
«Мел» совместно с Inlearno выбрал пять парков и пять квестов для нескучных выходных и увлекательных будней. Во время квестов можно поучаствовать командных играх, развить воображение, узнать о Москве эпохи Екатерины II и Алексея Михайловича, о графе Шереметьеве, парке Горького и мистике Коломенских камней.
1. «Секретные заветы Царицыно»

Для кого. 3 — 11 класс
О чём. О поющем фонтане, вековых деревьях, тайне недостроенной царской резиденции и трагической судьбе главного архитектора.
Зачем идти. Разгадать историческую головоломку. Квест проходит на территории Музея-заповедника «Царицыно». В начале группа делится на команды с равным количеством участников. Настроиться на игру и зарядиться азартом поможет ведущий. Он будет сопровождать участников на протяжении всего квеста, направляя ребят и в случае необходимости давая подсказки. В ходе игры школьники узнают, что скрывают курганы древних вятичей, с чего началась история парка, почему в бывшей резиденции Екатерины II в советский период обосновали свои дачи Бунин, Чайковский, Тютчев и Достоевский, как связаны Башня-руина и княжна Тараканова.
2. «Старый знакомый — Парк Горького»

Для кого. 3 — 11 класс
О чём. Об истории Нескучного сада, архитектурных особенностях Музеона, судьбе парка во время ВОВ и послании архитектора Мельникова.
Зачем идти. Узнать историю происхождения названия парка, когда на его территории появился знаменитый музыкальный фонтан, куда делся «Буран», зачем установили вышку, как Вера Мухина призывала к миру во всем мире. Решая задания квеста, школьники погрузятся в эпоху советского застоя, послевоенный период, Москву девяностых годов. Они узнают много интересного о культурной жизни москвичей, найдут послание Константина Мельникова. Проходя локацию за локацией, ребята посетят музей парка и смотровую площадку.
3. «Тени Патриарших прудов»

Для кого. 3 — 11 класс
О чём. О козьем болоте, Патриаршей слободе, мистике паркового комплекса.
Зачем идти. Патриаршие пруды — самый-самый район Москвы: самый мистический, самый живописный, один из самых посещаемых туристами и любимых москвичами. Разгадывание тайн Патриарших станет целью одноименного квеста для школьников. Загадки не ограничатся связью с романом Булгакова «Мастер и Маргарита». Команда участников попытается выяснить, почему район получил такое название, какие знаменитые люди родились и жили неподалеку, откуда вылетела Маргарита, превратившись в ведьму, как удалось капралу сэкономить на колоннах.
4. «Тайны коломенских камней»

Для кого. 3 — 11 класс
О чём. О Сытном дворе, Передних воротах, ненайденной библиотеке Ивана Грозного, оолитах и «временном портале».
Зачем идти. Найти научное объяснение мистическим событиям, которые приписывают летней царской резиденции на протяжении нескольких веков; зайти в гости к Петру I; найти четвертую постройку при Дворце Алексея Михайловича, входившую в состав комплекса вместе с Хлебной палатой, пивоварней и ключничьей палатой. Несмотря на жуткую легенду о воинах Золотой Орды, школьникам придется спуститься в Голосов овраг к двум пятитонным валунам. Археологи и по сей день находят здесь уникальные артефакты. Быть может и ребятам удастся сделать историческую находку.
5. «Галантный век» — квест в усадьбе Кусково

Для кого. 3 — 9 класс
О чём. О бывшем имении графов Шереметьевых, истории названия усадьбы, людях, событиях и фактах.
Зачем идти. Насладиться барочно-рокайльной архитектурой XVIII века, почувствовать себя приглашенным на один из многочисленных торжественных приемов, окутанных романтикой и тайнами придворных интриг. Участники игры смогут дополнить свои знания отечественной истории. Как Борис Петрович Шереметьев получил графский титул, кто унаследовал имение после его смерти, кто жил здесь в годы Великой Отечественной войны, в чем особенность павильона «Грот» и Большой каменной оранжереи? На поиск ответов — всего два часа. Маршрут квеста охватывает самые интересные объекты усадьбы. Изучать их дети будут, разгадывая головоломки и практические задачи.
Фото: iStockphoto (Valeriya, koromelena, MikeLaptev, yulenochekk, iSailorr)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







