Встреча «Современные подростки и интернет»
Совместный проект «Мела» и летнего лектория Pioner Talks «Вы нас даже не представляете: подростки 2.0»
18 июня пройдёт вторая встреча совместного проекта «Мела» и летнего лектория Pioner Talks. Она посвящена неотъемлемой части жизни современного подростка — интернету и всему, что с ним связано. О том, почему жизнь сегодняшних тинейджеров больше не делится на офлайн и онлайн, расскажет психолог и специалист по интернет-зависимости Артем Кондрашкин, блогер и SMM-менеджер телеканала RTVi Роман Бордунов и учитель московской гимназии № 45 Иван Сорокин.
Будут обсуждать, существует ли интернет-зависимость и чем она грозит, нужно ли запрещать ребёнку пользоваться соцсетями и как сделать время, проведенное в сети, полезным. На мероприятии у гостей будет возможность задать вопросы.
Летом 2017 года лекторий Pioner Talks и издание об образовании «Мел» запустили серию встреч «Вы нас даже не представляете: Подростки 2.0», во время которых эксперты из мира образования, психологии и социологии рассказывают родителям, чем современные тинейджеры отличаются от предыдущих поколений подростков. Все мероприятия проекта бесплатны, вход по предварительной регистрации.
18 июня, 16.00
Летний Пионер в парке Сокольники
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




