«Сдавала ЕГЭ три раза и рыдала над учебниками»: почему не надо бояться бросить нелюбимый вуз

Когда школьник готовится к ЕГЭ, кажется, что после экзаменов и поступления можно будет успокоиться: самое страшное осталось позади. А если нет? Если специальность или сам институт студенту не понравится? О такой истории наш блогер Ульяна Окулова рассказала в своём блоге.
Таня Андреева учится в петербургском кампусе ВШЭ на программе «Дизайн». Заветное бюджетное место заполучить было нелегко — пришлось сдавать ЕГЭ три раза, работать, чтобы самой оплатить курсы, успокаивать родителей. Это интервью для тех, кто боится уйти из нелюбимого вуза и до сих пор не исполнил свою мечту.
Таня, ты из поселка городского типа Урмары в Чувашии. Сложно ли из деревни, как ты говоришь, выбраться в престижные вузы?
Такие случаи в нашей школе есть, но они редкие. Учителя постоянно мотивировали нас примером, как четыре года назад две выпускницы нашей школы поступили в МГИМО. Большинство моих одноклассников сейчас учатся в Чебоксарах, четверо — в Казани. Только одна целеустремленная, прям «вау-вау» девчонка попала в питерский политех.
Ты поступила в питерскую Вышку на бюджет. К виду «вау-вау» себя тоже перечисляешь?
Нет. Я же три года поступала. После школы я пошла учиться программированию в казанский вуз КНИТУ-КАИ. Но это был шум со стороны, а не собственное решение. Мне нравился шарм вокруг айтишников. Это престижно, пафосно. Я хотела говорить всем, что я программист, но не быть им. И как только я отнесла документы в КАИ, сразу поняла, что буду перепоступать в Вышку на дизайн.
Ты изначально знала, что не хочешь быть программистом, но все равно туда шла. Как так?
Да, я год жила с мыслью, что буду заниматься нелюбимым делом. Но чтобы поступить на дизайн, нужно сдать литературу и вступительные. ЕГЭ по литературе у нас в школе никто никогда не сдавал. Я ходила в художку, но там очень слабо преподавали. Курсы по подготовке к литературе и вступительным испытаниям мои родители не смогли бы оплатить. Папа работал главным инженером в энергосетях и получал не больше 30 тысяч в месяц, мама — завхоз в детском садике с зарплатой 10-13 тысяч (это средняя зарплата по поселку). У меня даже ноутбука не было, чтобы сделать проект по дизайну.
На какие деньги ты тогда жила в Казани?
Стипендия в первом семестре была 8 тысяч, во втором — 13 тысяч. Плюс иногда бабушка с дядей помогали.
Как реагировали родители на твое намерение перепоступить?
Они пытались отговорить, говорили, что программист — нормальная специальность, а дизайнер — нет. Я и сама отговаривала себя, очень боялась. Поэтому пыталась полюбить Казань, свой вуз и специальность. Но каждый раз когда делала домашку хотя бы 30 минут, думала: «Боже, как я себя ненавижу».
Как ты совмещала учебу в вузе и подготовку?
Я начала готовиться только в феврале. У меня был нулевой уровень знаний по литературе. Каждый день я учила по три стихотворения, за два месяца прочитала 80% кодификатора. В апреле купила годовой онлайн-курс по литературе и больше с того момента не появлялась в вузе. Мне нужно было посмотреть все вебинары за год. Параллельно я готовила проект по дизайну, хотя не знала никаких программ. Я училась с 7:30 до 23:00, по три дня не выходила из общаги. Было жалко даже 40 минут на «Пятерочку», потому что за это время можно посмотреть видео.
Был такой нервяк, даже страшно вспоминать. Я боялась, не могла нормально спать. Каждые три дня звонили родители и уговаривали не забирать документы. Я час ревела после разговора с ними. В результате они оказались правы. Я забрала аттестат из КАИ и не поступила в Вышку.
Что ты делала дальше?
Сняла квартиру в Казани с двумя девочками, начала работать и снова записалась на сдачу ЕГЭ. Блин, я была уверена, что больше не буду сдавать эти экзамены вонючие. Один знакомый мне сказал: «Таня, тебе 20 лет, а ты до сих пор жизнь устроить не можешь». Мысль, что я теряю время и могла уже давно учиться, очень угнетала. Но я понимала, что у меня нет другого плана на жизнь. Хочу учиться в Вышке и буду.
Какие были результаты?
Литературу с 94 пересдала на 100, русский с 94 — на 98, проект по дизайну с 83 — на 88.
Ты говорила, что родители не верили в тебя. Что они сказали тебе, когда ты поступила?
Родители — ничего, а бабушка сказала, что я все равно не смогу там учиться. И тогда я поняла, что им никогда не угодишь и нужно прислушиваться только к себе. Больше я себя обманывать и уговаривать полюбить нелюбимое не буду. Я больше не боюсь!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе














