О том, как школьник создал профсоюз и что из этого вышло

Школа, кажется, сама часто не понимает, зачем нужно школьное самоуправление. Должны ли вообще ученики решать какие-то вещи, которые могут напрямую коснуться учебного процесса. Блогер Анастасия Дурягина считает, что педагогам надо прислушаться к тому, чего хотят сами дети.
Этот год какой-то особенный, урожайный на события в школах по всей стране. Очень радуюсь за ребят, которые выигрывают олимпиады по разным дисциплинам, представляют честь нашей страны. А есть заметки в СМИ, которые огорчают, потому что после остаётся неприятное впечатление о современной школе, системе и об учителях.
Вот совсем недавно пронеслась новость о том, что ученик 10 класса создал профсоюз школьников и выдвигает требования для учителей и школы. Как оказалось, мой ученик с ним в одном классе — он поделился со мной своими впечатлениями обо том, что уже произошло. Как Леонид Шайдуров провел собрание старшеклассников, что после этого директор № 622 гимназии тут же отреагировала: вызвала к себе маму ученика, которая работает учителем в этой же гимназии, самого инициатора всех событий и других старшеклассников.
Что такое профсоюз, вы знаете? Профсоюз — это добровольное объединение граждан. Создавать профсоюзы могут граждане, достигшие 14–летнего возраста и осуществляющие трудовую деятельность. Согласие на создание профсоюза или на его ликвидацию не требуется. Вступление в профсоюз — дело сугубо добровольное, как и выход из него. Нет ограничений и по количеству профсоюзов в организации. Профсоюзы могут создавать свои объединения (ассоциации) по территориальному, отраслевому, любому другому признаку, учитывающему профессиональную специфику.
Ассоциации профсоюзов могут сотрудничать с профсоюзами других государств, в т. ч. вступать в международные профсоюзные объединения. Деятельность профсоюзов в Российской Федерации регулируется Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях их деятельности» № 10-ФЗ от 12.01.96 (далее законом «О профсоюзах»), Трудовым Кодексом РФ.
Так в чём же дело? Ученики требовали, чтобы школа перестала нарушать «регламент проверки знаний и очередности уроков»: не ставила больше трёх контрольных, самостоятельных или проверочных работ в один день, а также не более двух повторяющихся подряд уроков. По словам Шайдурова, эти правила регулярно нарушались.
Также школьники хотели, чтобы школа устранила «совет старост» и меньше контролировала внешний вид учеников, например, не обращала внимания на серёжки или цвет волос. При этом члены профсоюза не требовали отмены школьной формы. Этот профсоюз «Ученик» планирует защищать права школьников.
Во многих школах Москвы и Санкт-Петербурга есть советы старшеклассников. Что это такое? Совет старшеклассников — высший исполнительный и координирующий орган ученического самоуправления. Все решения Совет принимает коллегиально, представители от 9-11 классов, входящие в Совет, имеют равные права.
- Цель: Совет старшеклассников создается с целью привлечения учащихся старших классов к организации к управлению учебной и досуговой деятельности школьников.
- Задачи: Оказание помощи школьникам в раскрытии и реализации их способностей, содействие в успешном решение вопросов всестороннего развития личности, формирование у учащихся навыков самопознания и самовоспитания, активной жизненной позиции, чувства коллективизма, ответственности, сознательной дисциплины. Состав Совета старшеклассников: членами являются учащиеся 9-11 классов, возглавляет Совет председатель.
- Члены совета старшеклассников выбираются открытым голосованием на ученической конференции в начале учебного года сроком на один год. Председатель, заместитель председателя и секретарь избираются на заседании Совета старшеклассников из числа членов совета.
Возможно, что Совет Старшеклассников не поддержал инициативного Леонида. И он решил действовать сам.
Кажется, что всё просто. Обычные просьбы ребят, реагируя на которые администрация гимназии действует в рамках образовательного закона. Конфликт неизбежен.
Почему так получается? Дети, которые идут в выпускные классы (9-11), постоянно находятся под давлением предстоящих ОГЭ и ЕГЭ, учителя тоже загнаны в рамки и должны успевать проводить подготовку и вести уроки (согласно учебному плану). Заложниками становятся обе стороны.
Как быть? Чтобы школьники были услышаны, нужно проводить каждую четверть не родительские собрания, а собрание учеников, родителей и учителей. Только трёхстороннее освещение проблем школьной жизни поможет всем нам оценить реальную ситуацию в школе. Ведь законопроекты существуют на бумаге, и они реально могут идти в разрез со сложившимися ситуациями в современной школе.
Мальчику пять за смелость, ведь это первый случай, когда так открыто заговорили о правах школьниках, не так ли? Теперь о своей идее Леонид рассказывает на радиостанциях и телеканалах. В школе не захотели услышать школьника, теперь будет слушать вся страна.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России








