«Мам, не уходи». Когда детям не хватает нашей любви и тепла и к чему это может привести

Депривация — это состояние, когда ребенку не хватает любви. Как она проявляется у детей и как помочь ребенку, который находится в этом состоянии, рассказывает психолог Программы профилактики социального сиротства и укрепления семьи в Псковской области Светлана Кузнецова.
Когда ребенок отказывается жить
Депривация — это лишение чего-то жизненно важного и необходимого, базовых потребностей: сна, пищи, ласки, поддержки и общения со значимыми взрослыми. Причем это состояние могут переживать дети, которые получают материальное обеспечение, уход и питание, но лишены тепла и ласки. Другими словами, это когда ребенку не хватает любви. И чем раньше происходит это состояние, тем тяжелее его последствия.
Самый критический возраст — до 18 месяцев. И самая высокая младенческая смертность зафиксирована именно в этот период
К примеру, ребенка, который живет в сиротском учреждении, искупали, покормили, но ему не улыбнулись, его не погладили, не спели песенку. И тогда он отказывается жить: не пьет и не ест.
Когда с такими детьми начали работать психологи и разговаривать с ними, объяснять, что с ними произошло, почему они оказались без мамы, отмечалась положительная динамика, дети отказывались от намерения не жить.
В середине XX века было много осиротевших детей, врачи и психологи подключились к этой теме. Они начали проводить исследования на животных. Наблюдая за поведением детеныша обезьяны, они изучали, что такое депривация и каким образом она проявляется.
Ученые смоделировали двух мам-обезьян — одна была жесткая и шерстистая, с бутылочкой, а другая мягкая, обитая приятной тканью. Когда открывалась клетка, малыш сначала прыгал на жесткую маму с бутылочкой, ел, а потом всё время находился рядом с теплой мамой. Когда маленькая обезьянка оставалась одна, она демонстрировала подавленность, страх, неуверенность, пыталась спрятаться. А когда экспериментатор ставил в клетку чудище, маленькая обезьянка пугалась и искала защиты у мягкой мамы, льнула к ней, обнимала ее и рядом с ней начинала вести себя спокойнее и уверенно исследовать окружающую среду.
Ученые проводили исследования и среди детей. Сажали малышей за столик, на который были высыпаны кубики. Дети, у которых был хороший контакт с мамой и которые получали необходимое внимание и ласку, спокойно погружались в игру. А дети, которые долгое время находились без мамы, не могли играть. Они беспокойно озирались по сторонам, у них не было чувства базовой безопасности.
Что происходит с ребенком во время депривации
Депривация происходит не только у детей, которые живут длительное время без мамы в специальном учреждении. Это касается и кровных семей, которые попали в трудную жизненную ситуацию. Ведь депривация может произойти не только в младенческом возрасте, но и на других возрастных этапах развития ребенка.
Малыш может не получать маминого внимания и заботы по разным причинам. Например, если мама рано отдала его в ясли, вышла на работу, уехала в командировку, заболела, переживает трудный период, если она тяжело более или имеет какие-либо зависимости.
Она может физически присутствовать рядом, но эмоционально отсутствовать в жизни ребенка. Это скрытая депривация
У меня в практике был такой случай. У девочки умерла мама, но мамы в ее жизни не стало гораздо раньше. Девочка переживала депривацию еще тогда, когда мама находилась рядом. Малышка жила в основном с бабушкой и дедушкой, мама была погружена в выяснения отношений с папой. У семьи не было постоянного места жительства и благоприятной среды для развития ребенка. А потом мама заболела, она физически находилась рядом, но не могла уделять внимание ребенку. Сначала мамы не было рядом эмоционально, а потом ее не стало физически.
В таких ситуациях важно понять, насколько близкие смогут скомпенсировать эту потерю. Девочка сейчас живет с бабушкой и дедушкой, и несмотря на то, что они очень заботятся о внучке и любят ее, фигуру мамы ей никто заменить не сможет. Эта боль останется у девочки на всю жизнь и станет частью ее личности.
Если мама переживает стресс, находится в возбужденном и раздражительном состоянии, она дистанцируется от ребенка. Осуществляет уход за ним, но не дает своего тепла. А малыш очень нуждается в маме. До пяти месяцев ребенок в целом не различает, где он, а где мама. Он воспринимает себя и маму одним целым. Даже в год ребенок ходит за мамой, как вагончик за паровозиком, и это абсолютно нормально. Так и должно быть.
Любая непонятная для ребенка разлука с мамой может стать причиной депривации.
Что происходит с ним в этот момент
- Он плохо ест;
- Теряет в весе;
- Отстает от сверстников не только физически, но эмоционально и интеллектуально;
- Раздражается, капризничает, плачет, требует к себе внимания.
Когда ребенку не хватает качественного общения с мамой, он может чувствовать, что он плохой, неправильный, лишний. Связь с матерью дает ребенку базовое ощущение безопасности, если этой связи нет, это отбрасывает тень на всю его будущую жизнь.
Депривационные риски есть и у многих многодетных мам. Сказываются загруженность мамы, отсутствие помощников, и, если у детей маленькая разница в возрасте, у мамы может не хватать сил уделять внимание каждому.
Есть еще так называемая диалогическая депривация. Это когда родители живы, здоровы и рядом, но у мамы и ребенка разные психотипы и темпераменты. Например, родитель волевой, сильный, активный, а ребенок меланхоличный, уязвимый, нуждается в объятиях, тактильности. Они по-разному смотрят на мир и, как иностранцы, не понимают друг друга.
Как помочь ребенку
Бывает так, что мама находится в неустойчивом психологическом состоянии, не может уделить внимание ребенку и повернуться в его сторону. Но если она всё же замечает, что у малыша ухудшилось эмоциональное и физическое состояние, то это повод обратиться за помощью к специалисту.
Но с некоторыми ситуациями родители могут справиться самостоятельно. Например, если мама или папа устали и много работали и у них нет сил поиграть с ребенком, можно предложить полежать и посмотреть мультик в обнимку. А активности, на которые сейчас нет сил, запланировать на другой день.
Нужно попробовать уделять качественное внимание ребенку хотя бы по 15 минут в день. Не смотреть в это время в гаджеты, не разговаривать с кем-то другим, ни на что не отвлекаться.
Включить своего внутреннего ребенка, сказать ему «помоги мне поиграть с моим малышом» и постараться отдаться игре и забыть на время о том, что вы взрослый человек.
Также можно поиграть в волшебника. Сказать ребенку: «Давай я нарисую то, что ты меня попросишь». Малыш почувствует, что пусть на бумаге, но его желания исполняются здесь и сейчас.
Иногда ребенок плохо себя ведет, и вы можете проговорить с ним его чувства: «Я вижу, что тебе сейчас грустно». Некоторые родители могут неверно считать состояние ребенка и решить, что он избалованный и его нужно наказывать. Хотя на самом деле он находится в состоянии депривации.
Особенно важно быть рядом с ребенком в моменты, когда он ослаблен и уязвим, например болеет
Если родители чувствуют себя виноватыми перед ребенком, нужно не корить себя, а извиниться, если вы были не правы, обнять его и попробовать исцелить его своим теплом и любовью.
Если вы столкнулись с диалогической депривацией и не очень хорошо понимаете друг друга, попробуйте посмотреть на ребенка как на отдельную личность. Какие у него интересы? Какой темперамент? Изучайте язык друг друга, как делают иностранцы. И, может быть, вы найдете пересечения и сможете сблизиться. В этом вам может помочь книга Гэри Чепмена «Пять языков любви».
Когда мама возвращается в жизнь ребенка, его эмоциональные реакции и физическое состояние восстанавливаются и приходят в норму. Но и родителям важно не забывать о себе, заботиться о своем психологическом и душевном состоянии, чтобы были внутренние опоры и силы на то, чтобы отдавать свою любовь, заботу и внимание ребенку.
Специалисты Программ профилактики социального сиротства и укрепления семьи благотворительной организации «Детские деревни SOS» помогают семьям пережить трудную жизненную ситуацию, выйти из кризиса, чтобы родители смогли продолжать с любовью заботиться о своих детях. Всю помощь семьи получают бесплатно благодаря поддержке тысяч неравнодушных людей и десятков компаний-партнёров.
Фото: Igor Zvencom / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







