на год при длительной реабилитации. Это неправильно. Школьник при наличии необходимых медицинских документов в этот период имеет право на домашнее обучение (чтобы учителя приходили к нему домой либо давали индивидуально учебный материал в онлайн-формате) или учебу в госпитальной школе (если такая при больнице есть). Студент-очник может рассчитывать на индивидуальный учебный план по состоянию здоровья (это дистанционная сдача заданий и практики, дистанционное присутствие на семинарах и лекциях). Отказ в этом со стороны учебного заведения — незаконен.
3. Рассчитывать силы
Поскольку занятия, связанные с реабилитацией, — это главное, и они забирают много энергии, не надо пытаться все силы бросать на учебу. Лучше чередовать и делать понемногу. При необходимости — советоваться с врачом о нагрузке. С врачом — а не с педагогами.
4. Не стесняться просить помощи и поддержки у учителей и одногруппников
Нет ничего стыдного в том, чтобы объяснить педагогам свою ситуацию, попросить поменять дедлайны заданий или немного облегчить учебную нагрузку. Не надо бояться общаться с одноклассниками или одногруппниками! Просите их помочь и объяснить что-то, что непонятно вам. Если вы родитель школьника и в классе вашего ребенка есть кто-то, проходящий длительную реабилитацию, предложите звонить такому ребенку, просто писать в мессенджерах. Это совсем не трудно, но крайне важно для человека, который находится на реабилитации.
5. Начинать включаться в учёбу с самого простого
Конечно, после тяжелых операций или травм человек не сможет сразу решать логарифмические уравнения. Начните с просмотра хорошего документального или художественного фильма, просто поболтайте с кем-то — с учителем или взрослым, найдите небольшие интересные статьи. Да просто порешайте судоку! Это всё — тоже учеба. А потом уже, понемногу, нагрузку можно будет увеличить.
6. Верить в свои мечты и планы и понимать, что трудности — это нормально
Подумайте о том, в чем вы хотите себя реализовать, и стремитесь к этому. То, что во время реабилитации есть трудности с учебой, даже если вы всегда были отличником, — это совершенно нормально. Ведь совместить учебу и лечение — это очень-очень непросто, для этого требуется много сил, упорства и решимости. Но, как говорил Эрих Мария Ремарк, пока человек не сдается, он сильнее своей судьбы. Хотя порой во время реабилитации с трудом в это верится. Но это правда так.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: ANDREY-SHA74 / Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
Ошибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работуМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид