6 возрастных кризисов: как помочь ребенку и себе прожить их без потерь

Может показаться, что взросление — это один сплошной кризис: сначала год, потом 3, 7 и так далее. Да, так и есть, но эти переломные моменты важны для сепарации и самоопределения маленького человека в большом мире. Об этом наш блогер Светлана Баяндина поговорила с Альфией Ибрагимовой, преподавателем в Национальном социально-педагогическом колледже.
Возрастной кризис — важный этап в жизни каждого ребенка. Это период, в течение которого обеспечивается возможность перехода на новую ступень развития и взросления. Задача родителя, воспитателя, учителя — в том, чтобы помочь ребенку благополучно пройти все этапы возрастного развития, создать условия для того, чтобы он вырос самостоятельным и инициативным человеком. От поведения взрослых зависит, каким вырастет ребенок. Рассмотрим последовательно каждый период развития ребенка.
Кризис новорожденности
Что происходит: резко меняются комфортные условия жизнеобеспечения плода, находящегося в утробе матери. Для младенца открывается совершенно иная и часто дискомфортная среда — иной способ питания, первые ощущения холода и голода, сияние яркого света и звучание множества звуков. Ребенок испытывает тревогу и незащищенность, ведь он больше не чувствует необходимое для него материнское тепло.
Как помочь? Будьте рядом с ребенком: чаще берите его на руки и прижимайте ближе к груди, чтобы малыш слышал и слушал ритмы вашего сердцебиения, чтобы согревался и был спокоен.
Кризис первого года
Что происходит: ребенок пытается ходить и говорить, общается, передавая и воспринимая эмоции, играет с теми предметами, которые его окружают. Он взрослеет и стремится к самостоятельности, пытается сам управлять процессами собственного жизнеобеспечения.
В чем проявляется? «Плохое» поведение: ребенок не дает себя одеваться, отказывается есть то, что ел раньше, все чаще устраивает «истерики».
Как помочь? Не мешайте и не препятствуйте изучать мир. Напротив, дайте больше возможностей исследовать разные по форме, цвету, и фактуре предметы. Главное — помнить о безопасности и заботиться о своем психологическом состоянии.
Кризис 3 лет
Что происходит: ребенок отстаивает свою индивидуальность, сепарируется физически, понимает, что есть он, а есть — родители.
В чем проявляется? Ребенок сопротивляется мнению других. Выдвигает собственные требования наперекор тем, что звучат от взрослых. Любой ценой пытается добиться своего, часто прибегая к крику и истерикам.
Как помочь? Здесь важно сдерживать эмоции — свои. Да, это тяжело, но надо стараться избегать отрицательных реплик, звучащих в сторону ребенка. Больше говорите с ним, объясняйте правила поведения в различных ситуациях. Предлагайте право выбора игрушек, одежды, развлечений. Разрешайте самостоятельно делать то, что он уже может сделать.
Кризис 7 лет
Что происходит: данный период связан с поступления в школу и сменой ведущей деятельности (с игровой — на познавательную). Для ребенка это очень серьезный шаг, который сопровождается значительным напряжением. Внутренние изменения психики в основном обусловлены сменой социальной роли ребенка, возникновением новых видов деятельности и обязанностей.
Если в течение предыдущего возрастного кризиса ребенок учился осознавать себя как отдельного от родителей человека, то теперь он осознает себя как индивида, который автономен не только физически, но и психологически. Он изучает собственный внутренний мир чувств. Это часто сопряжено со страхами и конфликтами.
В чем проявляется? Ребенок кривляется, отказывается прислушиваться к советам родителей, начинает врать.
Как помочь? В данный период у ребенка формируется самооценка. Внимание родителей здесь особенно необходимо в виде постоянной и искренней психологической поддержки. Теперь уже ученику важно чувствовать, что, несмотря ни на какие школьные трудности, его любят! Хвалите ребенка за все его успехи, пусть даже незначительные, но ни в коем случае нельзя стыдить его, а тем более — наказывать.
Подростковый кризис
Что происходит: время максимальных эмоциональных волнений. В этот период «бушует ураган чувств». Подросток уже далеко не ребенок, но и мир взрослых для него пока чужд. Если в предыдущих возрастных кризисах происходила внешняя смена социальных ролей и усвоение новых правил поведения, то сейчас начинается внутреннее самоопределение и поиск смысла жизни. Ведущая потребность подростка — стремление к самоутверждению на уровне самопонимания и самопроявления.
В чем проявляется? В протесте против родительского контроля. Подросток выдвигает свои требования. Он требует, чтобы взрослые будут с ним считались и принимали его как равного.
Как помочь? Если вы хотите эмоционально поддержать ребенка, общайтесь с ним на равных и станьте «лучшим другом». Объясните, что у взрослых людей есть не только права, но и обязанности. Избегайте излишней критики в сторону подростка, так как это может вызвать волну протеста, почвой для которого может послужить малейший пустяк.
Важно исключить назидательность, подозрительность и строгий контроль. Не допрашивайте своего ребенка. Лучше узнайте ответ с помощью выстраивания дружеских отношений. Рассказывайте о своих школьных годах и эмоциях в тот период времени.
Кризис 17-ти лет
Что происходит: это период страхов и сомнений, период поиска себя, самоопределения и выбора жизненного пути. Школьные годы заканчиваются, и вот он — реальный шаг во взрослую жизнь. Юношам и девушкам постоянно приходится выбирать: с кем общаться, чем заниматься, какую выбрать профессию, куда пойти учиться. Это напрягает.
В чем проявляется? Тревога за будущее, возникновение переоценки или недооценивания своих возможностей, юношеский максимализм и поиск самого себя, временные нарушения со стороны вегетативной и центральной нервной системы
Как помочь? Главная помощь родителей в период возрастного кризиса, называемого «юность», — искренне понимание и поддержка.
Любите своего ребенка. Чувство тепла родительской любви должно согревать его с самого рождения и на протяжении всей жизни. Если ребенок чувствует себя любимым и нужным, он сможет пройти все возрастные кризисы, обретя уверенность в себе и своей семье.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Alena A / Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
Некоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителейПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах