FOMO, ROFL, ASAP — лингвист объясняет популярные интернет-аббревиатуры

Знаете, что такое OMG? А ROFL? Блогер «Мела», преподаватель английского с 15-летним стажем, лингвист Дарина Новикова просто и нескучно объясняет значения аббревиатур, с которыми мы сталкиваемся каждый день.
Англоязычные аббревиатуры (или по-простому сокращения) уже давно проникли в нашу повседневную жизнь. Мы встречаем их в СМИ и социальных сетях, слышим в разговорах. Некоторые стали нам уже как родные, а вот другие по-прежнему вводят в ступор.
Предлагаю гид по самым распространенным, чтобы вам не приходилось судорожно гуглить, что это такое, когда прилетит очередное письмо со странными буквами.
OMG (Oh My God) — «О мой Бог!», «О боже мой!» — это, пожалуй, самая известная аббревиатура, но всё же напомню. Она используется как для выражения восторга и изумления, так и для того, чтобы выразить злость или тревогу. Как говорится, без контекста не обойтись.
FOMO (Fear of Missing Out) — «страх выпасть из жизни, упустить возможности». Тот самый страх и ужас, который так обострился в эпоху социальных сетей. Соцсети создают иллюзию, что всё самое интересное происходит где-то там, у других, только ты один никуда не ходишь и сидишь на обочине жизни.
JOMO (Joy of Missing Out) — «радость от упущенных возможностей» — настоящее противоядие от FOMO. JOMO — это осознанный отказ от «крысиных бегов» и стремления быть везде и сразу. Упускать возможности и радоваться этому, проживая текущий момент жизни на все 100%.
ROFL (Rolling on the Floor Laughing) — «кататься по полу от смеха». Как правило, используется для описания чего-то ну уж очень смешного. В Рунете когда-то использовался похожий по значению неологизм — «пацталом».
ASAP (As Soon as Possible) — «как можно скорее». Часто встречается в неформальной рабочей переписке между коллегами, чтобы сделать акцент на срочности и неотложности задачи.
2G2BT* (Too Good to Be True) — «слишком хорошо, чтобы быть правдой». Идеально подходит, чтобы описать ситуацию, которая, по вашему мнению, складывается подозрительно хорошо.
GMTA (Great Minds Think Alike) — «великие умы думают одинаково». Сокращение используется, когда ваши мысли совпали с идеями собеседника. Примечательно, что в русском у нас есть подобная по смыслу фраза, правда, она не столь лестно звучит: «У дураков мысли сходятся».
* (to и too в английском языке, особенно в неформальной СМС-переписке, превращают в цифру 2)
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © yotaku, Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







