«Ребёнок споткнулся — объяснительная! Был на митинге — ещё одна!». Честный монолог о классном руководстве
Блоги27.01.2023

«Ребёнок споткнулся — объяснительная! Был на митинге — ещё одна!». Честный монолог о классном руководстве

Классный руководитель отвечает за всё: двойка по математике, драка на перемене, невкусный суп в столовке. Со всеми вопросами родители, дети, руководство школы и предметники обращаются к классруку. Наш блогер Анастасия Дурягина рассказывает о плюсах и минусах этой должности в школе.

Когда молодой специалист, окончивший педагогический вуз или колледж, приходит в школу, он полон надежд, замотивирован и хочет быть самым лучшим школьным учителем. Я тоже в далёком 2006-м и в 2009-м была на практике в разных школах. Но работать все же пошла в вуз. Многие сокурсники и сокурсницы выпустились и тоже ни дня не проработали в школе. И вообще в образовании. Они поменяли профессию и не вспоминали о преподавании вообще.

Встречаясь время от времени с коллегами, я слышу от них разные истории: смешные, забавные и грустные. Предметом нашего обсуждения часто становится классное руководство в школе: все плюсы и минусы. Чаще всего, я слышу, как учителям тяжело, что они ничего не успевают и тонут в бумажной работе и бесконечных чатах.

Многие директора находятся в безвыходном положении и вынуждены предлагать классное руководство вообще всем. В том числе — молодым специалистам. Вот только эти начинающие учителя еще не понимают, что классное руководство — это не только прибавка к зарплате (кстати, совсем небольшая), но и нервы, а главное — ответственность за 25, а то и за 30 детей. Классное руководство — это нагрузка в виде многочисленных мероприятий (выездные и праздничные), тех самых классных часов по понедельникам, заполнения вереницы отчетов и планов. Какие еще обязанности появляются у педагога, когда тот подписывает документ (дополнительное соглашение к трудовому договору) о вступлении в должность классного руководителя?

  • Вовремя информировать родителей и детей о любых изменениях в учебном плане класса, о заменах и отменах уроков;
  • Ответственность за мероприятия, в которых должен участвовать класс;
  • Следить за атмосферой в классе, не допустить буллинг и разобраться, если конфликт или травля все же случились;
  • Составление планов, ведение журнала и выставление оценок;
  • Ежедневно следить за посещаемостью детей, вовремя информировать сотрудников столовой о количестве обедов/завтраков.

Вы в ответе за все: ребенок споткнулся и ударился? Объяснительная. Дети в выходной оказались на митинге? Объяснительная. Вы несете ответственность за диалог между родителями и школой, классный руководитель — это связующее звено. Времени это всё занимает очень и очень много. Сил затрачивается еще больше. Готовы ли молодые педагоги к такой нагрузке?

Конечно, по закону у классных руководителей есть права, социальные гарантии и меры поддержки. Соблюдаются ли они в школах? Не всегда. А у педагогов нет ни времени, ни сил обращаться за помощью к юристам и отстаивать свои права.

Есть ли в классном руководстве плюсы? Мне кажется, есть

Да, ты проходишь с этими детьми огонь, воду и медные трубы, но как приятно видеть результат своей работы: дружный класс, отзывчивых учеников, готовых принять участие в конкурсах, квестах и разных мероприятиях. А как приятно, когда «твоих» детей хвалят другие учителя, когда ребята одерживают победу за победой на всевозможных конкурсах и олимпиадах. Они стараются, учатся. Администрация отмечает успехи твоих детей на педсовете. Это приятно.

А бывает так, что преподавателю дают сложный класс: между детьми конфликты, между родителями и учителями — тоже. Если удастся выстоять, справиться, помочь — это огромный успех и опыт. Поверьте, дети и родители этого не забудут. Когда понимаешь, что помог, нашел общий язык, разобрался с проблемой, сразу становится понятно, что всё не зря.

Но я считаю, нельзя давить на учителей и принуждать их брать на себя такую ответственность. От классного руководства можно отказаться, ссылаясь на статью 60.2 ТК РФ и предупредив работодателя в письменном виде за 3 рабочих дня до отказа от выполнения этой дополнительной нагрузки. Но, конечно, безопаснее всего постараться решить вопрос спокойно вместе с директором, все обсудив и объяснив.

Я до сих пор с теплотой вспоминаю всех своих классных руководителей — особенно последнюю, Галину Николаевну. Она все еще преподаёт химию в родной школе, выпускает классы, всегда ждёт в гости бывших учеников. Моя дочка часто вспоминает свою первую учительницу, которая была её классным руководителем в начальной школе все 4 года. А их класс пережил очень многое! Уверена, что и вы вспоминаете родных, любимых учителей, особенно классных руководителей.

В любом случае учитель, который решился на классное руководство, понимающий, что это великий труд, заинтересованный в работе с детьми и родителями, в моих глазах настоящий герой!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: niki nika / shutterstock / fotodom

Комментарии(1)
Учитель-предметник и классный руководитель — две разные профессии. Как изменилась профессия классного руководителя с советских времен? Это полезно знать, чтобы видеть те проблемы классного руководства, о которых пишут редко.
Требования к классному руководству в 50-е годы (я тогда учился) подкреплялись организационной структурой. Ученики были включены в вертикаль власти через общественную организацию (комсомольцы, пионеры, октябрята), а в уставах комсомольских и пионерских организаций было записано, что ими руководит партия, а партийное руководство страной было отражено в Конституции. Общественные организации были частью вертикали власти.
А что сейчас? Общественные организации вне вертикали власти, хотя система классного руководства сохранилась в прежнем виде.
Советские административные органы не вмешивались во внеучебную деятельность, оставив это право партийному руководству, а партийные руководители старались не конфликтовать с первичками, от которых зависели результаты партийных выборов. Это мотивировало их при подготовке распоряжений учитывать мнения учителей.
В наши дни распоряжения, которые раньше шли от партийных органов, идут по административной линии государства, а те теперь не зависят от школьных коллективов.
Тем самым классный руководитель лишился рычагов воздействия, став той самой шестеркой, на которую можно свалить грех вышестоящего органа, когда его распоряжение привело к конфликту между родителями и классным руководителем.
Больше статей