Что делать, если ребёнок ничем не интересуется и отказывается ходить на кружки?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Когда по вечерам нужно делать не только математику, но и домашку по сольфеджио, рано или поздно это надоедает. А бывает так, что ребёнка отвели заниматься футболом, а ему нравится балет. Клинический психолог Ольга Грузберг — о том, как разобраться, какие дополнительные активности нужны вашему ребёнку, а какие — пустая трата времени и сил.
Вопрос. Ребёнку ничего не интересно, он не хочет ходить в кружки и на дополнительные занятия, как его замотивировать?
Ответ. Причин такой незаинтересованности у ребёнка может быть несколько.
1. Неврологические или психиатрические проблемы вплоть до депрессии. Если есть какие-то факторы, указывающие на это, стоит показать ребёнка специалисту.
2. Усталось или перегрузка. Детям свойственно, когда они переутомлены, отказываться сразу от всего. У них буквально не хватает сил на то, чтобы обдумать, можно ли что-то оставить.
3. Ситуация в коллективе. Отказ ходить на какой-то кружок может быть связан с отношениями внутри него: например, не получается общаться с ребятами или педагог относится не очень хорошо.
4. Ребёнок перегорел. Если раньше он ходил в какую-то секцию и ему нравилось, вполне вероятно, что он просто вырос, его интересы поменялись, это нормально.
Конечно, родителям тревожно. Им приходится разбираться в ситуации, что-то менять в жизни ребёнка и в своей, перестраивать расписание. Кроме того, у них могут быть какие-то ожидания и амбиции по поводу тех занятий, на которые ребёнок ходил, — к примеру, если это спорт или музыкальная школа.
Следует попытаться понять, в какой момент он вдруг перестал этим интересоваться. Стоит открутить ситуацию назад и проанализировать её. Обычно дети банально перегружены, и этот молчаливый бунт — такая пассивно-агрессивная форма сопротивления. Ребёнок буквально заявляет о том, что «я не хочу делать то, что вы меня заставляете». Чтобы понять, чего же на самом деле хочет ребёнок, нужно просто откровенно спросить его об этом.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
1. Зачем вы водите мальчика на кружки и секции?
2. Понимает ли он это?
Если это развитие способностей, то апатия временна, если это в тягость изначально — оставьте ребёнка в покое.
— Когда маленький ребенок вылепил саое первое изделие из песка, и услышал от мамы " да это ни на что не похоже!» Первая картинка — " Каляка несуразная! Давай я ее выброшу"После таких слов родители никогда не смогут получить кретивноего ребенка, а просто человека, которому НИЧЕГО не интересно
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
