«Я выучила 110 стихотворений». 5 советов от стобалльницы тем, кто сдаёт ЕГЭ по литературе

Советы о подготовке к экзаменам от родителей и учителей дети слышат, но не всегда к ним прислушиваются. Поэтому сегодня наш блогер Валерия Верещако, которая совсем недавно сама была выпускницей, делится своим опытом подготовки к ЕГЭ по литературе.
Здравствуйте, меня зовут Валерия. В прошлом году я сдала ЕГЭ по литературе на 100 баллов. Чтобы получить эти заветные три цифры, нужно, действительно, постараться, поэтому я дам несколько советов.
1. Начинайте готовиться заранее
Конечно, сейчас этот совет давать поздно, но, возможно, он пригодится школьникам 9-х и 10-х классов. Начинайте подготовку к экзамену хотя бы за год (а лучше — раньше), потому что информации много, усвоить её в короткие сроки почти невозможно. Да и вам так будет спокойнее. Лучше уделять подготовке час-два в день, чем потом по 9-10 часов просиживать за учебниками.
2. Используйте разные источники
Не бойтесь обращаться к дополнительным источникам информации. Иногда они достовернее, чем те, о которых говорят учителя. Приведу пример: я готовилась в онлайн-школе, где нам говорили, что «Евгений Онегин» — это лироэпическое произведение, но учитель по литературе так не думала. Она считала, что роман в стихах — жанр, который относится к эпосу. Так вот, запомните: «Евгений Онегин» — лиро-эпос и никак иначе.
3. Читайте!
Конечно, читать надо. Чем больше деталей вы знаете, тем глубже получится ваш анализ. И, конечно, книга — это не только знания, но и источник, который развивает письменную и устную речь. Поэтому начните перечитывать кодификатор. Сложно? Составьте график, список произведений, которые вы не помните, и читайте по 30-50 страниц в день. Маленькие шаги приведут вас к высоким результатам.
4. Решайте пробные варианты
Практика! Практика! Практика! Без неё никуда. К сожалению, ЕГЭ по литературе, как и математические примеры, нужно «нарешивать» и «написывать». Есть определенная структура сочинений, в рамках которой вы можете «творить», но в меру, так как здесь необходимо показать знания, а не вашу индивидуальность. Выключаем пыл души и пишем с холодной головой!
5. Учите стихи
Блок по лирике может показаться для кого-то очень сложным. Но если вы будете учить стихи, сделаете его с легкостью. Тут мы снова приходим к тому, что начинать готовиться надо заранее. Чем больше выучите, тем лучше! И еще один момент: учить нужно полностью, а не отдельные цитаты, так как есть риск глобальной путаницы в голове во время ЕГЭ, которая может произойти от волнения.
Скажу про себя, чтобы не казаться профаном — с конца октября до самого экзамена я выучила 110 стихотворений. В день — по стихотворению. С перерывами, конечно.
Помните, что вы работаете на себя, а не только, чтобы сдать ЕГЭ и забыть. Багаж знаний, накопленный в процессе подготовки, пригодится в будущем- во время учебы в вузе. Получайте удовольствие от подготовки, ведь литература — один из самых приятных предметов, она вызывает у нас чувства и эмоции.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Huza Studio / shutterstock
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







