«Итальянские мамы не реагируют на детский плач и не занимаются ранним развитием»

Софья Березовская уже четыре года живёт в Италии. Сейчас она воспитывает маленького сына — ему полтора года. Двое старших детей учатся в Международной школе Милана. Ради их образования родители и решились на переезд из Москвы. А ещё Софья ведёт блог на «Меле», где рассказывает о жизни и воспитании по-итальянски (и не только).

Дети как повод для эмиграции

Я москвичка. Училась сначала в колледже, потому что хотела поскорее начать зарабатывать деньги себе на жизнь. Первое образование — юридическое, второе — журналистское. По современным меркам я вышла замуж достаточно рано — в 21 год, тогда же родила первого ребёнка. Второго родила в 25, а третьего совсем недавно — в 38. Сейчас старшему сыну 18, девочке 14, а младшему сыну полтора года.

Четыре года назад мы спонтанно решили переехать в Италию. Я продала свой бизнес (у меня было туристическое агентство), и мы собрались буквально за месяц. У меня на первом месте всегда была семья и дети. Может, звучит странно, но мы переехали из-за образования детей. Я узнала про Международную школу в Милане (International school of Milan), где воспитывают детей-космополитов, и я заинтересовалась.

Что мне не нравилось в российской системе образовани? Больше всего угнетала авторитарность. Там не учат анализу, зато пичкают знаниями, хотя сейчас важно уметь находить информацию, систематизировать и анализировать её.

Когда сын учился в Москве, учительница по литературе дала напутствие перед сочинением по «Тарасу Бульбе»: «Можете посмотреть образцы в интернете и что-то взять в свою работу»

Чтобы исправить оценку, сын несколько часов сидел в коридоре и покрывался экземой в ожидании учителя. Отношение «тебе надо — ты и жди» — это плохо, согласитесь. У меня нет претензий к российский учителям, они заложники системы. С ними сверху общаются авторитарно, дают директивы, от которых они не могут отступать. Так же они общаются с детьми. Почему дети в подростковом возрасте бунтуют? Потому что их не слышат, не воспринимают. Здесь по-другому: ребёнок чувствует, что он важен и интересен.

Самое важное для меня в итальянской школе — отношения ученика и учителя. Не панибратство, но живой паритетный диалог. Нет авторитарности и давления, нет установки «Я учитель, а ты ученик и не имеешь права голоса». Здесь от ребёнка никогда не отмахнутся, если у него есть вопросы. Наоборот, удивятся, если он их не задаёт.

Читайте также

«Голландские мамы никогда не кричат на детей и не надевают им шапки»

Творческие предметы в программе — арт, драма и музыка — не менее важны, чем «серьёзные» математика или физика и оцениваются так же строго. В этом итальянцы видят личностный рост ребёнка, раскрепощение и избавление от комплексов. В Италии сын смог раскрыть свой потенциал.

Свободомыслие, умение дискутировать аргументированно — главное, чего не даёт российская школа. Сама постановка задачи «выучи учебник и перескажи» — морально устарела. В итальянской школе больше учат исследовать. Например, по географии тут дают задание поразмышлять: как ты считаешь, стоит ли использовать ресурсы Антарктики? Прежде чем ответить на этот вопрос, нужно узнать, какие там вообще есть ресурсы.

Мои дети уже не хотят возвращаться в Россию, хоть и скучают. Впрочем, мы им всегда говорим: выучитесь — возвращайтесь работать, делать свою страну лучше.

Итальянские родители: спокойствие прежде всего

Итальянские мамы спокойно реагируют на детский плач. Точнее, никак не реагируют. Неважно, сколько лет ребёнку в коляске — он едет спиной к маме, плачет, а мама непоколебима. Ребёнка не слышат, он кричит ещё громче. Наверное, так и сформировалась эта экспрессивная и громкая нация. Может, поэтому итальянцы театрально жестикулируют и громко говорят, чтобы привлечь к себе внимание.

Итальянцы редко делают замечания детям. Дети для них — это всё. Ни у одной другой южной нации я этого не видела, даже у испанцев. Родители их не тормозят. Я всегда удивляюсь, что из таких детей вырастают воспитанные синьоры и синьорины.

Тут спокойно относятся к образованию. Не то, чтобы оно не нужно, тут есть обязательные девять классов. Здесь развит средний класс и частный бизнес. Поэтому родителям невыгодно вкладывать деньги в образование детей, им нужно кому-то передать своё дело. Часто дети заканчивают школы и сразу начинают заниматься родительским бизнесом. Исключение — юристы, доктора, им обязательно нужно закончить вуз, чтобы продолжить династию.

Здесь нет групп раннего развития. Ясли очень рано, как во всей Европе — с трёх-шести месяцев. Но если мама сидит дома с малышом, ей некуда будет сводить его на час-два «поразвиваться». В общем, итальянцы считают, что у ребёнка должно быть обычное детство, не надо никуда спешить и усиленно развиваться.

Бабушки часто занимаются воспитанием. Если в Голландии бабушки не сидят с внуками, то здесь всё с точностью до наоборот. Обычное дело встретить бабушку с маленьким ребёнком на улице. Причём правда бабушку — пенсия начинается в 68 лет. Они ждут внуков, у них культ семьи. Каждое воскресенье — обед у мамы или у свекрови, пропустить который никак нельзя.

Итальянские дети очень толерантные. Это прививается с детсада, тут много церковных садов. С детства детей приучают к благотворительности. В школе всегда собирают кому-то деньги, одежду или даже еду. Для них это норма.

Правила воспитания (не по-итальянски)

1. Я стараюсь воспитывать в детях чувство меры — во всём: в еде, в увлечениях. Уйдя куда-то с головой, человек может себя потерять. Недавно мы говорили с дочкой о культуре потребления. Например, сколько можно купить себе юбок. Я считаю, что постоянные обновки — это не совсем корректно для формирования личности ребёнка. Когда ребёнок становится самостоятельным, он не всегда может поддерживать тот уровень жизни, к которому его приучили родители, это стресс.

2. Мы живём не ради детей, а вместе с детьми. Это мой главный принцип. В семье все равны. Конечно, панибратское отношение к родителям исключено, но все имеют право высказать своё мнение.

3. Поступки родителей — главный пример для детей. Глупо, куря сигарету, говорить сыну: «Курить — очень вредно».

4. Обо всём с ребёнком можно договориться словами. Мои старшие дети уже довольно взрослые, так что я могу сказать, что с ними удалось избежать истерик.

5. Нужно приучать детей к труду, необязательно к физическому. Я никогда не ругаю за оценки, но учиться они должны так хорошо, как могут. Это их работа и нужно делать её максимально хорошо.

6. Наша традиция — семейные ужины, когда мы общаемся все вместе. Не каждый день это получается, конечно, но при любой возможности мы собираемся за одним столом.

7. Я практикую small talks с детьми — минут на десять, без занудства. Это когда не просто спрашиваешь «как дела?», а задаёшь какую-то тему для разговора. Иногда дети её задают сами, когда их что-то волнует.

8. Сыну скоро 18, и с 16 лет мы приучаем его к культуре питья. Разрешаем выпить бокал вина, лучше это делать дома.

Никакого занудства и морализаторства

Эмиграция — испытание для семьи. Это только кажется, что уехали пить вино и есть рыбу. Адаптироваться к новой жизни сложно. Сходить в аптеку, магазин, познакомиться с соседями — поначалу всё квест. Как только я более или менее ко всему привыкла, я забеременела. Пока занимаюсь только младшим, но вот завела блог. Аналогичных «Мелу» ресурсов нет. Мне нравится тональность статей — и авторских, и блогов. Никакого занудства и морализаторства. Я думаю, мне есть чем поделиться, и надеюсь, людям это бывает интересно.