6 советов всем, кто учится во время серьезной болезни — от девочки, которая прошла через это сама

Удар по здоровью, особенно по здоровью ребёнка, превращает остальные сферы жизни в незначительные. Главное — чтобы человек поправился. Но, как показывает практика, для детей очень важно как можно быстрее возвращаться к нормальной жизни. В том числе к учёбе — несмотря на болезнь. Как это сделать, рассказала наш блогер Катя Хасанова.
Этот текст я пишу, опираясь на собственный опыт. Когда мне сделали серьёзную операцию, после которой заново пришлось учиться ходить, передо мной встал вопрос: как совмещать учёбу и реабилитацию? Ведь на самом деле очень многие ребята из-за тяжелых заболеваний или травм оказываются отрезанными от школы.
Нужно ли продолжать учиться во время реабилитации и восстановления здоровья? Разумеется, да. И причин много.
- Когда человек учится, он чувствует себя частью этого мира, частью общества, чувствует, что его обычная, небольничная жизнь продолжается. Эти чувства очень важны для скорейшей реабилитации и правильного настроя во время восстановления.
- Когда человек учится, он чувствует, что у него много возможностей в жизни, а значит, он сможет снова встать на ноги (в прямом и переносном смысле).
- Последствием тяжелых операций иногда может стать торможение нейропсихологических функций (чуть труднее что-то запоминать, забываются слова, разлетаются буквы при чтении и так далее). Учеба помогает их восстанавливать.
- Если человек учится во время реабилитации, он привыкает преодолевать жизненные трудности.
- Человеку, который учился во время реабилитации, гораздо проще влиться в учебный процесс после лечения.
Так как же правильно организовать учебу школьнику или студенту во время длительной реабилитации?
1. Правильно расставить приоритеты
Реабилитация всегда на первом месте, учеба — на втором, никак иначе.
2. Помнить о своих образовательных правах
Часто школа или университет заставляют брать академический отпуск на год при длительной реабилитации. Это неправильно. Школьник при наличии необходимых медицинских документов в этот период имеет право на домашнее обучение (чтобы учителя приходили к нему домой либо давали индивидуально учебный материал в онлайн-формате) или учебу в госпитальной школе (если такая при больнице есть). Студент-очник может рассчитывать на индивидуальный учебный план по состоянию здоровья (это дистанционная сдача заданий и практики, дистанционное присутствие на семинарах и лекциях). Отказ в этом со стороны учебного заведения — незаконен.
3. Рассчитывать силы
Поскольку занятия, связанные с реабилитацией, — это главное, и они забирают много энергии, не надо пытаться все силы бросать на учебу. Лучше чередовать и делать понемногу. При необходимости — советоваться с врачом о нагрузке. С врачом — а не с педагогами.
4. Не стесняться просить помощи и поддержки у учителей и одногруппников
Нет ничего стыдного в том, чтобы объяснить педагогам свою ситуацию, попросить поменять дедлайны заданий или немного облегчить учебную нагрузку. Не надо бояться общаться с одноклассниками или одногруппниками! Просите их помочь и объяснить что-то, что непонятно вам. Если вы родитель школьника и в классе вашего ребенка есть кто-то, проходящий длительную реабилитацию, предложите звонить такому ребенку, просто писать в мессенджерах. Это совсем не трудно, но крайне важно для человека, который находится на реабилитации.
5. Начинать включаться в учёбу с самого простого
Конечно, после тяжелых операций или травм человек не сможет сразу решать логарифмические уравнения. Начните с просмотра хорошего документального или художественного фильма, просто поболтайте с кем-то — с учителем или взрослым, найдите небольшие интересные статьи. Да просто порешайте судоку! Это всё — тоже учеба. А потом уже, понемногу, нагрузку можно будет увеличить.
6. Верить в свои мечты и планы и понимать, что трудности — это нормально
Подумайте о том, в чем вы хотите себя реализовать, и стремитесь к этому. То, что во время реабилитации есть трудности с учебой, даже если вы всегда были отличником, — это совершенно нормально. Ведь совместить учебу и лечение — это очень-очень непросто, для этого требуется много сил, упорства и решимости. Но, как говорил Эрих Мария Ремарк, пока человек не сдается, он сильнее своей судьбы. Хотя порой во время реабилитации с трудом в это верится. Но это правда так.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: ANDREY-SHA74 / Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
К сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний видКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября