«Как я провел лето» по-новому: 7 идей для учителей, которые устали от старого формата сочинения

День знаний отпраздновали, начинаются школьные будни. И многие из учителей и детей будут вкатываться в них с помощью сочинения «как я провел лето». Попробуем в этот раз обойтись без формальностей и превратим хаотичный поток мыслей в настоящее творчество!
1. Символ и слово
Смайлики — хорошая возможность добавить эмоций в классическое сочинение, сделав его современнее и веселее. Предложите детям написать воспоминания о лете, а затем попросите их составить тот же текст, но уже используя только эмодзи.
Сообщения школьников со смайликами можно распечатать и разместить на доске или парте. После этого каждый ученик возьмет полноценное сочинение своего одноклассника и, как только прочитает его, попробует отыскать подходящее эмодзи-описание. В итоге получится настоящая игра, которая точно увлечет ребят и поможет им освежить воспоминания.
2. Текст в уникальном стиле

Пусть дети придумают интересный стиль для своего сочинения. Например, один ученик опишет свое лето в формате новостной заметки (в соответствующем объеме) или репортажа, другой — сочинит сказку о своих фантастических приключениях на даче, а еще кто-нибудь подаст все в духе детективной истории или выразит в поэме. Словом, дайте школьникам простор для творчества, чтобы процесс написания сочинения стал увлекательнее.
3. Путеводитель
Предложите ученикам написать путеводитель по местам, которые они посетили летом. Школьники могут рассказать о городах, достопримечательностях, ресторанах и парках, которые они видели и, может быть, даже полюбили. Даже если ребенок не путешествовал, ему наверняка будет что рассказать о своих развлечениях в родном городе — такой путеводитель даст возможность всем детям узнать больше о малой родине.
Оформить текст можно в формате буклета или брошюры: попросите учеников добавить уникальный дизайн, рисунки, фотографии и карты, чтобы материал стал интереснее.
4. Предмет из лета
Памятный сувенир, привезенный с отдыха, — хорошее подспорье для рассказа о лете. Пусть школьник выберет предмет, который напоминает ему о теплых деньках, и расскажет о своих приключениях с его помощью. Например, если ребенок нашел необычный камень на пляже, он может написать о том, что с ним связано и чем он занимался на отдыхе в целом.
5. Альбом с воспоминаниями
Тем, кто предпочитает творить руками, предлагаем сделать альбом с воспоминаниями о лете. Туда можно поместить все: фотографии, билеты из парка развлечений, открытки из разных городов и стран. Главное, чтобы ребята не забыли добавить описания, которые расскажут историю этих предметов.
6. Блог

Смелые учителя могут предложить ученикам средней и старшей школы создать блоги в социальных сетях с рассказами о своем лете. Ребята смогут делиться фотографиями и видео, добавлять подписи, выкладывать клипы и даже создать плейлист своего лета, под который можно будет читать их блог.
Это отличный и современный способ поделиться эмоциями и мыслями с друзьями. А если подросток застенчив или не хочет писать о себе открыто, он может создать закрытую страницу. Главное — не забыть открыть ее для учителя.
7. Общее сочинение
Если ученики уже написали свои воспоминания о лете, почему бы не сделать одно сочинение на всех? Пусть каждый выберет самый яркий летний момент и составит о нем одно предложение. Учитель подготовит лист бумаги и передаст его первому ученику, который напишет свое предложение вверху. Затем ребенок должен подвернуть край листа так, чтобы предложение не было видно, и отдать следующему.
В конце получится большое сочинение с самыми лучшими воспоминаниями класса. Тексты можно будет прочитать вслух: так каждый узнает что-то новое об одноклассниках и вдохновится их летним опытом.
Фото на обложке: Thuwanan Krueabudda / MaMaMi / Cali6ro / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







