Что делать, когда до ЕГЭ остался месяц?

Первый экзамен совсем скоро, нервы многих родителей и школьников на пределе. Признайтесь, вам так и хочется спросить, всё ли он выучил и сколько баллов набрал за последний пробник в школе. Но делать этого не стоит. «Мел» и Ростелеком Лицей поговорили с психологами и узнали, как вести себя родителям, когда до экзамена остался всего месяц.
1. Перестаньте давить на ребёнка
Часто родители и учителя волнуются больше самого подростка и вместо того, чтобы поддерживать и помогать, только усиливают его тревожность. В и без того стрессовой ситуации подготовки к ЕГЭ начинают действовать ребёнку на нервы: приставать с расспросами, давить и донимать. Но задача родителей — не перекладывать на ребёнка свои амбиции и тревоги, а помочь и поддержать его.
Анна Антонова, PhD, психолог, преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ: ЕГЭ закончится, а отношения останутся. Никакой экзамен не должен быть их проверкой на прочность. Не нужно переоценивать его значимость.
Юлия Старостина, кандидат психологических наук, сотрудник кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ: Давить на ребёнка уже поздно: за месяц до экзамена это только усилит тревожность и сделает хуже. Родители должны излучать уверенность, поддерживать и оберегать. Надо следить за тем, чтобы подросток ел, пил и спал. В противном случае у него будет очень мало сил и энергии.

2. Включитесь в подготовку к экзамену
Чтобы подготовка была максимально эффективной, нужно разработать чёткий план действий вместе с родителями и учителями, репетиторами. В нём должно быть всё о том, сколько времени до какого экзамена осталось, какие темы нужно повторить (в особенности если речь идёт о литературе или истории, где часть материала изучалась в средней школе).
Помимо школьных уроков, подросткам нужны дополнительные занятия и самостоятельная практика. У Ростелеком Лицея есть удобная подписка, в которую входит множество образовательных курсов, необходимых школьникам: английский язык, подготовка к экзаменам и олимпиадам, онлайн-курсы по школьным предметам и даже профориентационные тесты. Можно в своём темпе решать экзаменационные задания в тренажёре и смотреть видеоуроки, чтобы восполнить пробелы в знаниях.
Евгения Барковская, психолог, специалист по работе с детьми: Родителям стоит внимательно изучить сайт ФИПИ, задать все интересующие вопросы учителям, чтобы знать, чего ждать на экзамене. Предупреждён — значит вооружён. Вообще, несмотря на все неприятные процедуры вроде обысков, ЕГЭ — это просто экзамен, большая контрольная работа.
Юлия Старостина: Родители могут спрашивать ребёнка по пройденному материалу, обсуждать темы, составлять схемы и таблицы. Всегда можно просто сесть и обнять ребёнка, если что-то не получается. При этом совсем не обязательно разбираться в предмете, зачастую достаточно просто быть рядом.

3. Правильно организуйте время
В оставшийся месяц очень важно собраться с силами и сфокусироваться на системной интенсивной подготовке. Если до этого у ребёнка не было распорядка дня, самое время его завести. В состоянии хаоса и стресса человеку нужна система, на которую можно было бы опереться.
Нужно разобраться, сколько тем по каждому предмету надо доучить, сколько пробников прорешать. Чем чаще подросток это делает, тем больше знаний у него отложится в долговременной памяти, навыки автоматизируются, и на экзамене будет существенно проще. Кроме того, это нужно для того, чтобы структура экзамена была максимально знакомой.
Анна Антонова: И школьникам, и родителям может здорово помочь знание тайм-менеджмента. Часто перед экзаменом возникает страх оттого, насколько большая работа предстоит. Такие сложные и объёмные задачи называют «слонами», и специалисты по тайм-менеджменту рекомендуют делить их на маленькие подзадачи. Есть очень хорошая книга Марианны Лукашенко «Тайм-менеджмент для детей». В ней есть конкретные техники, которые помогают грамотно распределить время и всё успеть.
Евгения Барковская: Если говорить о конкретных методиках, то эффективно работает техника «помидора» (техника названа в честь кухонного таймера в виде томата. — Прим. ред.). Вы выбираете задачу, заводите таймер на 25 минут и работаете над ней, не отвлекаясь ни на что. Как только он прозвенит, перерыв 3–5 минут. Затем снова 25 минут сосредоточенной работы. После каждых четырёх «помидорок» нужно делать большой перерыв в 20–30 минут.

4. Следите за сном и питанием
В ситуации стресса и большого объёма работы распорядок дня — необходимая мера, чтобы уберечься от нервных срывов и выполнить свою работу эффективно. Чёткий план дня также помогает следить за сном и питанием, с чем у выпускников часто бывают проблемы.
Евгения Барковская: Кому-то удобнее заниматься в первой половине дня, кому-то — вечером, но ни в коем случае не стоит сидеть за учебниками целую ночь. Во время сна в организме происходит множество восстановительных процессов, информация откладывается в долгосрочной памяти. Например, гормон мелатонин вырабатывается только в ночное время и служит для регуляции здорового сна, психического и физического состояния.
После целого дня учёбы, разумеется, можно порадовать себя чем-то вкусненьким, но питание должно быть регулярным и полезным. Из-за стресса очень легко начать переедать или недоедать. Довольно скоро это скажется и на психическом, и на физическом состоянии, а также на памяти. Поэтому важно иметь сбалансированный рацион.

5. Вовремя отмечайте повышенную тревожность
Тревожность перед экзаменами — явление не редкое, но она не должна влиять на все аспекты жизни ребёнка. В ситуациях, когда тревога становится неконтролируемой и возникают регулярные проблемы со сном или питанием, важно поговорить с психологом.
Анна Антонова: Это может быть специалист на телефоне доверия, школьный психолог, сотрудник консультативного центра либо онлайн-консультация. Сейчас доступ к психологической помощи есть у всех, и ей важно вовремя воспользоваться. В период интенсивной подготовки ресурсы истощаются, и иногда полезно сходить к невропатологу, чтобы врач выписал витаминный комплекс или другие добавки, которые будут сопровождать ребёнка во время подготовки: нормализуют сон и питание, если с этим есть проблемы.

6. Объясните ребёнку, что любите его вне зависимости от результатов ЕГЭ
Всем подросткам важны поддержка и забота. В особенности когда они проходят через одно из самых стрессовых событий в своей жизни. Безусловно, радоваться высоким достижениям своего ребёнка проще, чем принимать неудачи. Но с таким подходом добиться результата будет намного сложнее. Любовь и внимательность к ребёнку безотказно помогают поверить в себя и свои силы.
Евгения Барковская: Родителям нужно собрать волю в кулак и не усугублять ежедневные тревоги детей своими расспросами о том, готовятся ли они. Любите детей, ведь даже если они завалят экзамен, они не перестанут быть вашими детьми. Демонстрируйте безусловную любовь. Не перекладывайте на них свои амбиции. Разговаривайте о чувствах, об эмоциях. Почаще обнимайте. Напрямую спрашивайте о том, как можно помочь. В подготовке к экзаменам не в последнюю очередь важна атмосфера тепла и поддержки.
Ростелеком Лицей — новый онлайн-сервис, в котором лучшие курсы различных образовательных центров собраны в подписку, которую можно свободно адаптировать под свои цели. Подготовиться к ЕГЭ, ОГЭ или олимпиаде, подтянуть оценки по школьным предметам можно в любом удобном месте. Главное — иметь под рукой ноутбук или планшет.
На всех курсах преподают члены жюри олимпиад и сотрудники лучших вузов страны, так что в эффективности занятий сомневаться не приходится. Кроме того, программы выстроены таким образом, чтобы развивать soft skills ребёнка: учить его мыслить творчески, управлять временем, ставить цели. Главное — подписка стоит дешевле занятий на курсах или с репетитором. А качество от этого не страдает.
Иллюстрации: Shutterstock (miniwide)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




