В вузы набирают «роботов», или О шаблонах и неумении думать

Сегодня отмечают День российского студенчества. А какие они — российские студенты? Наш блогер Вероника Климентьева поступила в вуз в 20 лет, пообщалась с одногруппниками и немного разочаровалась. Об этом она рассказала в своём блоге.

Вчерашние школьники — самые настоящие роботы. Я поступила в вуз в 20 лет. Моим однокурсникам по 17 лет. Сколько же неосознанности в этих ребятах! Они, недавние одиннадцатиклассники, зажаты в рамках школьного образования. ЕГЭ научило их ставить идеальные галочки и не выходить за рамки квадратиков. Они не умеют выходить за рамки, этому их не научили.

Структурированность и последовательность — основы обучения в старших классах. Чтобы выполнить элементарное домашние задание в институте, большинству из этих детей нужна четкая инструкция. Иначе они просто теряются: «Я не понял, как делать». Разжевать и положить в рот, проследить за каждым шагом. Сейчас учителя в школах учат именно так.

В чем смысл высшего образования? Подготовить действительно мощные кадры с хорошим потенциалом. С современным подходом к образованию в школе цели мы не добьёмся. Что говорят мои одногруппники, когда я спрашиваю, почему они поступили в вуз?«В театральное не получилось, поэтому пошел сюда», «Ну а куда еще?», «Я считаю, что у меня есть способность к этому». Никто не сказал о самой профессии.

Дети забыли о самостоятельном изучении предметов, о том, что можно интересоваться выбранной специальностью

Смотрю на ребят и очень радуюсь, что пошла в вуз не сразу после школы. Потому что многие, с кем я делю на парах аудиторию, тут явно не по адресу. Для меня странно и противно, когда я вижу, как одногруппники уже начинают прогуливать занятия. А мы же только недавно начали учиться!

Страшно понимать, что эти люди тут не за знаниями, а потому что так принято: продолжать образование сразу после школы. Придя в общежитие, вижу однокурсницу. Она учится на интереснейшей специальности!

Чем она занимается? Постоянно сидит в компьютере, пока я сижу за учебником, пытаясь освоить непонятное

Обидно, досадно. Ведь само государство растит такие кадры. В вузах день за днем относятся к студентам все мягче и мягче. Набирают тех, кому рано или вообще ненужно. Современное школьное образование — это бомба замедленного действия по отношению к профессионализму во всех сферах.

В чем страна точно сможет быть хороша спустя время — это автоматизированная, механическая работа, не требующая творчества и мысли. Призывать к осознанности сложно, когда школьная система убивает в человеке все живое. Единственный путь — кардинальная реформа в подходе к обучению детей. Потому что быть роботом в 17 — это страшно и жутко.

Фото: Shutterstock / Brester Irina