Почему не всегда важно скорочтение: 9 принципов финского образования

Финское образование — одно из лучших в мире. Что делает финскую школу такой особенной и что из опыта скандинавских коллег можно привнести в российские реалии, рассказывает наш блогер Инна Мусэрская.
Система образования в России переживает не лучшие времена: качество падает с каждым годом, не получается идти в ногу со временем. К тому же советская школа так хорошо себя зарекомендовала: и в космос летали, и так далее, — но всё же актуально это было в прошлом веке, а в умах людей ещё не укладывается новый формат обучения.
Гораздо легче это даётся странам, где не было сильной школы, которые начинают развивать всё с нуля. Например, сингапурская система образования, но сегодня не о ней. В топ входят скандинавские школы, в лидерах — финская система. Мы побеседовали со знакомым финном, который рассказал нам о плюсах финских школ:
- За год до школы все дети готовятся к обучению, но в игровом формате, без всяких курсов, парт, каллиграфии и скорочтения. Дети автоматически приобретают навыки, необходимые для поступления в школу. Когда такой подход к дошкольному образованию придёт к нам, я разбогатею на «Письмах первоклассника», но пока не все родители осознают его важность.
- Детей никто не оценивает цифрами, только письменный анализ. Например, читает хорошо, умеет писать, нуждается в улучшении того-то, имеет проблемы с тем-то. Всё.⠀
- В школу идут обычно в середине августа, но не всегда! Это обсуждается каждый год. Дети могут начать учиться на две-три недели позже, если тепло. Ребята должны насладиться солнечными деньками не в стенах школы. Как вам такая идея? ⠀
- На переменах, которые длятся 15 минут, детей заставляют выходить на улицу. В это время никто не должен оставаться в школе. Всем обязательно бегать, играть на свежем воздухе. А у нас? Желательно не носиться, а перейти как можно спокойнее к другому кабинету и стоять у подоконника.
- Не изолируют детей с разными особенностями развития.
- У каждого индивидуальный план обучения. В одном классе, на одном уроке дети могут выполнять разные задания.⠀
- В школе преподают только то, что может понадобиться в жизни. Логарифмы, интегралы и разновидность тепловых двигателей не пригодятся, их и не изучают. Зато дети знают, что такое контракт, банковская карта, вычисляют % от налога, создают сайты, считают цены товаров после нескольких скидок и тому подобное.
- Любые сборы денежных средств с родителей запрещены на государственном уровне. ⠀
- Учителя в Финляндии просто мегауважаемые люди! Очень высокий уровень зарплат — от 200 000 рублей в месяц.⠀
Методики обучения не буду расписывать, скажу только, что они будут непонятны родителям с амбициями, воспитывающим вундеркиндов, учёных, чемпионов и так далее. Подход к предметам такой, что там не считается, что математика важнее, чем ИЗО и музыка, например. Тем не менее с таким подходом Финляндия лидирует в мировых рейтингах и занимает второе место в рейтинге «Самые читающие дети».
Советская система была хороша, но, может, хватить ностальгировать? Пора шагать вперёд!
Что бы вы из финской системы внедрили в наши школы?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026











