А это агрессивная порода? Советы родителям, которые решили завести собаку

«Хочешь собаку — значит, будь готов за ней ухаживать» — казалось бы, в этой родительской фразе все разумно. Но на самом деле только отчасти. В эфире нашей «Радиошколы» зоопсихолог и основатель «Дог-школы» Мари Алексеева объясняет, в чем подвох, и рассказывает, к чему еще нужно быть готовыми, если вы решились купить ребенку щенка.
Как определиться с породой
При выборе нужно помнить, что на маленькую собаку ребёнок может наступить или сесть, — для животного это может быть очень травмоопасно. Поэтому клиентам с маленькими детьми я всегда советую брать собаку побольше: например, лабрадора, ретривера. Но здесь стоит учитывать не только наличие ребенка, но и особенности самой семьи. Есть активные семьи, которые много путешествуют, любят долгие прогулки, природу. А есть не очень активные, домоседы. Порода собаки, ее темперамент должны соответствовать вашему образу жизни.
При этом, разумеется, все собаки индивидуальны, даже если мы берем одну породу. Поэтому я не могу сказать: «Вот эту берите, а вот эту не берите ни в коем случае». Но я могу точно сказать, что не существует такого понятия, как «бойцовская порода», — это миф. У многих моих клиентов есть питбультерьеры и стаффордширские терьеры — они очень любят детей.
Для чего нужен хороший заводчик
Обычно добросовестные заводчики примерно могут спрогнозировать, какой темперамент будет у каждого конкретного щенка. Будет ли он скорее робким, активным или где-то посерединке.
Неопытные заводчики часто предлагают: «Садитесь, если к вам щенок подбежит — это ваша судьба». Когда я такое слышу, то говорю: «Нет, только не это!» Щенок, который к вам подбежит, будет, скорее всего, самым бесстрашным и активным. Но не факт, что вам нужна именно такая собака.
Поэтому в первую очередь я бы доверилась хорошим заводчикам. Сейчас они есть не только в Москве, но и по всей России. Очень хорошо, когда заводчики предоставляют всю необходимую документацию. Каждой породе свойственны свои генетические заболевания, есть тесты на эти заболевания. Не бойтесь задавать любые вопросы — заводчик должен всё вам рассказать и показать.
Если вы договариваетесь с ним удаленно, то важно попросить видео, из которого можно понять:
- где содержатся щенки (в квартире, доме);
- есть ли у них заболевания;
- где их выгуливают;
- чем с ними занимаются.
Желательно разузнать максимальное количество информации. Поэтому спрашивайте обо всем, что может относиться к теме, даже если вам кажется, что вы задаете глупые вопросы.

Кто отвечает за питомца
Ответственность за собаку полностью лежит на родителях ребенка. Её ни в коем случае нельзя заводить под ответственность детей — неважно, о каком возрасте мы говорим. Можно делегировать детям только часть ответственности — то, с чем ребенок хочет и может справиться. Например, покормить, помыть миски, поиграть. А вот гулять лучше всем вместе, чтобы получать удовольствие от совместно проведенного времени. И обучать собаку командам лучше взрослым.
Чтобы собака хорошо к вам относилась, нужно вести себя последовательно и понятно — это основной фактор. Именно из-за этого у собак и могут возникнуть проблемы с детьми: не все они ведут себя понятно с точки зрения животного. Поэтому, если вы заводите собаку, не рассчитывайте, что ею сразу будет заниматься только ребенок. Отношения с собакой важно выстроить, и роль взрослого тут очень важна.
Собака и новорожденный
Когда появляется ребёнок, люди обычно не думают о том, что собаку нужно подготовить к этому. Если мы примерно понимаем, что у нас, к сожалению, какое-то время будет закрыта дверь в детскую, значит, нужно заранее придумать ритуал, который будет предварять ваш уход в эту недоступную собаке комнату. Ей нужно дать всё обнюхать, чтобы она знала: теперь у нас есть коляска, а вот здесь у нас будет стоять кроватка. Я очень люблю, когда родители дают нюхать, облизывать и слушать живот с малышом, потому что собаки делают это прекрасно.
Необходимо будет также сменить режим. Если вы сами понимаете, что после появления ребёнка будете выгуливать собаку уже не в 9 утра, а в 6 или в 10, то ее тоже нужно к этому подготовить. Да, на это уйдёт месяц-два, может быть, три — в зависимости от особенностей вашей собаки, но если вы это сделаете, то минимизируете проблемы в будущем.
Нужна ли амуниция и какая
Я против любой амуниции, которая приносит дискомфорт и боль, против строгих ошейников-удавок. Я работаю с анатомически правильными шлейками. Даже если вы завели представителя крупной породы, который весит больше вас, специально подобранная шлейка с передним концом и коннектором избавит от любых проблем.
Рулетка, на мой взгляд, зло, с ними я тоже не работаю. Рулетки издают всем известный щелчок — это кнопка, с помощью которой можно резко отдернуть собаку. Когда люди их используют, то не общаются со своими питомцами, потому что знают, что могут их таким образом насильно проконтролировать. Рулетка — это то, что лишает человека возможности чувствовать свою собаку.
Нужно в целом учиться доверять своей собаке, в безопасных местах отпускать ее без поводка — там, где нет поблизости дорог, машин, людей и так далее. Но важно учитывать, что мы всё-таки живём в социуме и если мы говорим о городе, то там нужен поводок. Длина обычного поводка — минимум 3 метра. Чуть-чуть его подвинули, и собака идёт направо или налево.
Команды, дрессировка, развитие
Есть «городские» команды для собак: «рядом», «ко мне», «стоп», запрет на подбор пищи с земли. Но чтобы развивать собаку не только ментально, но и физически, я люблю делать с ними трюки — запрыгнуть, перепрыгнуть через ногу, перевернуться. Мы занимаемся поисковыми играми, проходим полосы препятствий, делаем упражнения на баланс. Чем лучше собаки чувствуют свое тело, тем они увереннее, тем меньше у них проблем. Поэтому их нужно обязательно развивать и командами, трюками, упражнениями.
Я считаю, что наказывать никого нельзя. Воспитание без наказания возможно, если всё делать с любовью
У меня никто не бьёт своих собак, не дёргает, нигде не запирает. Мне кажется, что когда ты всё делаешь с любовью, то у тебя всё гораздо лучше получается. Я сужу по своему псу, у которого был сложный характер, а сама я тогда вообще не занималась животными. Мне говорили: надо бить, доминировать, властвовать. Вот эту вот всю чушь, которая для меня сейчас звучит абсолютно странно. Я тогда попробовала — не сработало. Стало понятно, что собака теперь меня боится, из-за этого кусается ещё сильнее. После этого я переключилась на любовь — да, это заняло время: год или полтора. Но после этого я и мой пёс стали единым целым.
Кто такой зоопсихолог
Еще год назад ко мне обращались с такими проблемами:
- щенок много кусается;
- собака писает дома;
- ведет себя агрессивно;
- боится оставаться одна;
- тянет поводок.
Сейчас стали чаще звонить и говорить: «Мы завели собаку и не знаем, что делать, помогите!»
Сначала я всегда советую сходить к ветеринару и проверить здоровье собаки, потому что сама она не сможет вам сказать, если у нее что-то болит, а вы можете этого не заметить. Например, если собака писает дома, в 78–90% случаев это связано с проблемами мочеполовой системы, а не с психологическим здоровьем.
После того как врач подтвердил, что с собакой все хорошо и она полностью здорова, мы садимся, и я узнаю ваш режим дня, особенности семьи, а потом выясняю, что, где и как могло пойти не так. Чтобы собака чувствовала себя хорошо, у нее должны быть закрыты все потребности.
Я как зоопсихолог занимаюсь решением тех проблем, которые возникают у собак в семье. Моя задача — сделать так, чтобы собака жила с людьми в комфорте и гармонии.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







