«Горизонт планирования — дотянуть до конца года». Что будет с международными школами в Москве
«Горизонт планирования — дотянуть до конца года». Что будет с международными школами в Москве
«Горизонт планирования — дотянуть до конца года». Что будет с международными школами в Москве

«Горизонт планирования — дотянуть до конца года». Что будет с международными школами в Москве

Анастасия Никушина

15.04.2022

В Москве есть около десятка частных школ, которые называют «международными»: они работают по интернациональным лицензиям, с иностранными педагогами. «Мел» узнал, как изменится работа этих школ в следующем учебном году.

На фоне внешнеполитических событий в России сокращается число программ международного академического сотрудничества. Некоторые стипендиальные программы, например DAAD, уже прекратили прием новых заявок на стипендию от российских студентов, сообщал Regnum. В стране приостановили работу лицензированные пункты сдачи международных экзаменов по английскому языку IELTS и TOEFL.

Способов попасть на учебу за границу осталось немного. Один из них — получение международного школьного диплома, который позволяет поступать в зарубежные вузы без вступительных языковых испытаний. Получить его можно в лицензированных школах, которые работают в нескольких городах России. Но можно ли на них рассчитывать?

«Мел» обратился за комментариями к представителям четырех крупнейших международных школ Москвы: Кембриджской международной школы, Vnukovo International School, Brookes International School и Европейской гимназии.

Что с лицензиями

В Москве международные школы работают по одной из двух международных лицензий — CIS (Council of International Schools) и IB (International Baccalaureate). Именно наличие такой аккредитации и дает им право называться «международными», а не просто «частными» школами.

CIS иногда совмещается с британской предметной программой A-Level, которую выдают Pearson qualifications. Подготовка в рамках этой программы дает выпускникам возможность поступать в международные вузы без дополнительных вступительных языковых испытаний.

У некоторых школ, например Кембриджской международной школы, есть лицензия CAIE, которая позволяет проводить Кембриджские международные экзамены и пользоваться Кембриджскими международными программами, например Cambridge Primary и Cambridge Secondary, включая экзамены Cambridge IGCSE и Cambridge AS/A level. По словам представителей Кембриджской международной школы, Кембридж, который ответственен за выдачу аккредитации, подтверждает ее действующий статус и сохранность.

Международный бакалавриат (IB) устроен иначе. Программа, которая изначально появилась в Швейцарии, следует принципу «глокальности», то есть «глобальности» и «локальности» одновременно.

IB предполагает три ступени обучения:

  • PYP (начальная школа);
  • MYP (средняя школа);
  • IB DP (выпускные классы и диплом).

Внедряя эту программу, некоторые школы, например Европейская гимназия, позволяют изучать предметы в соответствии с ФГОС, но при этом дают возможность получить международный диплом только по одной ступени обучения IB DP. Чтобы рассчитывать на него, не обязательно учиться по программе IB в 1–9-х классах — достаточно поступить на программу IB DP в 10-м классе и сдать отдельные выпускные экзамены по 6 предметам на выбор.

При этом в выпускных классах дети получают выбор — сдавать ЕГЭ или только экзамены IB. Сейчас, по информации школ, обучающих детей по лицензии IB, внешних проблем с ее сохранением нет: аккредитации действуют в полном объеме.

Всего в Москве и области есть 24 школы, аккредитованные по программе IB, — посмотреть их список можно на официальном сайте International Baccalaureate.

Представители Vnukovo International School заявили, что сейчас промежуточные и контрольные международные экзамены, которые запланированы на весну 2021/2022 учебного года, проходят по графику.

Западные университеты, которые должны принимать обладателей дипломов IB без вступительных языковых испытаний, тоже не отказываются от своих обязательств.

Тем не менее проблемы с IB все-таки есть, но они носят не внешний, а внутренний характер. Иван Боганцев, директор Европейской гимназии, рассказал «Мелу»: «Банк, через который мы оплачиваем лицензию IB, находится под санкциями. Мы должны делать взносы на тренинги учителей по программе IB, которые нужно проходить каждые три года. Постоянное обучение позволяет обновлять подходы и методики, предполагаемые IB, и получать доступ к новым учебным материалам».

Опытные учителя смогут какое-то время обучать новых педагогов, но в итоге корректные методики IB будут утеряны

Директор Европейской гимназии также добавляет, что, даже если школа лишится лицензии, она продолжит использовать критериальную систему оценивания и проектную деятельность по программам PYP и MYP в начальной и средней школах соответственно. Тем не менее сохранение программы IB DP вряд ли окажется полезным для учеников решением, если те лишатся возможности выбора между ЕГЭ и международными экзаменами.

«Нужно будет сделать интересную программу ЕГЭ. Но множество школ так и работает: например, в „Новой школе“ нет программы международного бакалавриата, но есть интересная старшая школа. Одно другого не отменяет», — говорит Иван Боганцев.

При этом школы Brookes в Москве и Санкт-Петербурге принадлежат и управляются Образовательной группой Брукс (Brookes Education Group), владеющей также школами в Канаде, США, Индии и Великобритании. Промежуточные и итоговые аттестации по программам IB в школах в России идут по утвержденному международному графику, а трудности с оплатой лицензии и обучения отсутствуют, так как Brookes International School является частью глобальной системы школ. Международные траты компании оплачиваются со счетов за границей и идут в обычном режиме.

Как продолжится работа

Несмотря на внешнеполитическую ситуацию, все опрошенные представители московских международных школ сообщили, что учреждения будут работать в полном объеме.

Часть представителей международных школ настроены оптимистично. Во всех школах, к которым обратился «Мел», активно проводят дни открытых дверей в преддверии набора новых классов в стандартном режиме. Ольга Адаменко, коммерческий директор CIS Educational Group, к которой относится Кембриджская международная школа, также сообщила «Мелу» о планах запуска дополнительных проектов, в частности летней школы: «Сейчас ведется активная подготовка».

В отдельных учреждениях, например в Европейской гимназии, опасаются строить долгосрочные планы. Иван Боганцев поясняет: «Мы будем стараться сохранить те программы и наработки, которые уже есть. Сейчас у меня горизонт планирования — дотянуть до конца года: подписать договоры, посмотреть, сколько у нас будет учеников в следующем году».

Директор Европейской гимназии замечает, что, хотя цены на обучение, возможно, останутся прежними, неясно, какой процент родителей сможет оплачивать частную школу: «У кого-то бизнес был завязан на международной торговле. Каких-то родителей мы наверняка потеряем».

Обучение на программе IB в Европейской гимназии стоит 1 миллион 170 тысяч рублей. На вопрос об изменении цены обучения в Brookes Interntaional School ответили, что стоимость обучения «зафиксирована в рублях и не привязана к обменному курсу».

Слухи о закрытии

Представитель одной из международных школ на правах анонимности сообщил «Мелу» о том, что как минимум три международные школы все-таки прекращают свою офлайн-работу в Москве.

Одна из школ, упомянутых в комментарии, обучала в основном детей дипломатических работников Великобритании, США и Канады, поэтому информацию о ее закрытии можно считать вполне достоверной: на данный момент семьи многих дипломатов из этих стран покинули Москву.

На момент публикации представители данной школы, а также двух других школ, упомянутых источником «Мела», не дали редакции комментариев на эту тему.

Что будет с преподавателями и учениками

Во многих международных школах значительная часть педсостава состоит из иностранных специалистов, которые, как правило, являются языковыми преподавателями. Тем не менее в ряде учреждений, например в Кембриджской международной школе, иностранные специалисты — это большинство педагогов.

«Нашей компанией разработан целый ряд мероприятий, направленный на удержание преподавателей. В пандемию мы успешно справились с этой задачей, теперь этот пакет мероприятий усилен в разы. Более того, за годы работы у нас сформировался преподавательский костяк — это те иностранцы, которые обзавелись здесь семьями и не планируют уезжать из страны», — говорит Ольга Адаменко.

Она замечает, что вакантные позиции в Кембриджской международной школе все-таки есть, но рекрутинг на них ведется в соответствии со стандартными критериями школы — без всяких поблажек.

Реакция педагогов в других школах была достаточно сдержанной, но однозначной: большинство учителей готовы остаться в России, чтобы продолжать работать с детьми.

Представители школ называют другую проблему — уход не преподавателей, а учеников. Из-за этого некоторые школы, например Brookes School Moscow, заново открывают программы онлайн-обучения.

С такой же трудностью столкнулась Европейская гимназия. «Мы стараемся поддерживать уехавших учеников онлайн, но это возможно в краткосрочном периоде — не в постоянном. До конца года мы будем выдавать задания, проверять их, подключать детей к урокам. Но в следующем году, наверное, нужно будет искать новую школу или возвращаться в офлайн», — сказал «Мелу» директор Европейской гимназии Иван Боганцев.

Тем не менее в других школах администрации настроены позитивно и фиксируют стабильный интерес к поступлению на международные и обычные программы следующего года.

Вставка HTML

Фото на обложке: Европейская гимназия

Комментариев пока нет