«Мне соседка посоветовала»: как не ошибиться при выборе кружка для ребёнка

По данным Росстата (2018 год), российские родители тратят до 30% зарплаты на детские кружки и секции. Такие серьёзные расходы означают, что дополнительное образование очень важно. Всегда ли эти траты оправданны, а занятия радуют и приносят пользу? Наш блогер, основатель онлайн-платформы для построения траектории развития ребёнка Анастасия Леонидова, рассказывает, как выбрать хорошую секцию и получить запланированный результат.
1. Выбирают кружок по совету друзей, или «Дети Ивановых ходят, всем довольны»

Родители ищут «идеальную» секцию, а таких просто не бывает. И вот почему:
- Во-первых, понятие «качество» у всех своё: один смотрит на дипломы педагогов, другой — на чистоту полов.
- Во-вторых, все дети по природе разные. Что подходит тихоне, не годится для активного ребёнка; даже незначительная разница в возрасте может сыграть роль; кому-то важно соревноваться с ровесниками, и поэтому ему подходят только групповые занятия, а кто-то раскрывается только один на один с учителем.
- Наконец, мнение друзей, которому родители верят и на основе которого выбирают, может быть субъективным. Оно может быть основано на личных предпочтениях, знакомствах, стереотипах и установках.
Что делать:
Главный ориентир — это ваш ребёнок. Выбирайте кружок только под него, учитывая его особенности и интересы, понимая, что и почему ему будет полезно. Задавайте вопросы, обсуждайте разные варианты и прислушивайтесь к мнению главного участника событий.
Используйте психологическое тестирование, чтобы лучше понять ребёнка, его особенности и потребности. Обратите внимание на проверенные методики Нэнси МакВильямс, Керна-Йерасика, Вицлака, Векслера, Равена, Кеттела, Тэммла. Они определяют уровень развития когнитивных навыков, какие у него математические способности, легко ли может адаптироваться, как быстро находит общий язык со сверстниками и другие.
2. Выбирают традиционные секции, или «Мальчику — футбол и шахматы, девочке — танцы и рисование»

И попадают в капкан стереотипов и социальных ожиданий. Мальчик должен быть сильным, девочка — женственной. Поэтому первым достаётся спорт и робототехника, а вторым — балет и музыкальная школа.
Такая стратегия сама по себе неплоха, но опираться только на традиционные представления не стоит. Во-первых, потому что такие качества, как смелость, музыкальность, креативность от пола часто не зависят, автоматически с генами не достаются и их нужно развивать и в девочках, и в мальчиках. А во-вторых, с этой стратегией вы рискуете упустить что-то действительно важное.
Что делать:
Отбросьте стереотипы и исходите из того, что лучше для вашего ребёнка. Не модные тренды, прикладное мастерство, семейные традиции, а его личный потенциал. Вам в помощь — психологическое тестирование.
3. Выбирают кружок, близкий к дому, или «Главное — рядом с домом»

Искать «лучший» кружок — долго и утомительно. У секции может не быть собственного сайта, а доехать до каждой и узнать программу, познакомиться с педагогами, оценить расположение и оснащение — почти нереально. Даже если сайт или группа в соцсетях есть, там может не быть важной для родителей информации, а отзывы в соцсетях могут быть заказными. У современных родителей нет возможности проверить всё самостоятельно, поэтому они часто останавливаются на том, что просто рядом с домом.
Что делать:
Никаких компромиссов. Важно не только содержание, но и «оболочка». Если занятия проходят в полуподвальном помещении, у которого нет пожарного разрешения и запасных выходов, уникальная авторская программа и превосходные педагоги становятся совершенно неважными. В этом случае заниматься просто опасно. Когда вы знакомитесь с кружком, обратите внимание на не очевидные, но важные показатели качества. Вот на что обращаем внимание мы при отборе партнеров для платформы Leoni:
- Уровень профессионализма преподавателей — дипломы, квалификация и так далее;
- Достижения учеников — победы в соревнованиях, выступления на значимых мероприятиях, результаты тестов и экзаменов;
- Наличие лицензий у детских центров;
- Методики, по которым работает центр, разработаны профессионалами, имеют подтвержденную эффективность и признаны в педагогическом сообществе;
- Возможность занятий для детей со специальными потребностями;
- Соблюдение техники безопасности;
- В помещении достаточно места — это особенно важно для активных занятий;
- Кабинеты для занятий хорошо освещены, их часто проветривают, температура регулируется;
- Мебель подходит детям по размеру. Если на занятии дети в основном сидят, мебель должна быть удобной;
- Есть ли места, куда ребёнок может уйти и отдохнуть, уединившись;
- Просматривается ли такая зона педагогом или администратором;
- Как встречают и провожают посетителей, где находятся дети до занятия, есть ли общая зона ожидания и кто следит за детьми, если родители немного опаздывают их забрать;
- Как организована безопасность, есть ли камеры слежения, домофон или в помещение легко попасть, просто открыв дверь.
4. Считают, что хорошая секция — та, в которой всегда интересно, или «Что значит разонравилось? Начал — ходи!»

Родители часто убеждены, что важно не сходить с намеченного пути и закончить то, что начал. Даже если интерес угас. В этом случае родитель начинает особенно упорствовать: «Принеси из музыкальной школы диплом, а потом хоть не подходи к пианино». Часто так и происходит: ребёнок не притрагивается к тому, что раньше приносило радость и вызывало интерес.
Потеряв азарт, дети не понимают, зачем продолжать заниматься тем, что надоело? Почему нельзя попробовать что-то новое, ведь сейчас столько возможностей?
У родителей часто нет ответа, и даже если они видят проблему, то не знают, как помочь. Любимые инструменты: угрозы, уговоры, шантаж и подкуп — одинаково неэффективны, потому что сам ребёнок не видит смысла.
Что делать:
Ищите то, что поддержит интерес извне. Лучший инструмент — игра. Так мы сразу убиваем нескольких зайцев. Во-первых, снижаем градус серьёзности. Скучнейшее сольфеджио или сложное программирование превращаются в увлекательное занятие, если за выполненные задания можно получить награду. Во-вторых, у старой и надоевшей деятельности открывается новый смысл. Ребёнок не просто делает обязательные упражнения, но получает за это бонусы, повышает свой уровень и даже выигрывает призы. Это дополнительно мотивирует заниматься и добиваться успехов.
5. Уверены, что хорошая секция готовит к конкретной профессии, или «На кусок хлеба заработаешь»

Выбирая кружок, родители как будто выбирают ребёнку будущее. Что-то прагматичное и понятное, что пригодится: языки, спорт, дополнительные занятия по школьным предметам. А ведь кружок — не профессия. Это способ открыть в себе новые грани, подтянуть слабые стороны, развить задатки.
Что делать:
Потенциал ребёнка — это ваша отправная точка. Выбирая кружок, делайте упор не на его профессиональную или прагматическую составляющую, а на развитие задатков и подтягивание «гибких навыков».
Чтобы работать в Google, Apple, Bank of America, диплом о высшем образовании не нужен. Весь образовательный мир говорит, что упор нужно делать не на специфические знания и навыки, а на умения, которые пригодятся в любой профессии, так называемые soft skills, или правильнее core skills:
- слушать;
- аргументировать;
- договариваться;
- выступать на публике;
- анализировать и группировать данные;
- управлять своими эмоциями, грамотно распределять время;
- ставить цели.
Рекомендую развивать именно «гибкие навыки» которые в итоге пригодятся при освоении широкого круга профессий. Например, навык принимать решения и нести за них ответственность пригодится и менеджеру крупной корпорации, и работнику креативной индустрии, и предпринимателю. А развить его можно как с помощью робототехники, так и в спортивной секции.
Чек-лист по выбору секции для ребёнка:
1. Пройдите тест и узнайте, какие занятия подойдут вашему ребёнку. Кружок должен быть интересен и полезен конкретно вашему ребёнку и рекомендован для его возраста, темперамента и склонностей.
2. Выбирайте из проверенных провайдеров. У компании должна быть лицензия или разрешение на осуществление деятельности, одобренная и проверенная методика, квалифицированные педагоги, безопасное помещение и комфортные условия для пребывания детей.
3. Ориентируйтесь на универсальные навыки, а не на какую-то одну профессию. Физическая подготовка пригодится и в армии, и в спорте, и в длительных командировках, а развитая эмпатия — одинаково нужное качество и для врача, и для дипломата. Важны не дипломы, разряды, оценки, а прокачивание «социальных мышц» и гармоничное развитие всего, что понадобится во взрослой жизни — умение анализировать информацию, принимать решения, брать ответственность.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
















Итог: «любой может стать любым», если этого захочет! И физическое наличие диплома здесь роли не играет, тк человек может заниматься самообразованием. Для взрослых, например, есть крутой ресурс openedu.
По поводу разгоревшегося спора на счёт диплома, также выскажусь, что эта корочка, неважно красная она или другого цвета, ее можно свернуть и засунуть в..... бутылку. При устройстве на работу, будь это Гугл, Яндекс, Маил Групп или даже в РосАтом, никому этот диплом не нужен. Всем важны ваши личностные качества и ваши умения. Это совсем не значит, что можно быть неучем. Нет! Учиться нужно. Но, к сожалению, в современной школе могут развить только привычку заучивать. Поэтому так важно найти для ребенка дополнительные занятия, которые ему реально понравятся и ребенок будет кайфовать от них. Вот тогда только и будет развитие и ребенок научится думать и творить. Всем добра!
Наша команда детских психологов помогает с помощью тестирования подобрать занятия, которые подойдут характеру и типу личности именно вашего ребенка. В основе тестирования лежит общемировая признанная психоаналитическая проективная методика, ее цель — выявить индивидуальные особенности ребёнка. Попробуйте, это бесплатно и вы обязательно узнаете что-то новое о своем ребенке или поймете, что движетесь в правильном направлении :)