Ребенок боится любой боли и думает, что может умереть. Как ему помочь?
Отвечает психолог Ульяна Голдырева

Вопрос. Моему ребенку 10 лет, и он очень боится заболеть. Стоит ему почувствовать боль или покалывание, как он сразу начинает переживать, что у него аппендицит или другая серьезная болезнь. Иногда он пугается так сильно, что плачет и повторяет: «Я не хочу умирать». Бывает, что его трудно успокоить. Как помочь ребенку справиться с таким страхом?
Ответ. Клинический психолог Ульяна Голдырева:
Что происходит с ребенком
Впервые ребенок переживает страх смерти в возрасте 3–5 лет. В этот период ребенок не осознает необратимость смерти, она представляется ему скорее как разлука с близким человеком. Страх в этом возрасте связан именно с потерей связи со значимыми людьми.
В возрасте 5–7 лет развивается абстрактное мышление. И смерть в сознании ребенка может принимать тот или иной образ. Тогда же возникает понимание, что смерть — это навсегда.
К 10 годам ребенок уже понимает, что жизнь конечна и смерть неизбежна. У него формируется более полное представление о жизни и смерти
Это лишь примерные возрастные ориентиры: каждый ребенок начинает осознавать и переживать тему смерти по-своему. Многое зависит и от личного опыта — например, сталкивался ли он с потерей близкого человека.
Кроме того, вашего ребенка пугают обычные ощущения в теле: боль или покалывание он сразу воспринимает как признак серьезной болезни, а затем начинает думать, что может умереть.
Так может проявляться повышенная тревога за свое здоровье. Ребенок начинает особенно внимательно прислушиваться к ощущениям в теле и замечать то, чему раньше не придавал значения. Любое непривычное ощущение может запускать цепочку тревожных мыслей: «У меня что-то заболело — значит, я серьезно болен — значит, со мной может случиться что-то страшное».
Сама тревога способна усиливать внимание к телесным ощущениям. Ребенок еще больше прислушивается к себе, замечает новые ощущения и снова пугается. Так страх может поддерживать сам себя
Что можно сделать родителям
- В момент сильной тревоги или истерики бесполезно пытаться убедить ребенка с помощью логических доводов. Сначала важно помочь ему успокоиться и снова почувствовать себя в безопасности. Для этого можно оставаться рядом, спокойно разговаривать с ним, обнять или взять за руку, если ребенок этого хочет. А когда тревога отступит, уже можно обсудить, что произошло и чего именно он испугался.
- Пройти обследование. Это необходимо, чтобы подтвердить, что ребенок здоров. При повторных приступах беспокойства о здоровье можно напоминать ребенку: «Врач сказал, что ты здоров, повода для беспокойства нет».
- Укреплять здоровье ребенка. ЛФК, бассейн, бег, лыжи. Спорт помогает вернуть контроль над телом. А если заниматься спортом вместе с ребенком, вводить спортивные ритуалы в семейную жизнь, то и фоновая тревога за счет регулярной выработки дофамина и эндорфинов во время тренировок будет снижаться.
-
Вместе читать книги, в которых затрагивается тема смерти. Детская литература может помочь начать непростой разговор и подобрать для него понятные ребенку слова. Выбирайте книги, которые подходят ему по возрасту, и читайте их вместе. Во время чтения ребенок сможет задавать вопросы, говорить о своих страхах и обсуждать с вами то, что его беспокоит.
-
Если страх за свою жизнь сохраняется долго, мешает ребенку учиться, общаться и заниматься привычными делами, стоит обратиться к детскому психологу или психиатру. Специалист поможет понять, связан ли страх смерти с повышенной тревожностью или тревожным расстройством и нужна ли ребенку дополнительная помощь или лечение.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Szike / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







