Соцсети на службе у родителя
Как «Вконтакте» и инстаграм сокращают расстояние между взрослыми и детьми

Сегодня практически у каждого школьника есть свой аккаунт в социальных сетях. К этому можно относиться по-разному, но, определенно, с этим явлением совершенно бессмысленно бороться. Да и не нужно. Мама троих детей Елена Шерман приводит веские аргументы.
Социальные сети чрезвычайно вредны, особенно подросткам: поток информации в них невозможно подвергнуть цензуре, а «залипание» в соцсетях приводит к уходу от реальности. Вы же не раз слышали подобные слова? Безусловно, правда в них есть, но для родителей этих самых подростков социальные сети могут служить хорошим подспорьем для того, чтобы быть в курсе их жизни, их друзей и выйти с ними на другой уровень общения.
Подружка моего сына, на которую я подписана в инстаграме, стала выкладывать посты в духе «ну вот и все», «жизнь с чистого листа» и тому подобное. Мои дочки тоже это увидели, и я, сначала обменявшись с ними мнениями («Маша что ли с Кириллом рассталась?»), спросила об этом сына. Сын сам бы никогда этого не рассказал, но когда я спросила его напрямую, результатом был долгий диалог на тему, что современным девушкам нужно, чтобы к ним с цветами в зубах лезли на балкон, — и это они называют поступками. Их надо водить в кино, неустанно лить в уши комплименты и всякие приятности, покупать милые подарочки, чтобы они могли выложить в инстаграм их красивую фотку! А откуда у только что окончившего школу парня средства на это? — вопрошал он. Выслушав его излияния, я спросила:"А какой, по твоему мнению, должна быть девушка?» И услышала ответ: «Правильная девушка должна уметь настроиться на своего мужчину, уметь понять его».

Может, у кого-то более общительные сыновья, но от моего, пока не задашь прямой вопрос, подкрепленный аргументом, никакой информации о себе не дождешься. Выложенное его девушкой селфи в комнате, в которой он живет, учась в институте, подвигла меня на еще один разговор о необходимости бережного отношения к девушке. Речь, безусловно, не идет о том, что я спохватываюсь, что-то узнав, и тут же бегу проводить инструктаж.
Просто это может явиться поводом для еще одной беседы, полезной обоим
Выложенные детьми в их ленте посты помогут вам иметь представление о том, чем живет и дышит ребенок. В большей степени это, конечно, к девочкам относится, чем к мальчикам, но все равно информативно.
Я не знаю по какой причине, но половина одноклассников моего сына добавились ко мне в друзья «Вконтакте». По их ленте я вижу, что одна девочка живет в мире аниме, другая — гот, один мальчик бредит футболом, а другой увлекся бодибилдингом и выкладывает посты о спортивном питании (что для меня было бы тоже темой для разговора с сыном, чтобы разъяснить, на какие спортивные добавки есть ограничения по возрасту). Сам ребенок об этом вам не скажет, он обсудит это со сверстниками или с теми, кто постарше в качалке, и молча примет решение, о котором вы можете не знать.

Еще одна девочка из класса моего сына, круглая отличница и во всем положительная, на своей странице выкладывает совершенно невообразимые посты в духе «жизнь-боль», сплошной мат и прочая нецензурщина. Думаю, что если бы мама посмотрела ее ленту «Вконтакте», она бы избавилась от некоторых иллюзий в отношении своей дочки.
«Вконтакте» и в других соцсетях видно, когда и у кого дни рождения, а это дополнительный бонус — я поздравляю их, а они — меня. А сыну друзья говорят: «Какая у тебя продвинутая мама!» А я просто использую эти ресурсы, потому что во всех соцсетях есть свои плюсы. Кстати, если надо срочно связаться с детьми, через «Вконтакте» это выходит почему-то быстрее. Звонок они могут не услышать или не взять трубку, а там они всегда «онлайн».
Мои дочки, в 12 лет зарегистрировавшись «Вконтакте» (раньше я не разрешала), тоже первым делом добавили меня в друзья, а потом и их одноклассники. Я не знаю по какой причине, но почему-то именно в соцсетях они сами с удовольствием идут на контакт.
Бывает так, что озвучить вслух какую-то проблему им неловко, а легче написать
Например, дочка недавно написала и попросила совет: она отправила сообщение одному мальчику, который ей нравится, а диалог не склеился, и пришлось, будучи на работе, вступить в переписку на тему «Как выплыть из неловкой ситуации».
К тому же я вижу, что дочки используют соцсети как инструмент для изучения и продвижения того, что им интересно. Одна дочь занимается гимнастикой и бредит всем, что с ней связано. Она создала группу «Вконтакте» про гимнастику, выкладывает туда интересные факты, фотографии и гордится тем, что у нее уже более 100 подписчиков.
Кроме того, в соцсети она нашла своих кумиров-гимнасток, добавила их в друзья и следит за новостями. Даже написала им список вопросов — интервью для школьной газеты, и некоторые из них ответили. Счастью дочки не было предела. Наблюдая за этим со стороны и не вмешиваясь, я могу быть в курсе их увлечений и интересов. Держать, так сказать, руку на пульсе, что для работающей полный день мамы крайне необходимо. Например, у второй дочки случился конфликт с одной девочкой, и та стала ей в ленту писать оскорбления. Дочь переживала, но до поры до времени ничего мне не говорила. Увидев это на ее странице, я поговорила с дочкой, а потом мы постарались уладить конфликт.

Безусловно, у кого-то дети по характеру более открыты, и сами о многом рассказывают, кто-то имеет возможность чаще общаться с ребенком и проводить с ним больше времени. Повторюсь, я мама, которая работает полный рабочий день, и я могу только вечером пообщаться с детьми лицом к лицу, помочь с уроками и узнать, что у них произошло. Поэтому лично мне соцсети дают возможность больше понимать своих детей, видеть их окружение, что интересно их друзьям, какую музыку они слушают, чему придают значение. Это дает мне и темы для общения и возможность лучше их понять.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






