«Мама, я не могу без него жить». Почему важно разрешить подростку пережить драму первой любви

Помните свою первую любовь? А когда вам в первый раз разбили сердце? И уж наверняка вам бы не хотелось, чтобы и ваш ребенок пережил подобную драму. Однако блогер «Мела», психоаналитически ориентированный психолог Александра Непершина придерживается другого мнения и подробно разъясняет свою позицию.
«Я просто умру, если мы расстанемся!», «Я без него не могу», «Если она уйдет, это будет конец». Эти фразы знакомы, наверное, всем родителям подростков. Сердце сжимается от страха. Хочется остановить эту боль, встряхнуть и сказать: «Да сколько можно! Знаешь сколько будет таких?! Да и вообще, что за любовь! Иди вон к ОГЭ готовься!»
Стоп. Дышим и такое не говорим. Даже если очень хочется. И, скорее всего, вы правы, но сейчас важнее другое.
Ваша главная задача как родителя подростка в период первой любви –не остановить шторм, а быть маяком. А для этого нужно разрешить ребенку пережить драму полностью.
Почему это так важно
Потому что фраза «я без него умру» — это не просто слова. Это — ключ. Подросток впервые сталкивается с чувством такой силы, которое, кажется, может его уничтожить. И его психике необходимо пройти через это и убедиться: я не умер. Я выжил.
Представьте, что это психологическая прививка. Он переболевает тяжелой, но важной болезнью, чтобы выработать пожизненный иммунитет.
Что мы делаем, когда запрещаем драму:
- Выдаем себе индульгенцию. «Я всё сделал: успокоил, отвлек. Теперь всё в порядке». Но порядок только на поверхности.
- Прерываем процесс. Непрожитая боль, запрещенное чувство не исчезает. Оно уходит в тень, в бессознательное, где будет ждать своего часа.
- Создаем дефицит. Именно запрет на переживание и создает ту самую потребность искать эту «смертельную» страсть снова и снова, уже во взрослой жизни. Невыплаканные слезы превращаются в неосознанный поиск той же боли, чтобы наконец «допереживать» ее до конца.
Что на самом деле нужно вашему ребенку
1. Ваше разрешение на чувства. Скажите прямо: «Да, я понимаю. Эта боль сейчас кажется тебе невыносимой. Ты имеешь право чувствовать себя так, как чувствуешь. Я с тобой».
2. Ваше спокойное присутствие, а не советы. Не нужно срочно искать ему новую пару или вести в кино, переключать на ВАЖНЫЕ вещи. Иногда достаточно просто молча посидеть рядом, попить чай или обнять. Ваша устойчивость — его опора. Он видит: мир не рухнул, мама/папа спокойны, значит, и я справлюсь.
3. Вера в его силы. Фраза «Я знаю, что тебе больно, и я знаю, что ты с этим справишься. Мы рядом» волшебна. Она одновременно признает его боль и напоминает о его внутреннем ресурсе, о котором он забыл.
4. Ритуал «прощания с любовью». Не обесценивайте («Да это же не любовь была!»). Помогите завершить историю. Купите красивую шкатулку, куда можно сложить билеты в кино и распечатанные фото. Напишите и сожгите письмо. Дайте эмоциям выйти наружу и превратиться в ценный опыт, а не в незаживающую рану. Смотрите фильмы, где герои проживают несчастную любовь.
Что происходит, когда мы даем этому шторму случиться
Ребенок проживает полный цикл: любовь → боль → отчаяние → принятие → исцеление. Он выходит из этой бури с фундаментальным, экзистенциальным знанием:
«Мои чувства не убивают меня. Я могу пережить потерю. Я сильнее, чем мне кажется».
Именно это знание и освобождает его в будущем.
Разрешите драме случиться. Не бойтесь ее. Ваша задача — не уберечь ребенка от падений, а дать ему сетку безопасности, зная, что, оттолкнувшись от дна, он научится взлетать.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © Bibadash / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России











