Как запоминать цитаты для ЕГЭ по литературе. Две полезные таблицы

«Используйте цитаты! Не меньше десяти цитат» — типичные фразы, которые слышат те, кто готовится, например, к сочинению. Но далеко не всем с легкостью дается запоминание этого множества цитат. Как быть? Студентки Мария и Дарья Копыловы рассказывают, как готовились они.
Цитаты — один из главных страхов выпускников, сдающих экзамен по литературе. Кажется, что это просто нереально выучить, поэтому многие даже не пытаются. В итоге огромное количество сдающих литературу делают шпаргалки и потом дрожат, что попадутся на экзамене. Чтобы избежать лишних волнений, есть пошаговый способ, как запомнить цитаты на все случаи жизни.
Для начала сделайте две таблицы: одну для прозы, другую — для лирики. Для каждой таблицы будет отдельная инструкция.
Таблица по прозе
- Сделайте три колонки: одну для названия произведения и автора, другую — для важных эпизодов, третью — непосредственно для цитат;
- Самостоятельно выделите ключевые эпизоды в произведениях и подберите к ним самые яркие/известные/запоминающиеся цитаты;
- Расположите найденные материалы по образцу на картинке (см. ниже);
- Постепенно учите выделенные вами цитаты, запоминая к какому эпизоду они относятся. Совет: проговаривайте цитаты, чтобы они лучше запоминались;
- Выучив все цитаты, постарайтесь записать их по памяти, а затем проверьте себя по таблице;
- Те цитаты, которые запомнились хуже всего повторите еще раз;
- Непосредственно перед экзаменом еще раз просмотрите таблицу.

Таблица по лирике
- Сделайте три колонки: одну для названия произведения и автора, вторую — для краткой характеристики стихотворения, а третью — для цитат;
- Выделите темы стихотворений, которые чаще всего встречаются в тестах (например, тема поэта и поэзии/любви/родины и другие, которые нужны для задания 16 и сочинений), подберите к ним стихотворения и выпишите из них подходящие и запоминающиеся цитаты;
- Расположите найденные материалы по образцу на картинке (см. ниже);
- Постепенно учите выделенные вами цитаты, запоминая к какой теме они относятся;
- Остальные пункты см. в таблице по прозе (п. 5-7).

Этот способ довольно эффективный. Он позволяет успешно справиться с 8, 9, 15, 16 и 17 заданиями без помощи шпаргалок. Благодаря нему запоминаются не только цитаты, но и главные эпизоды в произведениях, а также темы стихотворений.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







