4 новинки в жанре научпоп для школьников: почему учить надо не только английский, но и Python

Какие навыки вы считаете самыми важными, чтобы ребенок мог добиться успеха в будущем? Вот наш блогер Анна Ремиш уверена, что школьник должен выучить два языка. А еще, конечно же, научиться познавать, критически мыслить и искать ответы на интересующие его вопросы. Помочь в этом могут книги.
Для меня вопрос изучения английского даже не обсуждается — его просто надо знать. Это язык, на котором говорит вся планета. Но я считаю, что есть и не менее важный язык. И нет, это не французский и даже не китайский. Это язык программирования Python. С ним тоже желательно познакомиться в детстве, а не под давлением суровой реальности, когда вам уже далеко за 30.
Я сама в школе изучала программирование, поэтому с уверенностью могу сказать — это важный навык для развития. Ведь программисты — люди особенные. Они очень своеобразно мыслят. Не так, конечно, как в анекдоте. Жена отправляет мужа-программиста в магазин: «Дорогой, купи, пожалуйста, батон хлеба. Если будут яйца, возьми десяток». Муж возвращается из магазина с 10-ю батонами: «Ты зачем купил столько хлеба?» — «Так ведь яйца были».
Я считаю, программистам любая сложная задача по плечу: они привыкли делить задание на небольшие части, а затем пошагово разбираться с каждой. Именно этот навык очень важен в нашей многозадачной жизни!
Давно заметила, что между нашими ежедневными действиями и компьютерными программами много общего. Например, задача пойти в магазин и купить продукты точно по списку, затратив на это минимум времени. Или проложить маршрут от дома до офиса, успев завезти ребёнка в школу, «проскочить» до пробок и найти место на парковке (желательно бесплатной). В общем, даже если ребёнок не выберет профессию программиста, навыки, которые он получит, изучая программирование, однозначно пригодятся ему в жизни.
Насколько востребованы программисты, работающие на «Питоне», я поняла, когда работала консультантом. Мы проводили исследование, изучавшее противников вакцинации. В самый ответственный момент, когда надо было «снимать» массивы данных из соцсетей, наш программист перестал выходить на связь. Руководителю проекта пришлось бросить все силы не на аналитику, а на поиски «спеца по Питону».
Так что вопрос учить или не учить у нас с дочкой давно решён. Другое дело — где. Тут возможны варианты. Конечно, есть курсы и дополнительные занятия для школьников, в том числе бесплатные. Но с ними есть проблема, так как записываться нужно летом или ранней осенью. «А если я хочу сейчас, зимой?!» — воскликнула моя Саша после того как на выставке non/fiction-2022 мы общими усилиями написали на «питоне» код для игры «Змейка» во время мастер-класса от издательства «Бомбора». Это был интересный опыт — я даже смонтировала видеоотчет.
Что делать с этим ребёнком? Там же, на выставке, купила ей книгу Патриши Фостер «Программирование на Python с нуля. Учимся думать как программисты, осваиваем логику языка и пишем первый код!». Честно говоря, я не склонна к импульсивным покупкам, но раз ребёнок хочет учиться… Кроме того, я сама хотела пойти на курсы по «питону», так что книга пригодится всем (мужа тоже обучим, хотя он у нас продвинутый, так как периодически программирует).

«Если вы раньше никогда не писали программы, эта книга — идеальный старт. Благодаря интересным примерам и упражнениям вы научитесь пользоваться инструментами для создания любых игр, приложений или сайтов — каких только пожелаете», — говорит Патриша Фостер.
Ну раз уж сегодня я рассказываю про книги, поделюсь своим топ-3 новинок этого года для школьников.
1. «Фууу, какое тело! Странные и удивительные секреты твоего тела», Адам Кей

Мой абсолютный фаворит! Великолепная, весёлая, развлекательная и вместе с тем очень насыщенная книга. Мы с Сашей даже придумали ей новое название: «Ваууу, какое тело!» У меня нет ни одной претензии к её содержанию и к тому, как автор излагает свои мысли. Если у вас есть эта книга, думаю, другие не понадобятся — она полностью закроет все вопросы на тему физиологии. Однозначно рекомендую её всем, у кого есть дети от 9 лет**. Хорошее настроение гарантировано!
«Изображение, которое глаза посылают в мозг, действительно, перевернуто вверх ногами. К счастью, твой мозг — молодец и сразу же переворачивает всё так, что ты можешь спокойно читать надписи на стенах и не пугаться, что стоишь на потолке. Спасибо, мозг!»
2. «Чему не учат в школе. Самое важное для подростка»

Классная книга-инфографика. Саше подарили её на день рождения. Авторы (а это целый коллектив иллюстраторов) придумали довольно простые инструкции к тому, до чего в нашей юности большинство доходило самостоятельно методом проб и ошибок:
- почему людям надо учиться,
- как добиваться целей,
- как справляться со своими эмоциями,
- как копить деньги и не «залипать» в гаджетах,
- как общаться и говорить так, чтобы тебя услышали.
Кроме этого, здесь есть целая глава о том, как влияют на организм сигареты, алкоголь и наркотики, а также почему с ними так сложно расстаться.
3. «Планета вирусов», Карл Циммер

Эта книга для детей постарше. Думаю, она хорошо «зайдет» подросткам 13-14 лет. По крайней мере, я подарила её своему 13-летнему племяннику после того, как он всерьез заинтересоваться вопросом может ли он заразиться ветрянкой. Здесь научный журналист Карл Циммер рассказывает про самое интересное и опасное из мира вирусов:
- коронавирусы и риновирусы,
- гигантские мимивирусы и их крошечные паразиты вирофаги,
- «птичий» грипп и вирус птичьего лейкоза,
- ВИЧ и натуральная оспа.
Все эти микроскопические объекты только и «хотят», что губить жизни. Но это, скажем так, побочный эффект. А фактически — не было бы вирусов, не было бы и жизни в том разнообразии, которое мы наблюдаем вокруг.
«Ученые пришли к выводу, что в океане обитает примерно 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 вирусов. Трудно найти объект для сравнения, чтобы представить себе, насколько это громадное число. Вирусов в океане в 100 млрд раз больше, чем песчинок на всех пляжах мира. (…) А если выстроить все вирусы океана в цепочку, цепочка растянется на 5,7 млн световых лет».
Хотя лучше не задумываться, насколько это много, а то особо впечатлительные потом будут считать каждый контакт с водой смертельно опасным. На самом деле это вовсе не так. Почему — читайте в книге. Да, можно вместе с детьми!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: cosmaa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте







