
Многие, вспоминая школьные уроки иностранного, говорят, что учителя заставляли зубрить грамматику, неправильные глаголы и словарные слова, но это не помогло выучить язык. Неужели иностранный язык учить так тяжело и скучно? Наш блогер, преподаватель немецкого языка Анастасия Дурягина, делится опытом и рассказывает, как сделать урок увлекательным и полезным.
Немецкий язык я преподаю уже более десяти лет: сначала пять лет в Университете сервиса и экономики (СПбГУСЭ), на кафедре делового иностранного языка, а чуть позже полностью переключилась на групповые занятия со школьниками и индивидуальные уроки, потому что это интереснее и продуктивнее. Немецкий кажется кому-то скучным, кому-то грубым, кому-то и вовсе непонятным. Моя статья — для тех, кто изучает этот язык, и для тех, кто его уже преподаёт или только собирается.

Меня часто спрашивают, что почитать, чтобы расширить словарный запас и базу знаний по темам. Вот что я рекомендую:
- Учебники PLANETINO, WIR, TANGRAM можно взять как дополнительную литературу.
- Выписывать из Германии или находить в электронном виде журналы Deutsch Perfekt — там тексты разного уровня.
- Brieffreunde/Brieffreund. Все мои ученики пишут друг другу письма на немецком языке: это эффективная практика. Ученики из разных школ, но все мы в одном городе (Санкт-Петербург). Дети пишут на волнующие их темы и с нетерпением ждут, когда им придёт очередное бумажное письмо с рукописным текстом. Если в тексте есть ошибки, дети сами их исправляют, разрабатывают орфографическую зоркость.

- Канал «Mit Kindern lernen» будет полезен прежде всего родителям и педагогам. Там вы найдёте много советов об организации учебного процесса с детьми и ответы на вопросы.
- Делать самостоятельно пазлы, карточки на любую тему, которую изучаете в данный момент.
- Книги. Погружение в язык через литературу— это отличный вариант. Сначала лучше взять книгу с адаптированным текстом, где есть сноски с переводом некоторых слов. Книгу можно взять с собой в метро, в машину, в самолёт.

Праздники как отдельная тема
Я всегда за полное погружение в традиции изучаемого языка. Например, немцы празднуют Рождество не в январе, как мы, а в декабре, и с этим праздником у них связан ряд традиций. Уроки и домашние задания станут намного интереснее, если вы будете учитывать культурные моменты: к Пасхе (Ostern) зададите сделать пасхального зайца или попросите поучаствовать в театральной сценке. Это будет точно viel Spaß! Вот поделка учеников с моих курсов.

Что с аудированием?
В соответствии со школьными программами и ФГОС, учителя стараются хотя бы один-два раза в четверть включать аудирование по темам, которые проходят. Мои ученики рассказывают, что аудирование — это редкость, успеть бы освоить грамматику. Когда дети готовятся к экзаменам, аудирование для них становится запредельным заданием. Вот отличные источники:
- Когда я нашла этот ресурс, то сразу включила его в домашние задания моих учеников. Тут можно найти аудиоматериал разного уровня (от А1 до С). Реальная разговорная речь школьников и студентов, иногда попадаются пенсионеры с интересными рассказами-воспоминаниями. Это находка, друзья!
- Сайты немецких телеканалов, классический вариант — Deutsche Welle («Немецкая волна») — медиакомпания Федеративной Республики Германия, расположенная в Бонне и в Берлине, готовящая и распространяющая радио- и телепрограммы, а также поддерживающая интернет-сайт на 30 языках. Каналы ARD, Das Erste и другие. И много можно найти на любой вкус: есть архивные материалы, их можно использовать на уроках.
- Фильмы. Сначала смотреть с субтитрами, затем переходить на просмотр видео на языке оригинала. Мне очень нравится работа ребят по программе «Beste Freunde».
- Ежедневно слушать песни исполнителей, которые вам по душе. В учебных целях я использую простенькие песенки.

Если у вас есть хобби, то можно совместить приятное с полезным: читать на немецком о ваших интересах. Так вы сможете усвоить новый пласт лексики и откроете для себя в любимом деле много нового. Почему бы и нет? Любите готовить? Немецкие рецепты будут кстати.

Ещё очень рекомендую заглядывать на странички немецких школьных и молодёжных форумов. Именно там можно почерпнуть разговорные словечки.
Мотивируйте себя каждый день на новые открытия в изучаемом языке! Двигайтесь к намеченной цели, и тогда все двери перед вами будут открыты.
Фотографии из моего личного архива :)
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







