Не всем нужны юристы и программисты: куда идти учиться, чтобы потом без проблем найти работу

Каждый год статистические агентства, консалтинговые фирмы и ведущие бизнес-издания публикуют списки профессий будущего. Среди инженеров по ветроэнергетике, робототехников, UX-дизайнеров, нейроменеджеров и дата-аналитиков все еще встречаются сварщики, электрики, плотники. Кажется, что в будущем совсем не останется журналистов. Зато точно будут медсестры, сантехники и электрики.
Прогноз на 2028-й
Каждый год государственное статистическое агентство США — Бюро статистики труда — публикует список из 30 профессий, востребованность которых вырастет в ближайшие годы. Последний такой отчет был опубликован в мае, и первое место там заняла профессия дипломированной медсестры, на несколько позиций обогнавшая разработчиков мобильного софта. Хирурги в этом списке заняли только десятое место. Согласно исследованию Бюро статистики труда, до 2028 года только в США для медсестер возникнет 371 тысяча новых рабочих мест, этот же показатель для разработчиков мобильных приложений почти на 100 тысяч меньше.
Первая десятка списка почти полностью состоит из специалистов по менеджменту и маркетингу, во второй есть вполне объяснимые аналитики компьютерных систем (16-е место), адвокаты (12-е место) и аудиторы (11-е место). Однако в список профессий, востребованность которых продолжит расти до 2028 года, вошли и сантехники (26-е место), и плотники (25-е место), и электрики (23-е место). Все они обогнали аналитиков по информационной безопасности (30-е место) и специалистов службы поддержки пользователей компьютерных систем (29-е место). Таким образом, сухая официальная статистика, пусть даже и в отдельно взятой стране, опровергает распространенный стереотип о том, что рабочие профессии с каждым годом теряют свою популярность.
Сантехник из Кенсингтона
В 2018 году британский таблоид Daily Mail опубликовал историю про лондонского сантехника, который «зарабатывает больше премьер-министра». Герой истории, 34-летний Стивен Фрей, работает в компании Pimlico Plumbers, живет в престижном районе Кенсингтон, проводит отпуск на Мальдивах и зарабатывает 210 тысяч фунтов стерлингов в год (около полутора миллионов рублей в месяц, что, как отмечает таблоид, на 50% больше зарплаты британского премьер-министра). Сам Фрей говорит о своей работе так: «Я работаю с 8 утра до 6 вечера каждый день, кроме выходных, а по понедельникам и вторникам выезжаю на ночные вызовы. Это примерно 58 часов в неделю, и это довольно тяжело. Я не только самый дорогой сантехник в компании, но и самый уставший. Однако мне нравится моя работа. Я приезжаю в дом, где с потолка капает вода, а хозяйка плачет — приятно чувствовать себя человеком, который остановит потоп и поможет ей стать немного счастливее».

Фрей, сын строителя и кассира в супермаркете, освоил профессию сантехника в 17 лет и несколько лет работал, получая не больше 100 фунтов в неделю. В 20 он организовал свою небольшую фирму, но настоящий джекпот сорвал в 29 лет, когда устроился в компанию, принадлежащую миллионеру Чарли Маллинсу. В компании, которая специализируется на оказании услуг по сантехнике, работает 225 человек, примерно 10 из которых зарабатывают больше 200 тысяч фунтов стерлингов в год.
Маллинс в течение пяти лет повышал зарплаты своим сотрудникам, так как понимал, что индустрия испытывает недостаток в хороших специалистах. Это был его способ решения проблемы, и весьма эффективный. Как минимум в Лондоне сантехник уже не считается профессией, в которую идут те, кому не повезло стать менеджером по продажам.
Дефицит машинистов
Россия уже несколько лет находится в состоянии дефицита специалистов рабочих профессий. По словам руководителя молодежного направления HeadHunter Ирины Святицкой, которые приводит газета «Ведомости», «По итогам 2018 года прирост вакансий для рабочего персонала составил 205%, а на одно предложение часто приходилось одно резюме». В список 15 дефицитных профессий, в представителях которых остро нуждаются работодатели из разных субъектов Федерации, вошли машинисты автокранов и экскаваторов, маляры, токари, слесари, повара, агрономы и зоотехники. Регионам не нужны юристы, экономисты и программисты: там не хватает людей, которые умеют строить и чинить.

Заместитель генерального директора сервиса «Работа.ру» Александр Ветерков, цитату которого также приводят «Ведомости», отмечает, что «спрос со стороны работодателей на рабочие профессии растет стремительными темпами не первый год. Москва традиционно высасывает из регионов рабочие кадры и рождает дефицит специалистов на местах. Поэтому популяризация рабочих профессий среди молодежи — большая задача, которую необходимо постоянно поддерживать и развивать. Наблюдается тенденция, что молодые люди делают выбор в пользу среднего специального образования».
Постепенно, в том числе и с помощью таких способов привлечения внимания к проблеме, как чемпионаты профессионального мастерства WorldSkills, ситуация приходит в норму. Например, по данным Общероссийской базы вакансий «Работа в России», зарплаты сварщиков не опускаются ниже 100 тысяч рублей в месяц, вне зависимости от региона.
«Билет в будущее» — проект ранней профориентации для учеников 6–11-х классов, который с 2018 года реализуется Союзом «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» в рамках нацпроекта «Образование».
После онлайн-тестирования, которое помогает определить сферу профессиональных интересов, участники больше узнают о самих профессиях под руководством опытных наставников. По итогам подросток получает рекомендации, в каком направлении и как ему развиваться. В 2020 году стартовал третий цикл проекта, к нему присоединились более 70 регионов России. Чтобы стать участником проекта, нужно зарегистрироваться на платформе.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?






