«Кто смеётся — учится быстрее»

В эти выходные заработал Немецкий детский онлайн-университет. Это новый проект Гёте-Института, который позволяет бесплатно и круглосуточно смотреть познавательные видео и выполнять развивающие упражнения. Александра Полякова специально для «Мела» и Гёте-Института поговорила с известным немецким телеведущим Кристофом Биманном о телевидении и онлайн-обучении для детей.

Кристоф, вы давно ведете «Передачу с мышкой» (Sendung mit der Maus). Расскажите нам историю её создания.

Идея возникла в 1971 году, так как в то время не было телевидения для детей младше шести лет. Связано это было с законом о защите молодежи. Но было очевидно, что дети все равно смотрят телевидение и любят рекламу. В ней им нравилось то, что она быстрая, яркая и в ней есть музыка, короткие истории и мультяшные герои. Так родилась идея создать программу, которая бы состояла из своеобразных рекламных роликов о реальности, которые, разумеется, ничего не рекламировали, а рассказывали детям о том, о чем они сами не могут узнать. Мышка была «промежуточным» образом, который возникал между роликами. Это анимационная фигура, которая до сих пор рассказывает зрителям маленькие истории.

Изменилась ли программа с тех пор?

Да, наша аудитория повзрослела. Программа зарождалась как проект для дошкольников, а сейчас создается для детей от шести до 12 лет. У нас много зрителей и более старшего возраста, так как программа отвечает на вопросы, которые взрослые порой даже не рискуют задавать. Поменялось и ее содержание. Раньше мы делали много историй о том, как что-то производится. А сейчас больше рассказываем о том, как что-то устроено, например, калькулятор. Или как происходит засушивание в замороженном состоянии. Исследуем на микроскопическом уровне, почему поверхность становится гладкой? А еще недавно мы сделали несколько серий о детях-беженцах в Германии. Но чаще всего, конечно, мы рассказываем истории из повседневной жизни.

Сейчас эта идея — увлекательно рассказывать об устройстве мира — будет воплощена в новом проекте Гёте-Института. Что ждёт в онлайн-университете школьников?

На протяжении многих лет к нам приходили люди и говорили: «Я выучил немецкий с „мышкой“». Это для нас было большим комплиментом и показывало, что язык в программе легкий и близкий к разговорному. Он спонтанный и ясный, что очень полезно для изучения языков, и именно этим решил воспользоваться Гёте-Институт, когда взял передачи за основу детского онлайн-университета. При этом наши материалы не только учат языку, но и сообщают познавательную информацию. Так у зрителя возникают интерес и мотивация.

Для какого языкового уровня подходит детский университет?

О языковой адаптации позаботился Гёте-Институт. Но мы со своей стороны делаем программу максимально понятной и наглядной. Что касается возраста, никто из взрослых не скажет, что это программа для маленьких детей, мы всегда разговариваем со зрителем на равных.

Российские дети смогут вас увидеть в вашем традиционном зеленом свитере?

Именно в нем.

А там будут и веселые (Lachgeschichten) и познавательные (Sachgeschichten) истории, как и в немецкой передаче?

Да, и те и другие, но познавательные при этом будут играть более важную роль. И дети смогут выбирать в университете разные направления обучения. А по мере учебы студенты будут получать университетские звания — от студента до доктора наук и профессора.

Почему вообще игры так важны при обучении детей?

Важно создать атмосферу, которая доставляет им удовольствие. С одной стороны, так мы становимся привлекательнее для детей, а с другой стороны, обучение в игровой форме куда эффективнее. Тот, кто смеется, учится быстрее.

У вас есть дети, внуки? Они смотрят вашу программу?

Да, мы вместе ее смотрим. Вообще нам пишут и другие юные зрители. В Германии даже появилась новая поговорка: «Спроси-ка лучше мышь!» (Frag mal doch die Maus!). Ведь дети всегда задают много вопросов, и родители зачастую не могут дать на них ответ. А мы им помогаем.