Фестиваль отечественных мультиков «Наша анимация»
С 15 по 18 марта в Центре документального кино покажут конкурсную программу Открытого российского фестиваля анимационного кино в Суздале.
Фестиваль проходит уже в одиннадцатый раз. Это программа показов отечественной анимации, которая стартует в Москве одновременно с Открытым российским фестивалем анимационного кино и завершится в день, когда профессиональное жюри в Суздале назовет своих победителей.
Традиционно в программу собраны фильмы из конкурса короткометражных фильмов, дебютных и студенческих работ. Всего на фестивале будет показано 4 короткометражные программы — две детские и две взрослые.
Зрители увидят лучшие работы российских студий за последний год, в том числе большой блок фильмов студии «Союзмультфильм», 13 фильмов которой в этом году участвуют в конкурсной программе. В программе будут показаны работы, премьеры которых состоятся на фестивале в Суздале — «Про бабу, которая хотела улететь» Александра Свирского, «Остановка» Нины Бисяриной и фильм Алексея Туркуса «Суета сует».
Подробная информация о показах на сайте ЦДК, для посещения сеансов нужно купить билет.
15-18 марта
Центр документального кино
Зубовский бульвар, 2с7
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




