Что изменится в школе с 1 сентября: питание, оценки, экзамены и не только

Традиционно 1 сентября в России начинают действовать разные законодательные акты, принятые в прошедший период работы Госдумы. Многие изменения этого года касаются школьной жизни. Подводим итоги очередного цикла и фиксируем все изменения, которые вступают в силу с сегодняшнего дня.
1. Появление «золотого стандарта» образования
В сентябре 2022 года Госдума приняла поправки в закон «Об образовании», где анонсировала введение «золотого стандарта» знаний — федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП).
С 1 сентября 2023 года ученики всех классов будут учиться по ФООП. При этом школы сохраняют право разработки собственных образовательных программ, но их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже, чем в ФООП.
Теперь Министерство просвещения будет разрабатывать и утверждать федеральные образовательные программы и составлять новые государственные учебники с учетом единого подхода к преподаванию по каждому предмету. Первыми увидели свет пособия по истории для 10-х и 11-х классов — по ним старшеклассники начнут учиться уже в этом году. Учебники по другим дисциплинам обещают подготовить к 2025 году.
Подробнее о новых учебниках читайте в нашем разборе. Также ФООП предполагает единый подход к организации не только учебной, но и воспитательной программы. В Министерстве просвещения отдельно напомнили, что школы должны привести рабочие программы по воспитанию в соответствие с ФООП.
На сайте ведомства опубликован примерный календарный план воспитательной работы на 2023/2024 учебный год и перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках этого календарного плана. На сайте Министерства указывается, что образовательные организации вправе использовать этот примерный план и перечень при разработке собственных календарных планов воспитательной работы и дополнить их мероприятиями и юбилейными датами, отсутствующими в федеральном календарном плане.
2. Новое трудовое воспитание
В июле Госдума приняла поправки к закону «Об образовании», которые закрепляют за школьниками обязанность трудиться. Теперь школьников смогут привлекать к уборке в классах, посадке деревьев на школьной территории, пошиву театральных костюмов, помощи в библиотеке (в зависимости от возрастных особенностей).
Разрешение родителей для привлечения детей к труду больше не требуется.
К обязанностям детей отнесли:
- обязанность поддерживать в образовательной организации чистоту и порядок;
- обязанность участвовать в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой и направленном на формирование у обучающихся трудолюбия и базовых трудовых навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда (с учетом возрастных и психофизических особенностей).
А к компетенции образовательной организации отнесена такая задача, как содействие добровольческой (волонтерской) деятельности обучающихся, их участию в общественно полезном труде.
3. Возвращение серебряных медалей
С 2023/2024 учебного года серебряные медали будут выдаваться «За особые успехи в учении» II степени по окончании школы при наличии итоговых оценок успеваемости «отлично» и не более двух итоговых оценок успеваемости «хорошо» по всем учебным предметам.
Глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что за золотую медаль абитуриенты смогут получить дополнительные пять баллов к ЕГЭ, а за серебряную медаль — до трех баллов.
4. Профориентация
С 1 сентября 2023 года в 6–11-х классах всех российских школ каждую неделю будут проходить занятия по профориентации «Россия — мои горизонты». Каждая школа может выбрать один из уровней реализации профминимума: базовый, основной или продвинутый. Методические рекомендации предусматривают семь направлений реализации: урочная и внеурочная деятельность, практико-ориентированный модуль, взаимодействие с родителями, дополнительное образование и профессиональное обучение.
С программой будущего курса можно ознакомиться на странице проекта по профориентации школьников «Билет в будущее».
5. Бесплатное горячее питание
С 1 сентября 2023 года 100% учеников начальных классов государственных и муниципальных школ (около 7,7 млн человек) обеспечат бесплатным горячим питанием, в том числе в новых регионах. Таким образом, учащиеся начальной школы получат возможность пообедать и/или позавтракать в школе (ранее бесплатными были только завтраки, обеды родители оплачивали).
Президент РФ Владимир Путин еще в послании Федеральному собранию 2020 года предлагал организовать бесплатное горячее питание для всех учеников с1-го по 4-й классы. Теперь проект, который постепенно вводился в некоторых регионах, дошел до всех субъектов РФ.
6. Появление электронной библиотеки
С 1 сентября школьные и публичные библиотеки будут подключены к единой цифровой платформе на базе приложения «Литрес: школа». По словам министра цифрового развития РФ Максута Шадаева, теперь ученики могут получить логин и пароль в школьной библиотеке, установить приложение «Литрес: школа» и в электронном виде получить доступ к цифровым копиям художественной литературы, которая будет поставлена в бумажном виде.
В публичных библиотеках свой логин и пароль любой россиянин сможет получить по паспорту.
7. Новый порядок проведения ГИА
Весной 2023 года Рособрнадзор опубликовал приказ с изменениями, связанными с организационной частью ГИА. Все они довольно простые. Поэтому перечисляем их кратко:
- Выпускники 9-х и 11-х классов смогут подать заявление на участие в экзаменах онлайн. То есть процедура регистрации упростится, взаимодействовать со школой будет необязательно.
- Одиннадцатиклассники смогут менять выбранный тип математики с базового на профильный и наоборот.
- Выпускники прошлых лет будут сдавать ЕГЭ не в досрочный период (то есть ранней весной), а в резервные дни после основной волны. Эта категория сдающих сможет менять набор предметов уже после регистрации на экзамен.
- Учащиеся, не набравшие проходных баллов за ОГЭ, могут пересдать экзамен в следующем году. До этого пересдать заваленный предмет можно было только в дополнительный период в сентябре — теперь школьники получат еще и третью попытку.
- Итоговое собеседование можно будет пройти в онлайн-формате. Если сдать его с первого раза не получится, школьники смогут пересдать его раньше обычного срока.
Изменения, которые случатся в 2024 году
Переименование ОБЖ и начальная военная подготовка
В ноябре 2022 года министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что в школах планируется ввести курс по начальной военной подготовке на базе ОБЖ. А в июне Минпросвещения РФ предложило переименовать предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в «Основы безопасности и защиты Родины». Эту инициативу поддержали в Госдуме, и в августе президент Владимир Путин подписал соответствующий законопроект.
В июне издательство «Просвещение» представило новый учебник для 10-го класса с модулем начальной военной подготовки. Согласно информации сайта Минпросвещения, старшеклассники будут учиться строевой подготовке, выполнению воинского приветствия, правилам обращения с автоматом Калашникова (АК-74), знакомиться с устройством и принципом действия ручных гранат, а также изучать основы управления и применения беспилотных летательных аппаратов (БПЛА).
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сказал, что вводиться новый предмет будет поэтапно: в течение этого года будет разработан учебник для основной и средней школы, чтобы можно было вводить предмет с 1 сентября 2024 года.
Подробнее о начальной военной подготовке читайте в нашем разборе.
Отмена оценок по музыке, изо, технологии и физкультуре
25 августа вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил министру просвещения Сергею Кравцову ввести зачетную систему вместо оценочной для общеразвивающих и творческих предметов в школьной программе: музыке, изо, технологии и физкультуре. Письмо с инициативой чиновник направил министру просвещения Сергею Кравцову, но пока не получил ответа.
Напоминаем, что школы с 2021 года самостоятельно решают, вносить ли в аттестат оценки или зачеты по данным предметам.
ГОСТ на школьную форму
В 2024 году Роскачество представит финальную версию первого ГОСТа на школьную форму. Предполагается, что документ будет регламентировать требования к производителям одежды для школьников (гигроскопичность, воздухопроницаемость, уровень токсичности материалов).
Подробнее о ГОСТе читайте в нашем разборе.
Фото: Александр Река / ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







