Прогрессивные и толерантные. За что стоит полюбить современных подростков

Во все времена консервативные представители старшего поколения ворчали: дети уже не те. Да, дети действительно не те — они многое знают о своих правах и свободах, они хотят делать то, что им интересно, они добиваются успеха уже в школе. Учительница и блогер Римма Раппопорт знает о чём говорит и предлагает вам посмотреть на новое поколение детей другими глазами.
С современными подростками куча проблем: они неудобные, свободолюбивые и сильно отличаются от предшествующих поколений. Зачастую в лучшую сторону. Если ненадолго отвлечься от самого стабильного всероссийского конкурса «Худший класс за 30 лет работы» (думаю, ни разу не были номинированы на это звание единицы школьников), можно заметить в наших учениках немало интересного и неожиданного.
1. Они прогрессивны и толерантны. Конечно, не все. И, конечно, почти в любом детском коллективе есть те, кого обижают из-за инаковости. Никогда не знаешь, в какой момент желание одних самоутвердиться превратит других в «очкариков», «дылд», «жидов» и «проституток». Но я всё чаще сталкиваюсь с подростками, разделяющими гуманистические ценности, задумывающимися о феминизме, понимающими разницу между хамством и прямолинейностью.
Некоторые в 14–15 лет осознают потребность в сексуальном воспитании. Люди растут и хотят знать, что с ними происходит и как с этим быть. Если верить комментариям на «Меле» к статье по мотивам прямого эфира с Татьяной Никоновой, снятие стигмы с мастурбации обернётся тем, что дети проведут за этим «непристойным» занятием остаток жизни. Что ж, видимо, секспросвет нужен не только школьникам. К счастью, подростки, в отличие от многих взрослых, хотя бы чувствуют необходимость знать больше.
2. Они действуют, пока мы с лицами, полными скепсиса, выносим неутешительные приговоры их планам. Я курирую молодёжные волонтёрские проекты, популяризующие чтение. Ребята 15–17 лет хотят проводить занятия в детдомах и больницах. И первая мысль, которую подкидывает мой внутренний зашоренный взрослый: «Ну вот куда они? Туда так сложно попасть, ничего не получится — максимализм». Благо внешнему хватает ума смолчать. И вот пока я просчитываю риски, школьница договаривается с руководством детдома, а студентка, только переехавшая в Москву, — с администрацией местной больницы. Потом обе успешно проводят занятия с теми, кому это правда нужно.
Благодаря «ужасным» соцсетям подростки привыкли жить в открытом мире. Они запросто пишут в фейсбуке известным людям, чтобы взять у них интервью, и получают своё. Или, например, за месяц собирают две тысячи подписчиков в паблике со стишками о книгах. У поколения нынешних старшеклассников и первокурсников какое-то своё представление о невозможном.
3. Они мыслят необычно и готовы работать над собой. Одна из моих нешкольных учениц недавно призналась, что после расставания с молодым человеком еврейского происхождения поймала себя на антисемитизме. Бывает. Люди склонны переносить свойства одного знакомого на всю социальную группу, к которой он относится. Знаете, что сделала девушка? Стала интересоваться еврейской историей, читать книги и статьи о Холокосте, чтобы побороть свою проблему. Человек в 17 лет догадался, что зарождающийся в его голове антисемитизм — именно проблема, и нашёл нестандартное и мудрое решение. Можно немного её ума нашим взрослым соотечественникам?
Честно, я в восторге от современных подростков, хотя иногда и мне хочется поворчать. Впрочем, чем тратить время на ворчание, лучше пойти лишний раз поучить детей, чтобы иметь возможность поучиться у них.
Да, тут много ссылок на тексты и проекты подростков, которых я учу или курирую. И это реклама. Потому что хорошие примеры нужно предавать огласке.
Иллюстрация: Shutterstock (HelloRF Zcool)
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










