Как детей принуждают учиться и идти в армию (и почему родители против)
Лучшие блоги недели на «Меле» #30
Крик души мамы 18-летнего выпускника, которого могут забрать в армию, мнение папы двоих детей о принудительной учёбе в школе, которая только портит детям жизнь, и студентка, скептически настроенная к урокам «здорового питания» в школах. Личный опыт и советы — в обзоре блогов «Мела».
Армия или вуз: как детям продлили на год школу и лишили выбора
Самый популярный текст в блогах на этой неделе написала мама 18-летнего выпускника Ольга Молчанова, в семье которой всё чаще возникают разговоры об армии. Учёбу в школе продлили на год, но не поменяли призывной возраст, лишив таким образов мальчиков возможности пересдать экзамены в случае неудачи или поменять вуз. Про gap year — никто и не вспоминает. Почему родители не хотят отдавать детей в армию — читайте здесь.
«И по поводу долга государству: что я такое задолжала, что должна расплачиваться собственным сыном? Он родился в 1999 году. У него не было ничего бесплатного с самого рождения: платные роды, прививки, врачи, даже медсестра в поликлинике брала с нас деньги за заполнение прививочного сертификата, садик частный, школа за деньги. Что ребёнок должен отдать государству, проведя год в казарме и выбросив год своей жизни?»
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
Каждый человек имеет право на образование. Правда, право это всё-таки обязательное. «Ты должен ходить в школу, хочешь ты этого или нет» — желание детей, по сути, не имеют никакого значения. И это, по мнению папы двоих детей Тараса Макуха, главный урок, который преподаёт школа на протяжении десяти лет. Школа не добровольна. В итоге ребёнок лучше знает о лицемерии, чем математику или историю.
«Мне могут возразить, что большинство детей ходят в школу сами, их не приходится тащить туда за руки и за ноги. Всё так, и всё же послушание и добрая воля — разные вещи. Послушание — это неотъемлемая часть насилия, потому что за непослушание последует наказание (неважно, физическое или в форме порицания, лишения благ, вызова чувства вина или просто уговоров).
Дети привыкли к такому отношению с рождения, когда их шлёпали по рукам и по попе со словами «нельзя», когда их под той же угрозой шлепков или хватания за руку и утаскивания силой куда-то приучали к слову «надо». Эти слова — «надо» и «нельзя» — мы впитали с рождения, они пронизывают всю нашу жизнь, трудно найти хоть что-то, где нет правил. Кажется, что правила — это естественная норма, без них обойтись нельзя, да и надо ли?»
5 причин, почему проводить уроки «здорового питания» в школах бесполезно
Мода на правильное здоровое питание дошла и до школ. Например, с сентября в Ростовской области появится предмет «Основы здорового питания», а в буфетах московских школ — диетическая еда. Наш блогер-студентка Ксения Косурова одобряет идею, но считает, что уроки здорового питания в школах — бессмысленная затея. Особенно пока в столовых главенствуют сосиски, посыпанные сахаром булки и «Сникерсы».
«Мы все любим жареное мясо с плавающей в масле картошкой, супчики с зажаркой и домашние пирожки. Если семья в течение долгих лет прививала ребёнку такой режим питания, реакция на уроки здорового образа жизни в школе у него будет предсказуемой: старший школьник усмехнётся на призыв есть больше морковки и вечером, за тарелкой майонезного салата, расскажет родителям о том, что в школе снова поставили какой-то дурацкий бесполезный урок. Младший — просто не поймёт, кому верить: родители с жареной картошкой с одной стороны и школа, потряхивающая листом салата, с другой».
Почему взрослые относятся к детям без уважения
Мы живём в мире, где отличить взрослых от детей очень сложно. Школьник бывает эрудированнее взрослых, может писать статьи, которые читают в разы лучше текстов опытных журналистов, и создавать приложения, которые даже не снились преподавателю информатики. Несмотря на это, взрослые по-прежнему считают себя вправе относиться к так называемым детям надменно и без уважения. Просто потому, что они взрослые. А потом удивляются, почему из добрых детей вырастают злые взрослые!
«Последний рубеж взрослости — 18 свечек на торте; и стоит какому-нибудь государству позволить своим гражданам сдавать экзамен на гражданские права, категория взрослости размоется окончательно. Конечно, это вызывает тревогу. Вчерашний объект — объект воспитания, объект опеки — становится субъектом. Это всегда немного пугает: так моя подруга, женщина вполне прогрессивных взглядов, призналась, что, когда сын-школьник впервые задал какой-то простой бытовой вопрос насчёт её планов, она ощутила изумление, как будто табуретка попросила её передать соль.
Тридцатилетние и сорокалетние пока не очень верят, что взрослые — это они, и других взрослых нет. Люди с детьми и ипотеками бесконечно шутят, что они на самом деле очень юны, просто всех обманули».
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
